浙江省金华市2018届九年级上学期期末语文试题（含答案）

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1、2017 学 年 第 一 学 期 九 年 级 期 末 测 试语 文 试 题 卷书 写 （ 3 分）请 你 在 答 题 时 努 力 做 到 书 写 正 确 、 工 整 ， 本 题 根 据 卷 面 书 写 情 况 评 分 。 一 、 语 文 知 识 积 累 （ 21 分）1. 阅读下 面文 字， 根据 语境 完成后 面的 题目 。 （ 4 分 ） “酒入 豪肠 ， 七 分酿 成了 月光， 三分 啸成 了剑 气， 秀 口一吐 ， 就 是半 个盛 唐 。 ”在 唐 诗 里 ， 我 们 遇 见 了 李 白 ， 他 摊 开 诗 文 ， 跌 落 万 丈 豪 情 酒 气 ； 抖 开 衣 衫 ， 散千 里清 醇

2、 酒 香 。 酒 是 李 白 诗 情 的 催 化 剂 ， 是 他 心 灵 的 慰 ji ， 更 是 他 诗 歌 创 作 的 源 泉 与 动力。李白 的诗 似一 壶壶 醇厚芳 香的 陈年 佳酿 ， 时 时都弥 漫 着 qn 人 心脾的 芳香 ， 经 久 不 变 。(1)加 点 字 “盛 ”在 文 中 的 正 确 读 音 是 ( )。A shng B chng(2)填 入 文 中 处 最 恰 当 的 一 项 是 ( )。A 漂 B 飘(3)根 据 拼 音 写 出 相 应 的 汉 字 。（ 一杯 酒醉 尽盛唐 ）心 灵 的 慰 ji qn 人 心 脾2. 古诗文 默写 。 （ 10 分 ）(1) ？

3、 雪拥 蓝关 马 不前。 （ 韩愈 左迁 至蓝 关示 侄孙湘 ） (2)关关 雎 鸠， 在 河 之洲。 ， 君 子好 逑。 （ 关雎 ） (3)锦帽 貂 裘 ， 。 （苏 轼 江 城子 密 州出猎 ） (4)了却 君 王天 下事 ， 。 （ 辛弃 疾 破阵子 ）(5) ， 甲 光向 日金 鳞开 。 （李 贺 雁 门太守 行 ） (6)恶 劣 的 环 境 可 以 激 发 人 为 生 存 发 展 而 积 极 奋 发 ， 强 大 起 来 ； 安 逸 的 环 境 容 易 消 磨 人 的 意 志 ， 导 致 最 终 衰 亡 ， 所 以 孟 子 说 “ ”。(7) 商 山 早 行 中 描 写 月 色 朦

4、胧 、 人 踪 凄 清 的 名 句 是 ： “ ， 。”(8 ) 曹刿 论战 中， 表 明曹 刿坚持 进见 鲁庄 公的 原因 的句子 是： “ ， 。 ”3. 下 列 语 句 中 加 点 词 解 释 相 同 的 一 项 是 ( )。 （ 2 分）A 人恒 过 ， 然后 能改 群臣吏 民能 面刺 寡人 之过 者，受 上赏B 又间 令吴 广之 次所 旁丛 祠中 数月之 后， 时时 而间 进C 河曲 智叟 亡 以 应 今亡 亦 死， 举大 计亦 死D 我孰 与城 北徐 公美 百姓孰 敢不 箪食 壶浆 以迎 将军者 乎4. 名著阅 读。 （ 5 分）(1)下 列 情 节 与 宋 江 “怒 杀 阎 婆

5、惜 ”相 关 的 是 ( )。 （ 1 分）A. 大 闹 野 猪 林 B. 拳 打 镇 关 西 C. 火 烧 草 料 场 D. 智 取 生 辰 纲(2) 水 浒 传 中 ， 武 松 在 景 阳 冈 打 死 了 一 只 老 虎 ， 打 虎 英 雄 的 美 名 因 此 而 家 喻 户 晓 ； 而 李逵在 沂 岭 杀了 四虎 ， 却 少有 人 传扬 。 试结 合你 的 阅读体 会 ， 说 说为 什么 会 有这么 大的 不同 。（2 分 ）(3)“瞧 ， 这 会 儿 连 礼 貌 也 不 讲 了 ， 我 喜 欢 鲁 莽 ， 远 胜 于 奉 承 。 我 宁 愿 做 个 伙 计 ， 也 不 愿 做 天 使

