语文S版六年级上：第28课《赤壁之战》同步练习（含答案）

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1、28 赤壁之战基础过关一、读拼音，写词语。Xn sho sh z l rn（ ） （ ） （ ）tng ru c yng pn l（ ） （ ） （ ）二、根据意思写出课文中的词语。1满山遍野，形容众多而密集，势头极大。( )2决定胜败高低。( )3一手握弓，一手将箭放在弦上，准备发射。( )4形容波浪又大又急。( )三、说说下列句子使用的修辞手法。1操在中军遥望隔江，看看月上，照耀江水，如万道金蛇，翻波戏浪。( )2冬至前后，安得无东南风？( )3火趁风威，风助火势，船如箭发，烟焰涨天。( )四、按要求写句子。1黄盖在火光中，那里听得弓弦响？( 改为陈述句)_2韩当一听知是黄盖，急忙叫人救起

2、。( 改为反问句)_探究应用五、根据课文内容判断，对的打“” ，错的打“” 。1 “迎风大笑，自以为得志” 属于动作、神态描写，突出曹操自信、自傲的性格特点。 ( )2 “火趁风威，风助火势，船如箭发，烟焰涨天”属于场面描写。 ( )3黄盖率领众军火烧赤壁体现了黄盖的足智多谋。( )六、根据课文内容填空。跟我学：首先读懂每一句话；其次想一想课文写了一件什么事；然后根据事情发生的起因、经过和结果理清思路，再给句子排序。周瑜实施“火攻”计策共有六步：趁风行船 数军合围 伏兵追杀黄盖假降 二里点火 火船近寨正确的顺序为：_七、课内阅读。来船渐近。程昱观望良久，谓操曰：“来船必诈，且休教近寨。 ”操曰

3、：“何以知之？”程昱曰：“粮在船中，船必稳重；今观来船，轻而且浮，更兼今夜东南风甚紧，倘有诈谋，何以当之？”操省悟，便问：“谁去止之？”文聘曰：“某在水上颇熟，愿请一往。 ”言毕，跳下小船，用手一指，十数只巡船，随文聘船出。聘立于船头，大叫：“丞相钧旨：南船且休近寨，就江心抛住。 ”众军齐喝：“快下了篷！”言未绝，弓弦响处，文聘被箭射中左臂，倒在船中。船上大乱，各自奔回。南船距操寨止隔二里水面。黄盖用刀一招，前船一齐发火。火趁风威，风助火势，船如箭发，烟焰涨天。二十只火船，撞入水寨。曹寨中船只一时尽着，又被铁环锁住，无处逃避。隔江炮响，四下火船齐到，但见三江面上，火逐风飞，一派通红，漫天彻地。

4、1 赤壁之战选自_第四十九、五十回，作者_。2给加点词选择正确解释。(1)来船必诈，且休教近寨。( )A休息一下 B 不要(2)粮在船中，船必稳重。( )A又稳又沉 B做事沉着有分寸3赤壁之战最终是谁取胜了？在这场战争中谁起了非常重要的作用？_4赤壁之战取胜的原因有( )(多选)A知己知彼，抓住对方弱点。B巧用天时地利。C考虑安排周详。D不因曹军庞大而惊慌失措，而是动脑筋想办法。八、课外阅读。七星坛诸葛祭风孔明于十一月二十日甲子吉辰，沐浴斋戒，身披道衣，跣足散发，来到七星坛前。吩咐守坛将士：“不许擅离方位，不许交头接耳，不许失口乱言，不许大惊小怪。如违令者斩！”众皆领命。孔明缓步登坛，观瞻方位

5、已定，焚香于炉，注水于盂，仰天暗祝。下坛入帐中少歇，令军士更替吃饭。孔明一日上坛三次，下坛三次，将近三更时分，忽听风声响，旗幡转动。瑜出帐看时，旗脚竟飘西北霎时东南风大起。【注释】 孔明：诸葛亮。跣(xin)足：光着脚。盂(y)：一种盛液体的器皿。幡(fn)：用竹竿等挑起来直着挂的长条形旗子。1以上选段出自中国古典名著_ ，作者是元末明初的小说家罗贯中。2试用简洁的语言概括这个故事情节。_3短文画线部分采用了_ 的修辞手法。仿写一句：_4孔明所做的准备工作目的是( )。A借东风 B 故意制造神秘感5你觉得诸葛亮是一个怎样的人？_九、小练笔。课文中“火趁风威，风助火势，船如箭发，烟焰涨天。二十只

6、火船，撞入水寨。曹寨中船只一时尽着，又被铁环锁住，无处逃避。隔江炮响，四下火船齐到，但见三江面上，火逐风飞，一派通红，漫天彻地。 ”寥寥 70 来字便把火烧赤壁的场面描绘得十分精彩，从火到风，从天到地，都写得有声有色，气势恢宏，形象逼真。仿照它的写法，描写一下过年放烟花的场景吧！_参考答案：一、巡哨 士卒 利刃 倘若 簇拥 聘礼 二、1.漫天彻地 2.决雌雄 3.拈弓搭箭 4. 波浪汹涌 三、1.比喻 2.反问 3.比喻 四、1.黄盖在火光中，听不得弓弦响。 2. 韩当一听知是黄盖，怎能不急忙叫人救起？ 五、1. 2. 3.六、 七、1.三国演义 罗贯中 2.(1)B (2)A 3.东吴胜了。黄盖，因为他想出了用火攻曹操的计策。 4.ABCD 八、1.三国演义 2.七星坛孔明借东风。 3.排比 我渴望朋友的信任，渴望老师的鼓励，渴望父母的理解。 4.B 5.足智多谋，上知天文，下知地理的人。 九、提示：用拟人等修辞手法。描写出烟花的样子。看烟花的人的动作、神态等。