语文S版六年级上第二单元综合测试卷（含答案）

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1、第二单元综合测试卷(时间：90 分钟，满分：100 分)一、基础知识。(40 分)1下列加点字读音完全正确的一组是()(4 分)A林伯渠(q) 聂荣臻(qn) 按钮(ni) 融成(yn)B国殇(shn) 殷红(yn) 荆棘(j) 蹊跷(q)C乳汁(zh) 脖颈(n) 高山之上兮(x) 遨游(o)D旗帜(zh) 烽火台(fn) 掐指一算(qi) 陕西(xi)2读句子，写词语。(8 分)(1)朱德总 s( )令和聂荣臻将军在天安门广场前同乘汽车，jin( )阅了我三军仪仗队。(2)我们用砖围它，用石砌它，用鹅卵石点 zhu( )它。(3)斩 jn j( )，破巨浪，前进的步 f( )不可挡。(4)

2、我 qi( )指一算，明年天这里将是一片姹紫 yn( ) 红。3选词填空。(8 分)挺立 耸立(1)在一横一竖的交点的南面，场中( )着一根电动旗杆。(2)人民英雄纪念碑( )在天安门广场上。之所以是因为 既然就(3)( ) 我们像界碑一样立在这里，我们( ) 要用我们的手，我们的脚，我们的身体，我们的心灵，构筑一道坚固的防线。(4)我们( )意志坚强，( ) 我们心中拥有太阳。4写出下列句子的修辞手法。(6 分)拟人 排比 夸张(1)滚滚黄河为之怒号，不尽长江为你悲伤。( )(2)每一声炮响，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。( )(3)要做旗舰去长风破浪，要做火箭去推动飞船，要像利剑把贫穷斩断，

3、要用爱心把世界相连。( )5按要求完成句子练习。(8 分)(1)这雄关已成为历史陈迹。这雄关却仍以它雄伟庄严的风貌激励着人们的爱国情感。(用合适的关联词语把两句话合并成一句话)_(2)她一面往衣兜里揣，一面故弄玄虚地说：“等会儿你就明白啦。 ”(用加点的词语造句)_(3)朴实的士兵庄严地表达他们对祖国的忠诚！( 缩写句子)_(4)战士们击落了敌人的飞机和坦克。( 修改病句)_6我能根据课文内容填空。(6 分)(1)我劝天公_，不拘一格_。( 己亥杂诗)(2)天苍苍，_；_，国有殇！( 望大陆)(3)在亿万炎黄子孙中，有一位伟人_。他用超人的智慧和胆略，为你绘制了_。二、阅读。(25 分)(一)

4、课内阅读。(12 分)丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的擎着红旗，有的提着红灯。进入会场后，按照预定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。1写出下列词语的近义词。(3 分)汇集( ) 预定( ) 翻动( )2用“ ”画出这段话的中心句。(2 分)3这段话是按_顺序来写的。(2 分)4理解重点句子，选择正确的答案，在括号里打“” 。(2 分)他们清早到了北京车站，

5、一下火车就直奔会场。A “直奔”可以换成“走向 ”，都说明大家很急。( )B “直奔”比“走向”更能反映人们参加开国大典的急迫、兴奋的心情。()5文中画“_”句子采用了_的修辞手法，仿写一句：_(3 分)(二)课外阅读。(13 分)将军和士兵月光似水。枪刺在月光下闪烁着寒光。士兵威严地站在哨位上。将军踏着月光走来了。哨兵精神振作地迎接将军的到来。将军打量了一下哨兵，以几十年戎马生涯铸就的威严口吻发问：“想不想家？”“报告首长，为了革命，不想家！”“胡说！”将军剑眉一竖，大声斥责。哨兵的腿发抖了。他知道，眼前这位威严的将军是战争年代被称为“常胜将军”的兰州军区司令皮定均。“革命就不要家了？没有家

6、哪来的国？连家都不想咋报国？大话、空话、套话、假话！”随从的士兵们和哨兵被震住了。在那突出政治的年代，谁敢说这样的话？“不想家的兵不是好兵。 ”将军看出了哨兵的紧张，走上前去，拍了拍他还稚嫩的肩，“记住，想着家乡的父老，才能对得起肩上的钢枪。 ”将军走了。士兵的眼睛湿润了，手不由悄悄伸进裤兜里去摸那封已看了无数次的家信。1照样子，写词语。(2 分)月光似水 _ _2 “士兵的眼睛湿润了”这句中“湿润”的正确含义是()(2 分)A士兵深知自己错了，表示悔改。B士兵被将军的真情感动了。C士兵想起家乡的亲人而难过。3将文中画线句子改成陈述句。(2 分)_4本文赞扬了将军的什么精神？(3 分)_5你怎

7、样理解“记住，想着家乡的父老，才能对得起肩上的钢枪”这句话的意思？(4 分)_三、口语交际。(5 分)小敏是一个性格内向的女孩，她不爱和同学说话、交流，你会怎样劝劝她，让她合群呢？_四、习作。(30 分)生活因“爱”而美丽，而丰富。你的周围有哪些关于“爱”的故事？请你叙述其中的一个。记住：故事一定要真实、精彩，这样才能吸引人。( 不少于 450 字)参考答案：一、1.C 2.(1)司 检 (2)缀 (3)荆棘 伐 (4) 掐 嫣 3.(1) 挺立 (2)耸立(3)既然 就 (4) 之所以 是因为 4.(1) 拟人 (2)夸张 (3)排比 5.(1)这雄关虽然已成为历史陈迹，但却仍以它雄伟庄严的

8、风貌激励着人们的爱国情感。 (2)这种事情让我百思不得其解，你不要故弄玄虚，快把实情告诉我吧！ (3)士兵表达忠诚。 (4) 战士们击落了敌人的飞机，击毁了敌人的坦克。 6.(1)重抖擞降人才 (2)野茫茫 山之上 (3)永志不忘 回归的航向 二、(一) 1.汇聚 预约 翻滚 2.丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍 3.时间 4.B 5.比喻 集体表演开始了，三百名学生拿着浅蓝色的扇子舞动起来，就像海上的波浪一样。 (二) 1.光阴似箭 繁花似锦 2.B 3.在那突出政治的年代，谁都不敢说这样的话。(没人敢说这样的话) 4.将军实事求是，关心士兵，用真情带兵，工作有方。 5.无论是士兵还是将军，只有心中牵挂着家，才能真正做到保家卫国，才能成为一名真正的好士兵、好将军。通过语言描写，赞扬了将军心系家国的强烈的爱国主义精神。 三、小敏，我们生活在集体中，得和大家交流，和大家在一起开心地玩耍，你也学着和大家交流吧！ 四、略