6、。 我 该 问 的 就 是 你 为 什 么 煞 费 苦 心 要 我 相 信 ， 你 希 望 娶 英 格 拉 姆 小 姐 ？ ”（ 简 爱 ）这 段 文 字 中 的 “你 ”是 （ 人 名 ） ， “你 ”为 什 么 要 煞 费 苦 心 地 要 简 爱 相 信 他 “希 望 娶 英 格 拉 姆 小 姐 ？ ”（ 2 分）二 、 现 代 文 阅 读 （ 24 分）（一） 阅读 下面 的文 本， 完成 58 题。 （ 12 分）拓展人生的宽度郑伟钦 沈 括 梦 溪 笔 谈 载 ： “古 人 藏 书 辟 蠹 用 芸 草 。 芸 ， 香 草 也 。 ”古 人 用 芸 草 来 保 证 藏 书 不 被 蠹

7、虫 蛀 坏 ， 还 能 留 有 幽 幽 清 香 ， “书 香 ”一 词 由 此 产 生 。 古 人 如 此 藏 书 ， 体 现 了 对 书 的 珍 爱 。 书 是 美 好 的 东 西 ， 读 书 是 一 件 美 好 的 事 。 那 么 ， 为 什 么 要 读 书 ？ 因 为 ， 读 书 让 人 知 不 足 。 知 定 力 不 足 。 “三 天 不 读 书 ， 自 感 面 目 狰 狞 ”。 修 身 齐 家 治 国 平 天 下 ， 修 身 是 本 。 事 务 繁 忙 心 情 烦 躁 之 际 翻 开 经 典 ， 能 从 里 面 感 受 圣 贤 “为 天 地 立 心 ， 为 生 民 立 命 ， 为 往

8、 圣 继 绝 学 ， 为 万 世 开 太 平 ”的 崇 高 信 念 。 这 一 对 比 ， 更 能 发 觉 自 己 的 渺 小 。 现 代 生 活 忙 忙 碌 碌 、 紧 张 劳 累 ， 这 时 候 ， 书 的 “精 神 食 粮 ”作 用 便 得 以 体 现 。 知 才 具 不 足 。 毛 主 席 当 年 就 告 诫 全 党 领 导 干 部 要 有 “本 领 恐 慌 ”意 识 ， 要 加 强 读 书 学 习 。 第 四 批 全 国 干 部 学 习 培 训 教 材 中 习 近 平 总 书 记 的 一 段 话 ， 让 我 印 象 深 刻 。 “面 对 复 杂 严 峻的国 际 形 势 ， 面 对艰

9、巨 繁重的 改革 发展 稳定 任务 ， 想 一帆 风顺 推进 我们 的 事业是 不可 能的 。 可 以 预 见 ， 前 进 道 路 上 ， 来 自 各 方 面 的 困 难 、 风 险 、 挑 战 肯 定 会 不 断 出 现 ， 关 键 看 我 们 有 没 有 克 服 它 们 、 战 胜 它 们 、 驾 驭 它 们 的 本 领 。 ”改 革 之 路 漫 长 而 又 充 满 险 阻 。 进 入 全 面 攻 坚 期 ， 工作在 一 线 的党 员干 部 ， 更要 有 本领 不够 的危 机感 和紧迫 感 ， 不 断读 书学 习 ， 从 中把 握精 神、 汲 取 知 识 ， 增 强 本 领 、 提 高 水

10、 平 。 人 的 成 长 、 成 熟 、 成 才 是 一 个 与 时 俱 进 、 不 断 上 升 的 过 程 。 当 今 时 代 ， 科 学 技 术 突 飞 猛 进 ， 知 识 应 用 期 日 趋 缩 短 ， 更 要 求 我 们 不 断 汲 取 新 理 念 、 新 信 息 、 新 知 识 。 读 书 无 止 境 。 勤 于 思 考 、 善 于 解 码 ， 才 能 实 现 读 得 其 所 ， 学 有 所 用 。 一 贵 在 坚 持 ， 忌 躁 贵 恒 。 一 日 无 书 ， 百 事 荒 废 。 正 如 荀 子 在 劝 学 篇 中 所 说 ： “不 积 跬 步 ， 无 以 至 千 里 ； 不 积

11、小 流 ， 无 以 成 江 海 。 ”读 书 是 一 个 需 要 长 期 付 出 辛 劳 的 过 程 ， 不 能 心 浮 气 躁 、 浅 尝 辄 止 ， 而 应 当 先 易 后 难 、 由 浅 入 深 ， 循 序 渐 进 、 水 滴 石 穿 。 读 书 如 锻 炼 ， 锻 炼 与 不 锻 炼 的 人 ， 隔 一 天 看 ， 没 有 任 何 区 别 ； 隔 一 个 月 看 ， 差 异 甚 微 ； 但 是 隔 五 年 十 年 看 ， 身 体 和 精 神 状 态 上 就 有 了 巨 大 差 别 。 在 坚 持 阅 读 中 ， 我 们 能 看 到 这 个 世 界 更 多 一 点 。 二 贵 在 系 统

