山东省济南市槐荫区2017-2018学年七年级上学期期末考试语文试题（含答案）

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1、绝密 启用 前2018 年七 年 级学业 水平阶段 性调研 测 试 （201 8.1）语 文试题本试题共 6 页，满分为 150 分，考试时间为 120 分钟。 答卷前， 请考生务必将自己的姓名 、 座号和准考证号填写在答题卡上， 并将考点 、 姓名 、 准考证号和座号填写在试卷规定的位置。考试结束后，将答题卡和试卷一并交回。 注意事项：1 答选择题时，必须使用 2B 铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦干净。2 答非选择题时，必须使用 0.5 毫米黑色签字笔书写，要求笔迹清晰 、 字体工整。第卷 选择题 (共 29 分)一、（共 20 分）来源:Zxxk.Com1下列词语中

2、加点字的 读 音完 全 正 确 的一项是 （ ）（4 分）A 庇 护 （p ） 澄 澈（ chng） 掺和 （ he） 杞 人忧 天 （ q）B 称 职 （ch n） 滑 稽 （j ） 羞 怯 （ qi） 畏 罪潜 逃（ qin）C 晕眩 （xu n） 虐 待（nu ） 鄙薄 （ b） 拈 轻怕 重 （ nin）D 禁 锢 （j n） 惩 戒（ chng） 蜷 伏（ qun） 参 差不 齐 （ cn）2下列词语中没 有 错 别 字 的一项是（ ）（4 分 ）A 篷勃 安 详 神采 弈弈 怪诞 不经B 炫耀 惊 呀 大 相径 庭 惊慌失 挫C 帐篷 纯 粹 刨 根问 底 麻木不 仁D 徘徊 诀别

3、 恍然 大悟 浑 为一谈3下列句子中加点成语 使 用 恰 当 的一项是（ ） （4 分）A 旧城 改造 如火 如荼 ， 棚户 区 的老 居民 们见 异 思 迁 ，都 盼着 新居 早日 建成 。B 禁 毒展 上， 骇 人 听 闻 的 案例， 触目 惊心 的场 景， 让 同学 们 牢记 ： 远 离毒 品， 珍 爱生 命 。 C 大家 认为 他提 出的 这条 建议很 有价 值， 都随 声 附 和 表示 赞成 。 D 我的 一个 恶作 剧， 非但没有 惹爷 爷生 气， 反而 引得他 哄 堂 大 笑 起来 。4下列句子没 有 语 病 的 一 项是（ ）（4 分）A 出 彩中 国人 节 目 中， 让 人眼

4、 花缭 乱的 歌声 和绚丽 的舞 台赢 得广 大观 众的点 赞。 B 为了 创建 文明 卫生 城市 ，市政 府向 全市 人民 发出 了“从 我做 起， 从点 滴做 起”。 C 莫怀 戚写 文章 不存 祈誉 之心， 生活 中有 了感 触诉 诸笔端 ，从 不矫 饰， 率真 而自然 。 D 中 国成 语大 会 深 受中 学 生喜 爱， 是因 为其 形式新 颖、 有文 化内 涵的 原因5下列关于名著的表述 ， 不 正 确 的一项是（ ） （4 分）A. 西 游 记 中 唐僧 五行山 救悟 空 ， 高 老 庄 收 悟 能 ， 鹰 愁 涧 收 沙 悟 净 ， 流 沙 河 收 白 龙 马 。B. 西游 记

5、中花 果山 水 帘洞洞 口的 对联 是“ 花果 山福地 ，水 帘洞 洞天 ”。 C. 草房 子 中油 麻 地小学 因为 秃鹤 没有 拿到 会操第 一。 D .草 房子 中 桑 乔说 日 后 油 麻 地 最 有 出 息 的 孩 子 是 杜 小 康 。二、（34 分）阅读下面的古诗文， 完成 611 题。（共 17 分）（一） 狼 一屠晚 归， 担中 肉尽 ，止 有剩骨 。途 中两 狼， 缀行 甚远。 屠惧 ， 投 以骨 。 一狼 得骨 止， 一狼 仍从 。 复投 之 ， 后狼止 而前 狼又 至 。 骨 已 尽矣 ， 而两狼之 并驱 如故 。 屠大窘 ， 恐 前后 受其 敌。 顾野有 麦场 ， 场

