北京市丰台区2017-2018学年八年级上期末考试语文试题（含答案）

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1、丰台区 20172018 学年度第一学期期末考试初二语文一、基础运用（共 25 分）春节是中华民族最隆重的传统佳节，它在一年的时间序列中排在最前面、规模最大，人们最看重。了解春节的传统，可以更好地传承中华民族特有的年节文化。1.请阅读老师推荐的这首古诗，并完成第（I一(3）题。 （共 6 分）（1)诗中的加点字读音及横线处填入汉字，全都正确的一项是(2 分）（2)关于诗中提到的传统习俗，同学们有四种意见，其中正确的一项是(2 分）A.守岁 祭祖 踏青 贴春联 B.扫尘 祭祖 守岁 放爆竹C 扫尘 守岁 踏青 迎财神 D. 扫尘 祭祖 踏青 看花灯（3） “三冬”一词有以下四种解释，根据本首诗的

2、内容，恰当的一项是（2 分）A“三冬”是指三个冬季，就是三年的意思。B.“三冬”是农业术语，桑蚕业内把冬管、冬建、冬消统称为“三冬” 。C.“三冬”是指冬季三个月，就是冬天的代名词。D.“三冬”是一道菜名，民间把冬笋、冬菇、冬菜三样食材一起烹调。2.校学生会开展“年节文化知多少”的系列专题活动，介绍了“除夕吃饺子”的习俗，请你阅读短文，完成第（1)一（2）题。 （共 4 分）在除夕的团圆饭中，饺子是不能少的，因为包饺子本身就带有一种仪式感要一家人在一起，和面的和面，擀皮的擀皮，包的包，下的下不管家里几口人，仿佛都会自动组成一道流水线，环环相扣，运行流畅确实，再也没有比包饺子更有气氛的团圆饭了，

3、俗语云：“ 。 ”难怪过年要吃饺子，换成别的，总觉得不够应景，煮饺子也是有讲究的，烧火要用芝麻桔秆，有火越烧越旺，来年的日子像芝麻开花一样节节高的寓意俗话说“好吃不过饺子” ，总有一些美味会伴随着中国人的记忆永不消失，会让我们热爱这个国家，会让我们想起故乡，思念起那些和我们一起包过饺子的亲人。（1）根据语境，填入文中横线处的歇后语最恰当的一项是（2 分）A.大半夜吃饺子一一好饭不怕晚 B.大年三十吃饺子没有外人C.家家户户吃饺子无所不包 D正月初一煮饺子 个个好（2)有位从国外回来的同学，不明白“应景”一词的意思，同学们七嘴八舌地根据语境给他解说，概括起来有下面几种意见，其中不恰当的一项是（2

4、 分）A.意思是符合春节这个特定的时节。B.意思是能体现家人齐动手的热闹气氛。C.意思是能突出人多力量大的优势。D.意思是适合家人亲密而欢乐的气氛。3.在“年节文化知多少”的系列专题活动中还介绍了“祭祖”这一传统习俗，下面是学生会准备好的介绍文章。请你阅读文章，完成第（1)一（2）题。(5 分）祭祖是中国流传至今的传统习俗之一，和每年的清明，中元等祭祖活动相比，春节祭祖最为隆重和恭敬。按照民间的观念，自己的祖先和天、地一样是应该认真祭拜的民间普遍采用供奉食物或鲜花千百年来，家家户户祭祖的形式各不相同，但都表达了对祖先的尊敬和怀念祭祀祖先时，后人会不由自主地回忆起祖先在世时对家庭和社会所作出的贡

5、献。一些优良的家风，经过岁月的沉淀，后世子孙更是内化于心，代代传承（1)从上下文看，一句有一处标点使用错误， -句中有二个句子有语病。请你分别找出来并加以修改。 （3 分）标点符号修改： 句子修改： （2）结合上文和链接材料 ，说说你对“祭祖”这一传统习俗的认识。 （2 分）【链接材料】祭如在，祭神如神在。子曰：“吾不与祭，如不祭 ”林放问礼之本子曰：“大哉问！礼，与其奢也，宁俭；丧，与其易也，宁戚 ”（选自论语 ）你的认识： 4.在“迎春送祝福”的活动中，小张同学需要从下面四副对联中选出一副作为 2018 年的春联带给老家的亲戚，他不知怎么选，你帮他选一副，并且告诉他选择的理由。 （2 分）

6、选择 理由 5.下列说法中正确的一项是（2 分）A.海底两万里是法国生物学家法布尔的三部曲之一，他的另两部作品是格兰特船长的女儿和神秘岛B.大学 中庸 论语 尚书合称为“四书” 。其中论语是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编写而成。C.美国著名记者埃德加斯诺的红星照耀中国是一部“用事实说话的”杰出作品，它是按照“探寻红色中国”的时间顺序来记录见闻的。D.明末清初由施耐庵创作的水浒传是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。6.默写（6 分）（1） ，铜雀春深锁二乔。 （杜牧赤壁 ） ） （1 分）（2）晴川历历汉阳树， 。 （崔颖黄鹤楼 ） （1 分）（

7、3）经典的诗句，能够用通俗明白的语言传递深刻的人生哲理，比如晏殊的济溪沙.一曲新词酒一杯中“ ， ” 。 （2 分）（4）送别之时难免伤感，很多送别诗都会表达惜别悲伤之情，但是有一些送别诗却充满希望，洋溢着积极向上的气息。其中你读过的两句诗是“ ， ” 。 （2 分）二、古诗文阅读（共 14 分）（一）阅读诗歌，完成第 7 题。 （共 3 分） 渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼仍怜故乡水，万里送行舟。7.李白的诗歌想象丰富、意境奇妙，本诗的颈联“月下飞天镜，云生结海楼”被人誉为“神来之笔” ，请你写出诗人笔下这一富有想象力的画面。 （3 分）答