12、 ， 忌 窄 贵 广 ， 忌 浅 贵 深 。 总 有 人 说 ， 读 书 到 底 应 该 注 重 量 的 积 累 还 是 深 度 的 挖 掘 。 在 我 看 来 ， 量 的 积 累 和 深 度 挖 掘 不 矛 盾 ， 可 以 并 行 不 悖 。 我 们 既 需 要 把 书 读 厚 ， 又 需 要 把 书 读 薄 ， 前 者 就 是 “量 的 积 累 ”， 后 者 就 是 “深 度 挖 掘 ”。 初 读 一 本 书 ， 免 不 了 要 举 一 反 三 ， 触 类 旁 通 ， 见 到 一 种 观 点 ， 以 点 带 面 地 联 想 ， 发 散 思 维 。 这 时 就 需 要 从 古 今 中 外 寻

13、 找 答 案 ， 一 本 书 满 足 不 了 我 们 的 求 知 欲 ， 一 类 观 点 说 服 不 了 我 们 内 心 的 想 法 。 那 么 ， 书 读 多 了 ， 也 就 读 广 了 。 另 外 ， 也 要 兼 顾 深 入 挖 掘 。 曾 经 有 人 在 某 名 校 进 修 时 ， 每 周 都 被 要 求 阅 读 一 本 哲 学 著 作 ， 但 到 周 末 则 要 把 哲 学 论 文 缩 写 成 薄 薄 的 两 页 ， 这 样 ， 渐 渐 地 ， 所 读 过 的 哲 学 思 想 和 意 识 理 念 自 然 会 在 脑 海 里 留 下 印 象 。 这 就 是 “读 薄 ”， 是 直 达 事

14、 物 的 本 质 的 过 程 。 三 贵 在 应 用 ， 忌 虚 贵 实 。 要 善 于 将 书 本 中 的 知 识 应 用 到 实 际 中 去 ， 实 现 学 有 所 悟 ， 学 有 所 获 ， 学 有 所 用 。 真 正 的 阅 读 具 有 两 个 必 不 可 少 的 维 度 ， 即 反 思 与 行 动 。 读 领 导 干 部 从 政道德 启 示 录 ， 要求 我们 立身用 权、 廉洁 奉公、 求 真务实 ， 那 么我 们就 要带 着这样 的价 值观 在 工 作 中 勤 勤 恳 恳 ， 不 断 反 思 工 作 中 是 否 有 失 误 ， 有 则 改 之 ， 无 则 加 勉 。 读 习 近

15、平 总 书 记 的干在 实处 走 在前 列 ， 激励我 们落 实改 革举 措， 切实为 人民 服务 。 阅 读 不 能 改 变 人 生 的 长 度 ， 但 它 可 以 拓 展 人 生 的 宽 度 ， 提 升 人 生 的 质 量 。（ 摘 自 人 民 日 报 2017.12.02）5. 本 文 的 中 心 观 点 是 什 么 ？ （ 3 分 ）6. 第 段 画 横 线 的 句 子 运 用 了 什 么 论 证 方 法 ？ 有 什 么 作 用 ？ （ 3 分）7. 作者认 为 “读书 是一 件美 好的事 ”。 细读 文本 ，说 说作者 这样 认为 的理 由。 （ 3 分）8. 下面的 材料 可以 作

16、为 本文 的论据 吗？ 请说 明理 由。 （ 3 分）【 链 接 材 料 】余 幼 时 即 嗜 学 。 家 贫 ， 无 从 致 书 以 观 ， 每 假 借 于 藏 书 之 家 ， 手 自 笔 录 ， 计 日 以 还 。 天 大 寒 ， 砚 冰 坚 ， 手 指 不 可 屈 伸 ， 弗 之 怠 。 录 毕 ， 走 送 之 ， 不 敢 稍 逾 约 。 以 是 人 多 以 书 假 余 ， 余 因 得 遍 观 群 书 。（宋 濂 送 东 阳 马 生 序 ）（二） 阅读 下面 的文 本， 完成 912 题。 （12 分）几乎错过的奇妙时光【 美 】 阿 莱 萨 珍 林 德 斯 佳我 朝 厨 房 里 的 挂

17、 钟 望 了 一 眼 。 如 果 快 一 点 儿 的 话 ， 也 许 我 能 在 丈 夫 卡 罗 回 家 之 前 把 衣 物 熨 好 ， 可 晚 饭 肯 定 是 要 迟 了 。 自 从 卡 罗 和 我 带 着 五 岁 的 儿 子 蒂 姆 一 起 搬 到 这 个 农 场 以 后 ， 我 好 像 总 是 有 干 不 完 的 活 。我 略 停 了 一 下 ， 擦 了 擦 脸 上 的 汗 水 。 密 歇 根 州 的 四 月 从 未 这 么 早 就 热 起 来 ， 而 现 在 简 直 有 些 不 合 时 令 ， 加 上 伴 随 而 来 的 干 燥 更 使 人 感 到 焦 虑 不 安 。 天 尽 管 阴

