2018-2019学年人教版中国古代诗歌散文欣赏《推荐作品2》同步练习(含答案解析)
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1、推荐作品积雨辋川庄作 旅夜书怀 新城道中(其一) 扬州慢 长相思一、课内双基1下列加点的词注音全都正确的一项是( A )A辋(wng)川 东菑(z) 朝槿(jn)B危樯(qing) 铜钲(zhng) 西崦(yn)C饷(xing) 春耕 初霁(j) 荠(q)麦D怆(cng)然 豆蔻(ku) 窥(ku)江【解析】 B 钲:zhng,C 荠:j,D 怆:chung。2下列句子中的加点词,意义相同的一组是 ( B )导 学 号 65994121A.Error!B.Error!C.Error!D.Error!【解析】 两个“危”字都当“高”讲。A. 迟:晚,以为迟。C.名:名声,叫做。D.怀:心情,怀中
2、揣着。3下面对积雨辋川庄作颔联赏析不正确的一项是 ( B )导 学 号 65994122A “漠漠”形容水田广布,视野苍茫; “阴阴”描述夏木茂密,境界幽深。B水田与白鹭两种景象互相映衬、配合,画面就显得开阔而深邃,渲染了积雨天气空蒙迷茫的色调和气氛,可谓诗中有画,画中有诗。C雪白的白鹭,金黄的黄鹂,在视觉上形成色彩浓淡的差异。D白鹭飞行,黄鹂鸣啭,一取动态,一取声音。【解析】 无“画中有诗” 。4下面对旅夜书怀赏析不正确的一项是 ( C )导 学 号 65994123A. 前两联写景,诗眼在“独夜舟”三字上,其余全属烘托。舟泊于岸,所以首句写岸,次句写舟。称“独舟”者,仅此一舟之谓也;“夜”
3、 ,用于点明泊舟时间 。这两句勾画了这样一个境界:河边孤零零地泊着一只小船,桅杆高耸;岸上只见小草,不见人家,冷寂得很。B第三、四句承“夜”字写诗人所见景色:远处,星空低垂,原野辽阔无边;近处,明朗的月光下,江水汹涌澎湃,奔流不息。这难免使诗人感到,在这样的境遇中,一叶小舟显得何等孤单、渺小,它的命运可以听凭大自然的摆布;而江水的奔流更使他联想到时光的迅速消逝C后四句即景抒怀:声名不因政治抱负而显著,反因文章而显著,这本非自己的矢志。“官应老病休”是说官职本来应该因自己年老多病而罢休。对此诗人并未有什么不满。D面对辽阔寂寥的原野,想起自己的痛苦遭遇,深感自己漂泊无依,在这静夜孤舟的境界中,自己
4、恰如是天地间无所依存的一只沙鸥。此诗鲜明深刻地传达了诗人深沉的感慨。【解析】 “官应老病休”本是反话,诗人的本意是说官并非因“老病休” ,此句表现了诗人因政治理想不得实现的愤慨。5对扬州慢词中表现“黍离之悲”的诗句所作的解读不确切的一项是( A )导 学 号 65994124A “淮左名都,竹西佳处。 ”一个“名”字,表明扬州是人们向往的大都市;“竹西佳处” ,以杜牧诗句进一步表明扬州的声名远播。总之,开篇 8 字,即写出耳闻目睹的扬州繁盛景象。B “过春风十里,尽荠麦青青。 ”“春风十里” ,引杜牧诗句,想象往昔扬州城十里长街的热闹兴旺;“尽荠麦” ,则表明今日映入诗人眼帘的,竟是一片荒凉。
5、C “废池乔木,犹厌言兵。 ”诗人赋物以人格化,一个“废”字,深刻揭露金兵罪恶的铁蹄对扬州的践踏,对繁华的破坏;如今连水和树都憎恶侵略战争,更况人乎?D “清角吹寒,都在空城。 ”如果说上面所写均是视觉与感觉形象的话,此句则写了听觉与感觉一座空城,更映衬出“清角吹寒”的凄冷和荒凉,更凸现了“黍离之悲”的主题。【解析】 A 项的表述,不符合试题的要求 试题要求“表现黍离之悲” ,而本项所表述的则是昔日扬州的繁华,可见与题意相悖;再者,昔日的繁华,完全是诗人想象中的境界,但本项中却用了耳闻目睹一词,显然错位了。6下面对长相思的赏析,不正确的一项是 ( A )导 学 号 65994126A词的上片从
6、“山一程,水一程 ”的叠用,来说明此时离故乡并不太远,只是走过了一段山,一段水。第三句点明身处之地及方向, “身”与心相对, “身向榆关” ,而心却在关内,表明作者心系故园。B“ 夜深千帐灯” ,夜深人静,帐篷里点上了灯, “千帐灯”点明了军帐之多,此行队伍之庞大;在这羁旅野外的深夜,思乡之意更浓。C. 下片以“风一更,雪一更”气候上的转变来渲染作者此时的孤寂情怀。风雪打断了他思乡之梦,懊丧之余,他更加怀念故园的宁静祥和。D “故园无此声”卒章显志,表现了军旅途中的思乡之情。【解析】 “山一程,水一程”说明离故乡之远。二、语段精读阅读这首诗,回答问题。 导 学 号 65994127新城道中(
