鲁科版五四制生物七年级下4.6.1《人体对外界环境的感知》课件1

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1、第一节 人体对外界环境的感知,想一想 议一议,人体的感觉的类型,视觉（眼从外界获得的信息最多）,听觉（耳从外界获得的信息量居第二位）,触觉（皮肤感受冷、热、痛、压等刺激）,味觉（舌辨别酸、甜、苦、咸）,嗅觉（鼻对气味敏感）,灵敏地感知环境的变化并对自身的生命活动进行调节，维持自身的生存。,（一）眼球的结构,视觉是怎样产生的呢?,外界物体在视网膜上成像示意图,1.说出外界物体在视网膜上成像的过程 。2.形成物像就能产生视觉吗?,大脑一定区域,晶状体,（二）视觉的形成,视觉形成的三个条件：1.眼球的完好2.视神经正常3.大脑的视觉中枢正常,眼的哪些结构损伤可能导致失明？,光亮处,黑暗处,瞳孔缩小,

2、瞳孔放大,避免光线太强，损伤视网膜细胞,以便有更多光线进入眼睛落在视网膜上，看得更清楚。,你注意过吗？,(三）近视及其预防,在眼的折光系统中，能够改变折光度的主要是晶状体，所以晶状体在眼的调节中其主要作用。,近 视 眼,正 常 眼,矫 正 后,远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上,晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方,光线凹透镜扩散后，经折射后形成的物像落在视网膜上,你在生活中注意做到以下几点了吗？,你认为应该怎样预防近视眼呢？,“三要”,“四不要”,盲 文 公 交 站牌,一、耳的结构,合作学习：与同桌的同学互相观察耳，对照课本P84“耳的基本结构和功能”

3、，了解耳的各部分结构及其主要功能。,外耳,内耳,中耳,耳分为三部分：_、_、_。,外耳,中耳,内耳,外耳包括：_、_。,耳郭,外耳道,耳郭：_声波； 外耳道：_声波。,收集,传导,将手窝成弧形罩在耳后，会使听到的声音比原来更响。,耳郭有收集空气中的声波的功能。,中耳包括：_、_、_。,鼓膜,鼓室,听小骨,鼓膜：把声波转换为_； 听小骨：将振动_并 _到耳内； 鼓室：内有空气； 咽鼓管：连通咽部和鼓室，张嘴能使咽鼓管张开，使鼓膜内外空气压力保持 _，从而使鼓膜能正常振动。,平衡,振动,放大,传导,内耳包括：_、_、_。,耳蜗,前庭,半规管,耳蜗：内有对_敏感的感觉细胞； 前庭和半规管：能感受头部

4、位置变动情况，与维持_有关。,声波,平衡,耳朵的结构,你记住了吗,1,2,3,5,6,7,8,4,耳郭,外耳道,鼓膜,听小骨,半规管,前庭,耳蜗,鼓室,咽鼓管,9,想一想：仅有耳，能否形成听觉？听觉的形成，还需要什么的参与？,声波,耳郭,外耳道,鼓膜,听小骨,耳蜗,听神经,大脑皮层的听觉中枢,(收集空气中的声波),(声音进入中耳),(产生振动),(把振动的声音放大),(产生听觉),(听觉感受器),听觉的形成过程,请你当医生： 有一病人突然失聪，前来就诊，作为医生的你准备从哪几方面来给他进行检查和诊断？,1.耳朵结构的完好 2.听觉神经正常 3.大脑的听觉中枢正常,听觉形成的三个条件是：,保护耳和听力,1、不用尖锐的东西挖耳朵2、减少和消除噪声3、鼻咽部有炎症，及时治疗，避免中耳炎 4、不让污水进入外耳道，避免其感染。 5、遇到巨大的声音，迅速张开口，或者堵耳、闭嘴。保持鼓膜大气压力平衡。,飞机迅速上升或下降时，乘客咀嚼口香糖，有什么作用？,乘客咀嚼口香糖，使咽鼓管张开，从而使鼓室内外的气压保持平衡，以免巨大的声响震破鼓膜。,小测验：,