18、沉 着 ， 但 这 的 确 是 我 经 历 过 的 最 干 燥 和 最 灼 热 的 天 气 。我 刚 俯 下 身 ， 从 篮 子 里 拎 起 一 件 衬 衣 放 到 熨 板 上 ， 恰 在 此 时 听 见 蒂 姆 在 门 口 大 声 地 喊 起 来：“妈 妈 ， 快 来 呀 ！ ” “出 事 了 吗 ？ ”我 不 耐 烦 地 在 心 里 问 了 一 句 。 要 不 是 蒂 姆 那 急 切 的 叫 喊 ， 我 是 不 会 出 去的 。 我 立 刻 拔 下 熨 斗 上 的 插 头 ， 奔 了 出 去 。 蒂 姆 站 在 门 前 的 台 阶 上 ， 手 指 含 在 嘴 里 。 看 上 去 ， 显 然

19、 没 有 什 么 急 事 。 “怎 么 了 ？ ”我 问 ,“你 不 知 道 我 正 忙 着 吗 ？ ” “你 听 呀 ！ ”蒂 姆 拉 过 我 ,低 声 耳 语 道 ， “那 是 什 么 ？ ” 过 了 一 会 儿 ， 我 也 听 到 一 个 模 糊 的 声 音 从 远 处 的 树 林 中 慢 慢 传 来 。 我 听 着 ， 有 些 困 惑 ，这 种 声 音 我 从 来 没 有 听 到 过 。 突 然 ， 我 明 白 了 。 “那 是 雨 ！ ”我 轻 轻 地 说 ， 几 乎 不 能 相 信 是 我 自 己 的 声 音 。 “哦 ， 蒂 姆 ！ ”我 说 ， “雨 来 了 。 ”我 一 把

20、抱 住 蒂 姆 ， 简 直 是 欣 喜 若 狂 。 多 妙 啊 ！ 我 们 听 着 那 急 骤 的 雨 点 落 在 地 上 的 噼 啪 声 ， 看 着 院 子 里 和 路 上 车 辙 里 积 聚 着 的雨 水 。 于 是 ， 我 们 甩 掉 鞋 子 ， 光 着 脚 跑 进 雨 里 ， 手 拉 着 手 ， 仰 望 着 天 空 。 很 快 我 们 就 被 雨 水 浇 透 了 。 真 舒 服 ， 在 可 怕 的 热 天 里 ， 雨 显 得 是 多 么 凉 爽 ， 新 鲜 啊 ！我 们 惬 意 地 一 起 呼 吸 着 清 新 的 空 气 和 潮 湿 的 泥 土 散 发 出 的 沁 人 肺 腑 的 气

21、息 。 雨 ， 下 了 一 天 一 夜 ， 雨 住 后 ， 院 子 里 留 下 了 一 片 银 亮 亮 的 水 洼 。但 那 奇 妙 的 感 觉 一 点 儿 也 没 有 消 失 ， 真 的 ， 好 像 老 天 爷 这 个 魔 术 师 依 旧 在 挥 动 着 它 的 魔 棒 。 远 处 的 草 地 上 ， 冒 出 星 星 点 点 的 白 色 的 紫 罗 兰 ， 在 明 媚 的 阳 光 下 ， 绽 开 着 鲜 亮 的 花 瓣 ， 空 气 是 潮 湿 的 ， 弥 漫 着 令 人 心 醉 的 芳 香 。那 天 晚 上 的 衣 服 熨 完 了 吗 ？ 晚 饭 做 了 吗 ？ 我 已 记 不 得 了 。

22、但 是 我 却 清 晰 地 记 着 雨 中 那 美 妙的一 瞬 ： 仿 佛世 界上 只 有我和 蒂姆 看到 了 那 动人 的一幕 ， 也许 就真 只有 我 们两个 人 啊 ， 多 么 令 人 销 魂 的 时 光 ！现 在 ， 好 多 年 过 去 了 ， 然 而 那 天 晚 上 的 快 乐 ， 是 那 么 让 人 留 恋 ， 成 为 我 最 难 忘 的 记 忆 。 蒂 姆 呢 ？ 他 已 经 长 大 了 ， 离 开 了 家 。 但 每 当 他 回 家 帮 助 修 整 院 子 里 的 杂 草 时 ， 他 总 是 不去 碰 那 些 春 雨 后 长 起 来 的 紫 罗 兰 。 那 天 晚 上 的 事