7、其一)苏轼东风知我欲山行,吹断檐间积雨声。岭上晴云披絮帽,树头初日挂铜钲。野桃含笑竹篱短,溪柳自摇沙水清。西崦人家应最乐,煮芹烧笋饷春耕。7这首诗运用了哪几种修辞手法?【答案】 拟人、比喻、对偶。8在表达方式的运用上有何特点?【答案】 写景与叙述相结合。前三联以写景为主,后一联以叙述为主。9这首诗表达了作者怎样的心情?【答案】 表达了诗人出巡路上的喜悦之情。阅读下面这首诗,回答第 10 题。 导 学 号 65994128长相思纳兰性德山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。10这首词表达了作者怎样的心情?【答案】 思乡之情。三、课外延伸阅读下面这
8、首宋诗,完成 1112 题。 导 学 号 65994513次韵柳子玉过陈绝粮二首其一 苏 轼如我自观犹可厌,非君谁复肯相寻。图书 跌宕悲年老,灯火青荧语夜深。早岁便怀齐物志,微官敢有济时心。南行千里何事成,一听秋涛万鼓音。【注】 熙宁四年,柳子玉谪官寿春,舟过陈州,以诗赠子由,苏轼与苏辙均在陈州,于是苏氏兄弟均步柳诗原韵分别作诗回赠。本诗就是苏轼回赠柳子玉的两诗中的一首。图书:本指书籍图谱等文献。这里指文章。齐物:整顿,使物齐整。11从哪些方面可以看出苏、柳之间感情之深,结合这首诗分析。【答案】 苏人生不得意的时候,柳却肯主动寻访(如我自观犹可厌,非君谁复肯相寻) 。两人惺惺相惜,相谈良久(
9、灯火青荧语夜深) 。苏对柳的不幸遭遇深表同情 (图书跌宕悲年老、早岁便怀齐物志,微官敢有济时心)。苏对柳“南行千里 ”深表忧虑( 南行千里何事成)。苏为柳壮行鼓气(一听秋涛万鼓音 )。12请赏析尾句“一听秋涛万鼓音”的妙处。【答案】 补充交代柳子玉寻访的时节。比喻,表现了秋天风水相激的壮美。以景结情( 寓情于景),表达对柳子玉远行的鼓励和祝福。阅读下面一首宋词,回答文后各题。 导 学 号 65994130浣溪沙 丙辰岁不尽五日,吴松作 姜 夔雁怯重云不肯啼,画船愁过石塘西,打头风浪恶禁持 。春浦渐生迎棹绿,小梅应长亚 门枝;一年灯火要人归。【注】 丙辰岁不尽五日,意为丙辰年还有五日就结束了。吴
10、松,今上海一带,距词人家杭州已近。恶:猛烈,很;禁持:摆布。亚:接近。13首句“雁怯重云不肯啼”在上阕中起何作用?【答案】 写出了归雁无声穿过重云时的紧张情状;营造了压抑的气氛;引出了对自己回家路途艰难的描写;作者以归雁自比,委婉地写出近乡情更怯的心理。14请简要分析上片主要采用的修辞手法。【答案】 采用了拟人的修辞手法。雁“怯”重云,画船“愁”过,表达了作者急切归家却遇阻碍的愁苦之情。四、高考热点15下面一段对话有三处不得体的地方,请指出来,并改正。 导 学 号 65994514林:你尽管安心养病,家里有什么困难,我一定鼎力相助。李:谢谢。你惦记着我,我就很感激了,还带来些东西,我只好笑纳了
11、。林:咱哥儿俩,谁和谁啊,你的客气的不要! (1)“鼎力”使用对象不当,应改为“大力” 。(2)“笑纳”使用色彩不当,应改为“愧领” 。(3)“你的客气的不要”有日本鬼子说中国话的口味,可改为 “你就不要客气了” 。16在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过 15 个字。 导 学 号 65994515姓氏,是表示一个人的家族血缘关系的标志和符号。在秦汉以前,姓和氏有明显的区别,姓是一种族_,如刘姓就有五处起源。许多古姓都从“女”旁,可见_。到父系社会后,姓则随父亲。随着子孙繁衍增多,各个分支除保留姓外,另外取一个称号作为标志,这就是“氏” ,
12、氏是姓的分支。秦汉以后,_,遂称“姓氏” 。【答案】 示例:_同姓不一定同源;我们祖先经历过母系氏族的痕迹;姓与氏合。17请参照下列语段的有关思维方式,反驳后面两则材料中的观点。要求符合逻辑,语言简洁明了。 导 学 号 65994516某天,北京大学课间休息时,众教师闲聊起谭鑫培演出的秦琼卖马 。胡适道:“京剧太落伍,用一根鞭子就算是马,用两把旗子就算是车,应该用真车真马才对!”在场者恭听高论,一时无人应声。黄侃慢慢站起身,说道:“适之,唱武松打虎怎么办?”胡适一时语塞,众人哈哈大笑。(1)加拿大外交官朗宁出生于中国,在参选省议员时,反对派大肆宣传他是“喝中国人的奶长大的,身上一定有中国血统”
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