6、 主积 薪其 中， 苫 蔽成 丘。 屠乃 奔倚 其下， 弛担持刀 。狼 不敢 前， 眈眈 相向。 少时， 一狼 径去 ， 其 一犬 坐于前 。 久 之， 目似 瞑， 意暇甚 。屠 暴起 ， 以 刀劈 狼首， 又数刀毙 之。 方欲 行， 转视 积薪后 ， 一 狼洞 其中 ， 意 将隧入 以攻 其后 也。 身已 半入， 止露 尻 尾。屠 自后 断其 股， 亦毙 之。乃 悟前 狼假 寐， 盖以 诱敌。狼亦黠 矣， 而顷 刻两 毙， 禽兽之 变诈 几何 哉？ 止增 笑耳。6下列加点词解释有 误 的 一项是（ ）（3 分）A 缀 行 甚远 缀 ：连接 、紧 跟 B. 顾 野有 麦场 顾 ：看C 意将 隧

7、 入 以攻 其后 也 隧： 通道 D. 狼 亦黠 矣 黠： 狡猾7下列各项中加点词意 义 和用法相 同 的一项是 （ ）（3 分）A 投以 骨 静以 修身 B 后狼 止而 前狼 又至 学 而 不 思则 罔 C 而两 狼之 并驱 如故 闻 之 于 宋君 D 其 一 犬坐 于前 其 人 舍然 大喜8下列对选文理解有 误 的 一项是（ ）（3 分） A.聊 斋志 异 是清 代蒲 松龄的 文言 短篇 小说 集， “志” 是记 ，“ 异” 指奇 异的事 。 B文 章的 主要 情节 依次 是 ：遇狼 惧狼 御狼 杀 狼。 C.“暴 起” “劈 ”“转视 ”“断 ”等 动词 表现 了屠 户勇敢 机智 的斗

8、争精 神。 D 本 文主 要通 过心 理描 写 刻画形 象 ， 启 迪人 们， 对待 狼一样 的恶 势力 ， 要敢 于 进行斗 争 。第卷 非选择题 （ 共 121 分）（二）黔 无驴，有好事者 船载以入，至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以 为 神，蔽林间窥 之。稍出近 之， 慭慭然，莫相知 。他 日，驴一鸣，虎大骇，远 遁 ，以为且噬 己也，甚恐。然往来视之 ，觉无异能者，益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近 益狎 ，荡倚冲冒 ， 驴不 胜怒蹄之。虎因喜，计之 曰：“技止此耳！”因跳 踉大口 ， 断其喉 ，尽其肉 ，乃 去。【注释】 黔： 贵州的别称。 窥： 偷偷看。 慭慭 （y

9、n） 然， 莫相知： 小心谨慎， 不知道是什么东西。遁（ dn）：逃 跑。 且噬：且，将要；噬，咬。狎：亲近而不庄重。 冲冒：冲撞冒犯。跳踉大口（ hn）：跳起来，大声吼叫。9. 用“/”给下面的文字 断句。（只 画 一 处 ） （2 分）驴 不 胜 怒 蹄 之10用现代汉语翻译下面 的句子。（ 3 分）虎因喜 ，计 之曰 ：“ 技止 此耳！ ”11. 这则寓言故事是成语 的由来， 启示我 们 。 （3 分） 阅读下面的古诗，完 成 1213 题。（共 7 分）（三） 秋词 唐刘禹锡 自古逢 秋悲 寂寥 ，我 言秋 日胜春 朝。 晴空一 鹤排 云上 ，便引诗 情到碧 霄。【注释】本诗写于诗人被

10、贬朗州司马之时。12诗歌前两句运用 的手法，表达了 作者 对秋天 的 情感。（4 分）13古人写诗填词讲究炼 字， 分析“晴空一鹤 排云 上”中“排”字的表 达 效 果。（3 分）14按要求填写相应语句 。（共 10 分）（1 ） 穷 则独 善其 身 ， 。 （ 孟子 ）（2 ） ， 俯察品 类之 盛 。 （王羲之 兰亭集序 ）（3） 回乐 烽前 沙似 雪， 。 （李益 夜上受 降城闻笛）（4） ， 铁马冰 河入 梦来 。 （陆游 十一月四日 风雨大作 ）（5） 三十 功名 尘与 土 ， 。 （岳飞 满 江 红 ）（6 ） 河 流大 野犹 嫌束 ， 。 （谭嗣 同 潼关 ）（7） 一封 家书