23、， 使 我 体 会 到 了 一 些 东 西 ： 当 孩 子 发 现 什 么 东 西 是 那 么 奇 特 ， 玄 妙 而 且 需要你去 分享 这快 乐的 时候 ， 你 得加 入到 他们 中去 。 在我看 来 ， 孩 子们 比成 年 人更亲 近大 自然 ， 因为 。这 个 发 现 也 许 是 很 平 常 的 ， 就 像 发 现 一 只 小 蛤 蟆 蹲 在 花 园 里 ， 或 发 现 一 只 红 嘴 知 更 鸟 在 草 坪 上 喂 自 己 的 孩 子 一 样 。 但 是 ， 你 如 果 拒 绝 花 时 间 去 体 味 的 话 ， 许 多 年 以 后 ， 也 许 会 在 记 忆 中 ， 失 去 许 多

24、 可 爱 的 经 历 犹 如 那 在 四 月 的 细 雨 中 长 起 来 的 白 色 的 紫 罗 兰 。（选自 大师 名篇 诵读 赵宏 译 ）9 细读文 本， 用简 洁的 语言 填写下 列内 容。 （3 分）(1)美 的 发 现 (2)美 的 享 受 (3)美 的 珍 惜 10. 联系上 下文 ，赏 析下 列语 句的表 达效 果。 （4 分）(1)密 歇 根 州 的 四 月 从 未 这 么 早 就 热 起 来 ， 而 现 在 简 直 有 些 不 合 时 令 ， 加 上 伴 随 而 来 的 干 燥 更 使 人 感 到 焦 虑 不 安 。 天 尽 管 阴 沉 着 ， 但 这 的 确 是 我 经 历

25、 过 的 最 干 燥 和 最 灼 热 的 天 气 。(2)于 是 ， 我 们 甩 掉 鞋 子 ， 光 着 脚 跑 进 雨 里 ， 手 拉 着 手 ， 仰 望 着 天 空 。11. 根据语境，在文中 “ ”处填上合适的内容， 要求语意连贯，不超 过 30 字。 （ 2 分）12. 读 了 这 篇 文 章 后 ， 你 获 得 了 哪 些 启 示 ？ （ 3 分 ）三 、 古 诗 文 阅 读 （ 17 分）（ 一） 【 中吕 】阳春 曲 春景 （ 4 分） 元 胡 祗 遹 残 花 酝 酿 蜂 儿 蜜 ， 细 雨 调 和 燕 子 泥 。 绿 窗 春 睡 觉 来 迟 。 谁 唤 起 ？ 窗 外 晓 莺

26、啼 。【 注 释 】 中 吕 ： 宫 调 名 。 阳 春 曲 ： 曲 牌 名 。 春 景 ： 曲 题 。 觉 来 ： 醒 来 。 13 残 花 一 般 给 人 以 哀 伤 之 感 ， 但 诗 人 却 用 、 等 极 富 生 活 情 趣 的 细 节 ， 从 小小的 虫鸟 活动 中将 春意 写得十 分浓 丽， 使人 得到 暖融融 、醉 醺醺 的感 受。 （ 2 分） 14 “谁 唤 起 ？ 窗 外 晓 莺 啼 ”两 句 的 自 问 自 答 ， 抒 发 了 诗 人 怎 样 的 思 想 感 情 ？ （ 2 分）（ 二） （ 13 分）五 年 ， 晋 献 公 灭 虞 、 虢 ， 虏 虞 君 与 其 大

27、夫 百 里 奚 ， 以 璧 马 赂 于 虞 故 也 。 既 虏 百 里 奚 ， 以 为秦穆 公 夫 人媵 于 秦 。 百 里奚 亡 秦走 宛 ， 楚 鄙人 执 之。 穆 公 闻百 里奚 贤欲 重 赎之恐 楚人 不与 ， 乃 使 人 谓 楚 曰 ： “吾 媵 臣 百 里 奚 在 焉 ， 请 以 五 羖 羊 皮 赎 之 。 ”楚 人 遂 许 与 之 。 当 是 时 ， 百 里 奚 年 已 七 十 余 。 穆 公 释 其 囚 ， 与 语 国 事 。 谢 曰 ： “臣 亡 国 之 臣 ， 何 足 问 ！ ”穆 公 曰 ： “虞 君 不 用 子 ， 故 亡 ， 非 子 罪 也 。 ”固 问 ， 语 三

28、日 ， 穆 公 大 说 ， 授 之 国 政 ， 号 曰 五 羖 大 夫 。 百 里 奚 让 曰 ： “臣 不 及 臣 友 蹇 叔 ， 蹇 叔 贤 而 世 莫 知 。 臣 常 游 困 于 齐 而 乞 食 铚 人 ， 蹇 叔 收 臣 。 臣 因 而 欲 事 齐 君 无 知 ， 蹇 叔 止 臣 ， 臣 得 脱 齐 难 ， 遂 之 周 。 周 王 子 颓 好 牛 ， 臣 以 养 牛 干 之 。 及 颓 欲 用 臣 ， 蹇 叔 止 臣 ， 臣 去 ， 得 不 诛 。 事 虞 君 ， 蹇 叔 止 臣 。 臣 知 虞 君 不 用 臣 ， 臣 诚 私 利 禄 爵 ， 且 留 。 再 用 其 言 ， 得 脱 ；

