语文S版五年级上：第2课《金奖章》课件

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1、金奖章,绿色圃中小学教育网http:/,自学课文：,一读：小声读课文，初步了解课文的内容，思考课文写了一件什么事？二读：画出带有生字的词语和不理解的词语，并联系上下文、查字典理解词语的意思。标出自然段,生字学习,蔓,mn,wn,（蔓草） （蔓延）,（瓜蔓儿）,词语积累,王宫 荣获 盒子 残渣碎屑,脖颈 彬彬有礼 怦怦乱跳 忠心耿耿,思考：课文写了一件什么事？,114当听到地球环保组织要派使者来鸟国颁发金奖章时，群鸟纷纷争着说奖章应该归自己。乌鸦在一旁收拾大家吃剩的残渣碎屑。 1525使者代表地球环境保护组织把金奖章颁给乌鸦。乌鸦受到大家的尊重。,学习114自然段,群鸟开始怎么争奖章，乌鸦为什么

2、受到群鸟的尊敬得到金奖章呢？,默读课文，在金奖章面前，乌鸦与群鸟有什 么不同？画出相关语句，谈谈自己的理解。,群鸟,乌鸦,黄莺、百灵以自己唱歌好争； 喜鹊以自己给人报喜争； 老鹰凭自己有力气抢； 喜鹊为争到荣誉讨好鸟王,天已经蒙蒙亮了， 可鸟国的王宫大厅里 依旧静悄悄的。昨天 鸟王孔雀过生日，鸟 儿们喝得酩酊大醉， 现在都还在梦里呢！ 只有乌鸦不声不响地 收拾着大家吃剩的残 渣碎屑。,乌鸦收拾着大家吃剩的残渣碎屑。只有乌鸦收拾着大家吃剩的残渣碎屑。只有乌鸦不声不响地收拾着大家吃剩的残渣碎屑。,对比,踏踏实实做事、默默为大家做贡献！,你能概括说说为什么金奖章给了乌鸦？,学习1525自然段,为什么

3、金奖章颁给乌鸦？默读课文，思考并画出相关语句。,群鸟,隆隆隆，隆隆隆，天上传来直升飞机的轰鸣 声，使者到了！只见他捧着一个系着红绸带的盒 子，健步走进大厅。那一定是装金制奖章的盒子！ 鸟儿们的眼珠子都快飞出来了。此时鸟儿们什么样？你能想象当时的场景吗？,乌鸦,A.十分谦虚,B.对环境贡献大。,乌鸦大吃一惊地说乌鸦着急地说,a.读介绍乌鸦贡献的语句。b.你还知道乌鸦对环境保护还起到哪些作用？,鸟儿们不再争了。大家用尊敬的眼光看 着乌鸦。你知道乌鸦为什么得到大家的尊 敬？此时此刻你就是鸟王国里的一员，你 尊敬他什么？,对比自己刚才的表现，你想对乌鸦、自己、 其他鸟或大家说些什么？,如果还有一枚奖章，你还打算给谁？说明理由。,再见！,