11、， 几行 文字 ， 却饱含 深情 。 诸葛 亮的 诫 子书 用 “ ， ” 殷殷教诲儿子 诸葛瞻 淡泊名利、志存高 远； 李商隐的家书 夜雨 寄北想 象亲人团聚 的情景 “ ， ”，读 来也 是那么 感人 至深 。来源:学*科*网 Z*X*X*K三、（8 分）15.（ 1）对联是中国传统文化中很有趣味的语言形式，讲究字数相等，结构相同， 意思相近 或相反。成语也可以对对联，如：雪中送炭 锦上添花，井然有 序 杂乱无章。下 面，你也来对一对吧 。（ 4 分）山清 水秀 粗 茶淡 饭 （2）下面四幅“秋” 字 书 法属于隶书的一项是 （ ）（2 分）（3） 秋天有一个重要的传 统节日， 主要风俗是

12、赏 菊 和登高， 这个节日 是 。 （2 分）四、（28 分）阅读下面的文章，完 成 1618 题。（共 12 分）（一）猫（节选）郑 振铎我很 愤怒 ，叫 道： “一 定是猫 ，一 定是 猫！ ”于 是立刻 便去 找它 。妻听 见了 ， 也 匆匆 地跑 下来， 看了 死鸟 ， 很 难过 ， 便道 ： “不是 这猫 咬死 的还有 谁 ？ 它常常 对鸟 笼望 着 ， 我早 就叫张 妈要 小心 了。 张妈 ！你为 什么 不小 心！ ”张妈 默默 无言 ，不 能有 什么话 来辩 护。于是 猫的 罪状 证实 了。 大家 都 去找 这可 厌的 猫， 想给它 以一 顿惩 戒。 找了 半天， 却 没 找到。

13、 真是 “畏 罪潜 逃” 了，我 以为 。三妹 在楼 上叫 道： “猫 在这里 了。 ”它躺 在露 台板 上晒 太阳 ， 态度 很安 详， 嘴里 好像 还在吃 着什 么。 我想 ， 它 一定是 在 吃 着这可 怜的 鸟的 腿 了 ，一 时怒气 冲天 ，拿 起楼 门旁 倚着的 一根 木棒 ，追 过去 打了一 下。 它 很悲楚 地叫 了一 声“ 咪 呜 ”，便 逃 到 屋瓦 上了 。我心 里还 愤愤 的， 以为 惩戒得 还没 有快 意。隔了 几天 ， 李妈 在楼 下 叫道 ： “猫 ， 猫 ！ 又来 吃 鸟了 ！ ”同 时我 看见 一只 黑猫飞 快的 逃过露 台， 嘴里 衔 着 一只 黄鸟。 我开

14、 始觉 得我 是错 了！我心 里十 分地 难过 ， 真 的， 我 的良 心受 伤了， 我 没有判 断明 白， 便妄 下断 语， 冤 枉了 一只不 能说 话辩 诉 的 动物 。想到 它的 无抵 抗的 逃避 ，益使 我感 到我 的暴 怒、 我的虐 待， 都 是针，刺我 的良 心的 针！我很 想补 救我 的过 失， 但它是 不能 说话 的， 我将 怎样地 对它 表白 我的 误解 呢？ 11 两个月 后， 我 们 的猫 忽然 死在邻 家的 屋脊 上。 我对 于它的 亡失 ， 比 以前 的两 只猫 的 亡 失，更 难过 得多 。 12 我永 无改 正我 的过 失的 机 会了！ 13 自此， 我家 永 不

15、 养猫16从修辞方法的角度， 赏析第段画线句。 （4 分）想到它 的无 抵抗 的逃 避， 益使我 感到 我的 暴怒 ，我 的虐待 ，都 是针 ，刺 我的 良 心 的 针 ！17. 阅读选文第 11 段，发挥你的想象，生动描绘 “两 个月后 ，我 们的 猫忽 然死 在邻家 的屋 脊 上”的情形。（50 字左右 ）（ 4 分）18分析文章结尾段“自 此，我家永不养猫 ”在内 容和结构上的作用。 （4 分）阅读下面的文章，完 成 1922 题。（共 16 分）（二）底层情话从维 熙 那是 今年 年初 ， 我 收到一 个寄 自江 西农 村的 快递邮 包 。 我 十分 惊愕 ， 因为江 西没 有 我的亲