29、 一 不 用 ， 及 虞 君 难 。 是 以 知 其 贤 。 ”于 是 穆 公 使 人 厚 币 迎 蹇 叔 ， 以 为 上 大 夫 。（节选 自司 马迁 史 记 秦本 纪 ）【 注 释 】 媵 (yng)： 古 诸 侯 女 儿 出 嫁 时 随 嫁 或 陪 嫁 的 人 。 羖 (g,古 )羊 ： 黑 色 的 公 羊 。 铚 (zh)： 地 名 。 厚 币 ： 很 贵 重 的 财 物 。15. 用 “/”给文 中画 横线 的句 子断句 ，限 断 2 处。 （ 2 分 ）穆 公 闻 百 里 奚 贤 欲 重 赎 之 恐 楚 人 不 与16解 释下 列句 子中 加点 的词语 。 （ 4 分 ）(1)以璧

30、马 赂于 虞故 也 (2)楚人遂 许 与 之 (3)及 颓欲 用臣 (4)再 用其 言， 得脱 17. 下 面 句 子 空 缺 处 的 虚 词 ， 填 入 恰 当 的 一 项 是 ( )。 （ 2 分） 穆 公 大 说 ， 授 之 国政A 之 B 为 C 以 D 于 18翻 译 下 面的 句子 。 （ 3 分）虞 君 不 用 子 ， 故 亡 ， 非 子 罪 也 。19. 秦穆 公 是个 重贤 之君 ，请 从文中 找出 秦穆 公重 贤的 两件事 ，用 简洁 的语 言概 括。 （ 2 分 ）四 、 语 言 表 达 （ 55 分）20. 逆 向 思 维 是 对 司 空 见 惯 到 似 乎 已 成 定

31、 论 的 事 物 或 观 点 反 过 来 思 考 的 一 种 思 维 方 式 。 请 参 照示例 ，运 用逆 向思 维， 尝试为 下列 贬义 成语 “正 名”（ 任选 一个 ） ，1 00 字 左右。 （ 5 分）杞 人 忧 天 ： 比 喻 不 必 要 的 或 缺 乏 根 据 的 忧 虑 和 担 心 。 东 施 效 颦 ： 比 喻 模 仿 别 人 ， 不 但 模 仿 不 好 ， 反 而 出 丑 。 见 风 使 舵 ： 比 喻 看 势 头 或 看 别 人 的 眼 色 行 事 。 班 门 弄 斧 ： 比 喻 在 行 家 面 前 卖 弄 本 领 ， 不 自 量 力 。【示例】 我 认 为 “近 墨

32、者 ”未 必 黑 。 不 可 否 认 ， 环 境 对 于 人 的 影 响 是 很 大 的 ， 但 环 境 并不 是 决 定性 因 素 。 如 果 这 个 人 意 志 坚 定 ， 在 肮 脏 的 环 境 中 ， 反 而 会 更 衬 托 出 他 的 高 洁 ； 如 果 这 个 人 意 志 薄 弱 ， 到 了 肮 脏 的 环 境 里 ， 就 容 易 变 黑 。 可 见 ， 对 于 具 有 坚 定 的 信 仰 、 明 确 的 人 生 目 标 、 果敢毅 力的 人， 即便 是“ 近墨” 也不 会变 黑。 （成 语 ：近墨 者黑 ）21. 根据下 面这 首诗 的意 思， 展开想 象和 联想 ，写 一篇 记

33、叙文 。 （5 0 分 ）草 长 莺 飞 二 月 天 ， 拂 堤 杨 柳 醉 春 烟 。 儿 童 散 学 归 来 早 ， 忙 趁 东 风 放 纸 鸢 。【 注 释 】 纸 鸢 ： 指 用 纸 做 成 的 鸟 ， 这 里 指 风 筝 。要求： ( 1)写 出 真 情 实 感 ， 不 得 套 作 抄 袭 。(2)题 目 自 拟 ， 字 数 在 500 字 以 上 。(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。2017 学年第一学期九年级期末测试 -语文试题卷参考答案及评分建议书 写 (3 分)请 你 在 答 题 时 努 力 做 到 书 写 正 确 、 工 整 ， 本 题 根 据 卷 面 书 写 情

34、况 评 分 。 一 语 文 知 识 积 累 （ 21 分 ）1.（ 4 分 ） 【 A】 【 B】 藉 ； 沁 2.（ 10 分 ） 云 横 秦 岭 家 何 在 窈 窕 淑 女 千 骑 卷 平 冈 赢 得 生 前 身 后 名 黑 云 压 城 城 欲 摧 生于忧 患而 死于 安乐 (或 “生于 忧患 ，死 于安 乐” ； 或“生 于忧 患而 死于 安乐 也”) 鸡 声 茅 店 月 ， 人 迹 板 桥 霜 。 肉 食 者 鄙 ， 未 能 远 谋 。 3.（ 2 分 ） 【 D】4.（ 5 分）（ 1 分） 【D】 （2 分） 武松 是为 民除 害（1 分） ，而 李逵 是为 母 报仇（ 1 分 ）