16、 友， 打开 包裹 一看 ，是一 块腌 肘子 。查 看快 递单， 寄件 人叫 吴成 丰。 就在同 一 天 ， 我去值 班 室 取报 纸的 时候 ， 值 班人 员又 递给 我一 个 包裹 ， 说 是一 个湖 南女 孩 送来的 ， 上 楼 找我见我不 在， 便把 包裹 放在这 儿了 。我 打开 一看 ，是两 条湖 南产 的鱼 干。 这两 件意 外的 事儿 ， 给 我的 生活 增添 了不 少 的快意 。 之所 以如 此 ， 因 为这是 来自 遥 远南方 的 情 意， 赠物 人都 是年轻 的打 工族 。 给我 送咸 鱼干 的女 孩， 是我 们楼 下餐 馆的 服 务员 ， 想 必是 她春 节回 乡 探亲

17、归 来 ， 给 我带了 家乡 特产。 平日， 我常到 这个 小小 餐馆 独饮 ， 随手带 去的 报纸 和刊 物 ， 便 顺手 送 给 她。她 是湖 南岳 阳地 区的 高中生 ， 为 谋 生 到北 京来 打工， 生活 之艰 辛可 想而 知， 我 想 ， 给 她一些报刊 能让 她与 文化 相伴， 聊以 充实 枯燥 而单 调的生 活。 而今 ，我 想她 送来 的家乡 特产 ，可 能是 对我 的一种 答谢 吧。 通 过 邮 政 快 递 送 来 猪 肘 子 的 打 工 者 吴 成 丰 在 邮 件 附 言 中 说 ， 年 底 家 里 杀 了 一 口 肥 猪，便 邮来 刚刚 腌好 的猪 肘，让 我 尝 尝

18、鲜 。我 想， 农村生 活相 当清 苦， 杀上 一头猪 过 年 ， 我怎么能接 受这 沉甸 甸的 馈赠呢。 但 是 东西 已经 邮 来了， 退 回去， 无疑 会伤 害他的 心 ， 不 退回去 ，那 猪肘 子让 我和 妻子如 何下 咽 ？ 妻 子 想出 了一个 办法 ， 按 快递 单上 的地址 给 他 家 寄去 200 元钱， 但 是令 人 意想不 到的 是， 没 过 上 几 天， 那 200 元 钱又 被寄 了 回来 ， 吴 成丰 在汇款 附言 里写 上了 这样 的话： “老 师， 你 们 关 心 过我的 冷暖 ， 给 过我 精神 上的火 光 ， 我 家虽然 很穷 ，但不能 花你 们的钱 。”

19、 我和 妻子 都愣 住了。 吴成 丰是 装修 队里 的一个 油漆 工， 我和 他的 相 识， 缘 起于 去年 冬天 他为 我 粉刷书 房。 那是一 个北 风呼 号的 日子 ，室外 温度 已然 降到 了零 下 10 度， 妻子 看见 小吴 只穿着 一 件 单 衫，冻得 直流 清鼻 涕， 便 把我的 一 件 羊 毛 背心 送给 了他， 让 他 立 刻穿 在身 上 。 这 个小 吴 当 时挺惹我生 气的 ， 他说 他 不冷， 死 活不 肯收 下这 件 暖身之 物， 直 到我 发了 脾 气。 我觉 得这 个小青 年的 自尊 心强 得有 点出格 ， 内心 深处 似乎 对 社会有 某种 仇视 。 于是 ，

20、 我主动 找他 聊天， 他对 我倾吐的 话， 让 我对打 工族 生活 之 艰 辛 ， 有了更 为深 刻的 了解 。 最 最让我 想象 不 到的是 ， 他 还是个文 学迷 他 给我 带来 了他 写的 两本厚 厚的 杂记 ， 其 中 有 对当今 诗 词 的 针砭， 有对 为富 不仁 者的 嘲讽， 有对 童年 生活 的 回 忆 我与 他聊 写作， 谈 人生。 有 一天， 我特 意到 民工们 同住 的屋 子里 去看 望他 ， 并 给 他 带去一 些稿 纸和 几本 书籍 。 书籍 中 有 我 初涉 文学 时 的感悟 文学 的梦 ， 有 刚出版 不久 的 长篇小 说 龟碑 ， 在 文 学的梦 的 扉页 上