35、 。 （ 2 分 ） 罗 切 斯 特 ； 试 探 简 爱 是 否 爱 他 。 二 现 代 文 阅 读 （ 24 分 ）（ 一 ） （ 12 分 ） 5.（ 3 分）阅读可 以拓展 人生的 宽度 ，提升 人生的 质量。 （答“ 阅读可 以拓展 人生的 宽度 ”或第 段全 句 亦 可 ； 少 了 “阅 读 ”或 “读 书 ”扣 1 分 ）6.（ 3 分）比喻论 证和对 比论证 ， （1 分）生 动形象 地论证 了读 书是一 个需要 长期付 出辛 劳的过 程（读 书 贵在 坚持 ，忌 躁贵 恒） 的观点 。 （ 2 分） （论 证方 法能写 出一 种即 可）7.（ 3 分） 读 书 让 人 知 定

36、力 不 足 ； 读 书 让 人 知 才 具 不 足 ； 读 书 可 以 拓 展 人 生 的 宽 度 ， 提 升 人生 的 质 量 。（ 一 点 1 分 ， 前 两 点 若 仅 答 “读 书 让 人 知 不 足 ”给 1 分） 8.（ 3 分）示例 1： 可以 。 （1 分） 因 为这个 材料 写的 是宋 濂借 书苦读 ， 即 使 “天 大寒， 砚冰坚 ， 手 指不 可屈伸 ”也 坚 持 抄 书 读 书 （ 苦 读 ） ， 从而 得以 遍观 群 书。 （ 1 分 ） 可以 说宋 濂的 成功与 他的 坚 持读书 （苦 读） 是分 不开 的，这 和第 段 的观 点吻 合。 （ 1 分 ）示例 2：

37、可以。 （1 分 ） 因 为 这个材 料写 的是 宋濂 通过 借书 苦 读 ， 从 而得 以 遍 观 群 书 。 （1 分） 可以说 宋濂的 成功与 他的 借书苦 读遍观 群书是 分不 开的， 这和第 段“ 需要 把书读 厚” （ 量 的积累 ）的 看法 相吻 合。 （ 1 分）（二） （ 12 分）9 （ 3 分） 五 岁 的 蒂 姆 敏 锐 地 感 知 到 从 远 处 的 树 林 中 慢 慢 传 来 的 模 糊 的 雨 声 。 母子 俩光 着脚 跑进 雨里 让雨水 浇了 个透 ， 惬意 地呼 吸着清 新的 空气 和沁 人肺 腑的泥 土 气 息 。 多 年 后 ， 蒂 姆 回 家 修 整 杂

38、 草 时 ， 他 总 是 不 去 碰 那 些 春 雨 后 长 起 来 的 紫 罗 兰 。 10.（ 4 分 ） 环 境 描写 ， 生动形 象地 写出了 闷热 而干 燥的 天气 给人带 来的 焦 虑 感 ， 为下 文 “那动 人的 一 幕”作 了 铺 垫 。 （2 分， 一 点 1 分 ，写 出两 点即 可） 动 作 描写 ， 生 动形 象地 写出了 母子 俩共 享 雨 中 那 美 妙 一 瞬 的 情 景 ， 表 现了 母子俩 在闷 热而 干燥的 天气 里忽 逢甘 雨时 欣 喜 若 狂 的 心 情 。 （ 2 分 ， 一点 1 分， 写出 两点 即可 ）11.（ 2 分 ） 示 例 ： 大 人

39、们 太 忙 了 ,以 至 往 往 忽 视 了 大 自 然 为 人 类 创 造 的 杰 作 。 孩 子 的 心 灵 敏 感 、 天 真 而 单 纯 ， 孩 子 的 童 心 往 往 胜 于 大 人 的 粗 心 。 孩 子 总 是 对 事 物 充 满 好 奇 心 和 新 鲜 感 ， 比 大 人 更 容 易 发 现 美 、 捕 捉 美 。 12.（ 3 分 ） 生 活 中 不 是 缺 少 美 ， 而 是 缺 少 发 现 ； 应 该 学 会 从 平 凡 细 小 事 物 中 去 发 现 美 、 品 味 美 ； 我 们 应 该 培 养 自 己 高 雅 的 审 美 情 趣 ； 为 人 父 母 者 （ 成 年