21、， 我 特 意把英 国作 家萨 克雷 在小 说 名 利场 中的经典之 句送 给了 他： “生活 好比 一面 镜子 /你 对 它哭/ 它也 对你 哭/你 对它 笑/它 也对 你 笑。 ”我说 ： “这几 句人 生格言 曾给 过我 生 活 的勇 气， 现在 我转 赠 给 你 。 ”记得小 吴读 了 这几句 话后 ，立 刻对 我说 ：“这 对我 太重 要 了 ， 谢 谢你， 从老 师！ ”我曾 问过 自己 ：那么多 从农 村进 入城市 的打 工者 ，你 行善 行得过 来吗 ？这 显然 不现 实，然 而我 的信 条是 ， 只 要让我 碰 上 了， 就不 能视 而不见 ，要 尽可 能地 给他 们一 些

22、温 暖 。仔 细推敲 起来 ，这 似乎 是一 种精 神上 的本能 ，不 仅与 我出 生在 农村有 关， 更与 我后 来经 历 过 的 二 十 年 的 底 层 生 活 有 着 千 丝 万 缕 的 关 联 。 如 果 今 天 的 我 突 然 变 成 只 会 向 上 看 天，而 不会 向下 看地 的“ 势利眼 ”， 那就 是灵 魂的 解体和 精神 的堕 落 ！这 样一 群看 似最 不光鲜 、微 不足 道的 一群 人，也 有着 他们 的喜 怒哀 乐，有 着他 们细 腻美好 的情 感， 他 们 的内 心充满 着爱 ，这 让我 更觉 得快慰 。 11 但愿城 市中 的 文 化人 也 能“向 下看 ”， 更

23、多 地关 注这些 打工 族的 生存 状态 。【注】从维熙，当代作家，曾任小学教师，报社记者。 1956 年开始专业创作。19. 阅读全文，说说第 段中 “这两件意外的 事儿 ”为什么让“我”感 到快 意。（4 分）20. 从记叙顺序看，第 段属于 ， 分析 其作用。（4 分）21阅读文章第段 ， 思考：第段中所 说“ 你们关心过我的冷暖 ”的 具体表现是 ；“ 给过 我精神上的火光 ”的 具体 表现是 。 （4 分）22.谈谈你对第段画线句 所表达情感的理解。 （4 分）如 果今 天的我 突然 变成只 会向 上看 天 ， 而 不 会向下 看地 的 “势 利眼 ”， 那 就是 灵魂 的 解体和

24、精神 的堕 落！五、（60 分）23按要求作文。请 以“ 我们俩 ”为 题 目 ，写一篇文章。要求： 你 可以 大胆 选择 你最能 驾驭 的文 体， 写你 最熟悉 的内 容， 表达 你的 真情实 感；文 中不 要出 现真 实的校 名、 人名 ，如 需要 ，可用 单名 代替 ，否 则扣 分；不 得抄 袭；来源:Zxxk.Com不少 于 600 字 。2018 年七年级学业水平阶段性调研测试（2018.1）语文试题参考答案及评分意见一、（共 20 分）1D 评分意见：本题 4 分。2C评分意见：本题 4 分。3B评分意见：本题 4 分。4C 评分意见：本题 4 分。5A 来源:Zxxk.Com评分

25、意见：本题 4 分。二、（34 分）（一）课内文言文阅读（共 9 分）6C评分意见：本题 3 分。7B评分意见：本题 3 分。8D评分意见：本题 3 分。（二）课外文言文阅读（共 8 分）9驴 不 胜 怒 /蹄 之评分意见：本题 2 分。10老虎于是很高兴，心想：“（驴的）本领只不过如此罢了！”评分意见：本题 3 分。重点词“因”“计”“止”翻译正确，且语句通顺即可得 3 分。三个重点词的翻译，错一个扣 1 分，扣完 3 分为止。11第一个空：黔驴技穷。第二个空示例：不要被貌似强大的东西所吓倒（没有真本事终究会失败或我们不能做外强中干的人，要有真才实学）评分意见：本题 3 分。第一个空 1 分

26、，无误即可；第二个空 2 分，意思对即可。（三）诗歌阅读（共 7 分）12示例：对比；喜爱赞美。评分意见：本题 4 分。每空 2 分，第二个空意思对即可。13示例：“排”，推开之意，形象地写出了黄鹤一飞冲天，冲破白云的气势，表现了作者奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。 评分意见：本题 3 分。词意 1 分，结合内容分析表达作用 2 分。（四）根据原文默写（共 10 分）14（1）达则兼济天下（2）仰观宇宙之大（3）受降城外月如霜（4）夜阑卧听风吹雨（5）八千里路云和月（6）山入潼关不解平（7）非淡泊无以明志，非宁静无以致远；何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时评分意见：本题 10 分。每句 1 分，填

27、写正确且无错别字即可得分。三、（共 8 分）15.（1） 花好月圆（花红柳绿、月明风清） 山珍海味（2）B（3）重阳节评分意见：本题共 8 分。（1）每空 2 分；（2）2 分；（3）2 分。四、（28 分）（一）课内现代文阅读（共 12 分）16示 例 ： 这 句 话 运 用 比 喻 修 辞 ， 将 “我 ”的 暴 怒 和 虐 待 比 作 刺 痛 良 心 的 针 ， 生 动 形 象 地 表 现 了“我 ”明 白 真 相 ， 知 道 猫 因 “我 ”主 观 臆 断 而 死 ， 而 感 到 深 深 地 自 责 和 愧 疚 。评分意见：本题 4 分。修辞 1 分，结合内容 1 分，分析作用 2 分

28、。17示例：黑 石 为 墙 ， 瓦 色 如 墨 。 瑟 瑟 晚 风 中 ， 高 高 屋 脊 上 ， 那 只 瘦 骨 嶙 峋 的 猫 ， 形 影 相 吊 地咀 嚼 着 生 命 的 苦 楚 ， 悄 无 声 息 走 向 死 亡 。评分意见：本题 4 分。想象合理符合情景 2 分，字数符合要求 1 分，语言流畅 1 分。18内容上，写因为“我”亲手制造了第三只猫的悲剧，心中负罪感永远无法消除，所以“永不养猫”，表达了“我”深深的内疚和自责。结构上，照应文章开头及前两次养猫的经历，文章浑然一体。评分意见：本题 4 分。内容及结构作用各 2 分，意思对即可。（二）（共 16 分）19示例：“我”感到快意是

29、因为“我”对打工者的关心得到了积极的回应；并因看到他们身上细腻美好的情感、内心充满的爱而感到欣慰。评分意见：本题 4 分。每点 2 分，分别在第和段，意思对即可。20插叙；插叙了“我”平日经常送餐馆打工女孩报纸刊物的事，解释上文“女孩送我两条湖南鱼干”的原因，使文章内容更充实；表现了“我”对底层人的关爱。评分意见：本题 4 分。插叙 1 分，插叙的内容 1 分，作用 2 分。21示例：在寒冷的冬天，“我”和妻子送给小吴一件羊毛背心；在他内心充满仇视之时，“我”与他聊写作、谈人生、送他书，并转赠萨克雷的名言给他。评分意见：本题 4 分。每空 2 分，意思对即可。22示例：用感叹句式，强烈表达了作

30、者对于应关注城市中的打工者，给予他们关心和温暖的自省；也表达了作者对于社会上某些只会向上看的“势利眼”的愤慨；还表达了作者希望城市人关爱底层人的强烈呼吁。评分意见： 本 题 4 分 。 三 点 感 情 答 出 其 中 两 点 ， 意 思 对 即 可 。五、（60 分）23 按要求作文。评分意见：项目 评分细则一类文（4050 分）思想健康，切合题意，中心突出，感情真挚，内容充实，思路清晰，谋篇布局合理，语言顺畅，符合文体要求。二类文（3039 分）思想健康，符合题意，中心明确，感情真实，内容比较充实，层次比较清晰，语言通顺，有少量语病，基本符合文体要求。基础分来源:Zxxk.Com三类文（02

31、9 分）思想健康，偏离题意，中心不够明确，内容比较空泛，条理不够清晰，语 病较多，书写潦草，卷面不整洁，文体有杂糅。选材 构思 文采创新分（010 分）材料丰富材料新鲜见解新颖构思新巧有个性色彩推理想象有独到之处用词贴切句式灵活 善用修辞 文句有表现力加分书写（15 分）书写整洁、美观，可视情况加 15 分。无题目、写错题目扣 2 分。错别字、标点 每处错误扣 1 分，最多扣 5 分。重复的不计。减分字数不足 每少 50 字扣 1 分。说明：1基础分从题意、内容、表达、文体（考生所选文体）等方面综合分等评分；创新分不求全面，其 10 项指标只要具备一项以上即可按等评分；经确认确为抄袭的作文，判为三类文，且不给创新分。2每份作文实际得分基础分创新分书写加分减分；实得分不超过 57 分。