40、人 ） 应 该 留 意 孩 子 那 细 微 的 美 的 发 现 ， 全 身 心 地 “加 入 ”和 “分 享 ”孩 子的 欢 乐 ；为人 父母 者 （ 成年 人） 应 该学习 这位 母亲 尊重 孩子 、 爱护 童心 的育 人之 道。 （ 从文章 中来 ， 意对 有 理 即 可 。 一 点 1 分 ， 写 出 3 点 ）三 古 诗 文 阅 读 （ 17 分 ）（一） （ 4 分） 13残花酿 蜜（ 蜂酿 蜜） 、细 雨 和泥（ 燕衔 泥） 、 窗 外莺 啼 （一 点 1 分 ，两 点即 可） 14表现了 诗人 闲适 （悠 然自 得） 、 喜悦 的心 情。 （ “闲 适 ”、 “喜 悦” 各 1

41、分， 意对 即可）（二） （ 13 分） 15.（ 2 分 ）穆 公 闻 百 里 奚 贤 / 欲 重 赎 之 / 恐 楚 人 不 与16 （ 4 分 ） 原 因 ， 缘 故答应等到两次17. 【 D】 （ 2 分 ）18 （ 3 分 ） 虞 君 不 任 用 你 ， 所 以 亡 国 了 ， 这 不 是 你 的罪 过 呀 。 19.（ 2 分 ）用五 羖羊 皮赎 回百 里奚 并“授 之国 政” ；用 厚 币 迎 蹇 叔 以 为 上 大 夫 。 四语言表达。 （ 55 分）20.（ 5 分 ） 说 理 充 分 3 分 ， 语 言 顺 畅 有 条 理 2 分。示例： “杞人” 具有 忧患 意识， 倘

42、若大 家都 高枕 无 忧， 大祸 临头 而浑 然不 觉 ， 想挽救 也 会 措 手 不 及 ， 最 终 可 能 束 手 待 毙 。 就 “忧 天 ”本 身 而 言 ， 用 现 代 人 的 眼 光 和 学 识 看 ， 也 并 不 是毫无 必 要 的 。 不要 说天 体相撞 了 ， 因 为臭氧 层遭 到破坏 ， 地球 的生态 环境 就会受 到 极 大 的 影响。21. 略【 参 考 译 文 】秦 穆 公 五 年 ， 晋 献 公 用 璧 玉 骏 马 贿 赂 虞 国 借 道 ， 从 而 灭 掉 虞 、 虢 （ gu） 两 国 ， 并 虏 获 虞国国 君 和 他的 大夫 百里 奚。 晋 献公 把百 里奚

43、 虏获 后， 将 他作 秦 穆 公夫 人的 陪嫁仆 役送 到秦 国。 百 里 奚 离开 秦国 逃到 宛， 被 楚国 乡下 人捉 到。 秦穆公 听说 百里 奚有 贤才 ， 想用 重金 赎回 他，怕 楚国 不 放过 他 ，于 是派人 对楚国 人说： “我国 陪嫁 仆 役百 里 奚，正 在楚 国，请 允许让 我们用 五张 黑 公羊 皮 来赎 回他。 ”楚国人 就答 应了。 这时候 ，百 里 奚已经 七十 多岁了 。秦穆 公亲自 释 放 了他 ， 并 和他 讨论国 家大 事。 百里 奚辞 谢说： “我是 亡国 之臣 ， 哪 还值得 问呢 ？” 秦穆公 说 ： “虞 君 不任 用你 ， 所 以亡 国 ，

44、 这 并非 你的 罪 过呀 。 ”仍然 向他 请教 ， 这 样谈了 三天 ， 秦穆公 非 常 高 兴，交 给他 国家 政 事，号 封为五 羖大 夫。百 里奚 谦 让道： “我不 及我友 蹇（ji n） 叔 ， 蹇 叔 贤 能 却 无 人 知 道 他 。 我 常 游 历 困 窘 在 齐 国 并 向 铚 人 乞 讨 ， 蹇 叔 收 留 了 我 。 我 原 想替齐 王 无 知做 事， 蹇叔 阻止我 ， 我 因之 而脱 免于 齐国内 乱到 周室 。 周 王儿 子颓喜 欢牛 ， 我 用 养 牛 术 取 悦 王 子 谋 官 职 。 等 到 颓 想 用 我 时 ， 蹇 叔 阻 止 我 ， 我 离 开 周 室 ， 幸 免 于 难 。 我 服 侍 虞 君 ， 蹇 叔 阻 止 我 。 我 知 道 虞 君 不 任 用 我 ， 我 的 确 贪 图 私 利 禄 爵 ， 就 留 下 来 了 。 我 一 再 听 其 善言， 结果 脱 离危 害 灾难 ；一旦 不听其 建议， 就遭 逢了虞 君之 难 。由此 我知 道蹇叔 贤惠。 ” 于 是 秦 穆 公 派 人 用 厚 重 礼 物 迎 接 蹇 叔 ， 封 为 上 大 夫 。