8、： （二）阅读愚公移山 ，完成第 8-11 题。 （共 11 分）愚公移山列子太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者,年且九十 ,面山而居 .惩山北之塞,出入之迂也.聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险, 指通豫南, 达于汉阴, 可乎? ”杂然相许。其妻献疑曰： “以君之力 ,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石? ”杂曰： “投诸渤海之尾 ,隐士之北.”遂率子孙荷 ,担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾.邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀 ,跳往助之.寒暑易节,始一返焉 .河曲智叟笑而止之曰：“甚矣,汝之不惠.以残年余力, 曾不能毁山之一毛,其如土石何? ”北山愚公长

9、息曰：“汝心之固,固不可彻, 曾不若孀妻弱子.虽我之死 ,有子存焉；子又生孙, 孙又生子；子又有子, 子又有孙；子子孙孙无穷匮也, 而山不加增,何苦而不平 ?”河曲智叟亡以应.操蛇之神闻之,惧其不已也, 告之于帝 .帝感其诚,命夸娥氏二子负二山, 一厝朔东,一厝雍南.自此,冀之南, 汉之阴 ,无陇断焉 . 8.下列各组加点词的意思相同的一项是(1 分）A.年且九十 天子且至B.面山而居 佛印居右C.如太行、王屋何 如是再啮D.以残年余力 不以木为之者9.用现代汉语翻译下列句子。(4 分）（1）甚矣，汝之不惠！ 翻译： （2）寒暑易节，始一反焉。 翻译： 10.填空。 （Q 短处填原文， （多重

10、处用自已的话概括） (4 分）愚公移山的原因是“ ” ，目标是“ ” 。愚公移山的困难有四个方面：太行、王屋二山高大；愚公年迈； ； 11.结合寓言故事，解说你理解的“愚公精神” 。 （2 分）答： 三、名著阅读（共 6 分）12.一位同学阅读红星照耀中国后想要制作一张名为“斯诺眼中的毛泽东”的读书卡片，请根据你对这部名著的了解帮这位同学再补充两点。 （2 分）13.一部水浒传 ，凸显一个“义”字。在众好汉眼里， “义”高于一切，请选择书中你认为最能体现“义”的一个故事，简要评析其中凸显的“义” 。(4 分）答： 四、现代文阅读共 15 分 1（一阅读下面材料，完成第 14-15 题。 （共

11、6 分）材料一天坛位于北京城南端，是明清两代皇帝祭祀天地之神和祈祷五谷丰收的地方。它的严谨的建筑布局，奇特的建筑结构，瑰丽的建筑装饰，被认为是我国现存的一组最精致，最美丽的古建筑群，它体现了中国古人对宇宙的思考和想象，具有一种独特的意境。天坛东西长 1700 米，南北宽 1600 米，总面积为 273 万平方米。天坛包括圜 丘和祈谷二坛，围墙分内外两层，呈回字形。北围墙为弧圆形，南围墙与东西墙成直角相交，为方形。这种南方北圆，通称“ 天地墙” ，象征古代“ 天圆地方”之说。外坛墙东、南、北三面均没有门，只有西边修两座大门。而内坛墙四周则有东、南、西、北四座天门。内坛建有祭坛和斋宫，并有一道东西

12、横墙，南为圜丘坛，北为祈谷坛。 除祈谷坛和圜丘坛之外，天坛还有两组与众不同的建筑群，即斋宫和神乐署斋宫实际是座小皇宫，是专供皇帝举行祭祀礼前斋戒时居住的宫服，也有城河围护神乐署则是隶属于礼部太常寺之下，专门负责祭祀时进行礼乐演奏的官署它是一个常设机构，拥有数百人的乐队和舞队，平时进行排练，祭祀时负责礼乐，与斋宫隔墙相邻材料二天坛的建筑是连续性的逐渐上升的完整体，从南北中轴线上看，南端的圈丘高 5.18米，皇穹宇高 19.2 米，祈年殿上升到 38 米，成为中轴线的高峰。故宫太和殿是永乐以前全城最高的建筑，是帝王的象征，而祈年殿比大和殿还高出 3 米，成为天帝的象征。祈年殿的主体建筑四周，墙外低

13、矮，空间开阔，祈年殿和圈丘的整个外轮廓直接与天空连接，祭坛仿佛高耸入云，人站在祭坛上也好像升上青天。天坛的崇高感中，蕴含着敬天的思想。天坛建筑象征天高，不仅指上面所举的视觉中的具体形象，而且还通过数字作一种理性的暗示，如来用数字“九”象征天的至高圜丘坛以天心石居中，向外是九层石板，呈扇形展开，第一层为九块，而每往外一层就递增九块中、下层坛面的处理也依此类推，每层坛面外侧汉白玉石护栏、栏板的数字以及台阶的级数也都是九或九的倍数。 “九”在单数中是最高的数字，在人间用来象征帝王的至年，在宇宙中则是至高无上的象征。材料三天坛的基本色调是青色，不论是天空、树林，还是琉璃瓦都属于青色 “青”是祥和、安宁

14、的象征，它体现了一种空灵的美在天坛建筑中，祈年殿、皇穹宇的檐都是采用蓝色琉璃瓦，这和蔚蓝的天空很协调，由于深蓝的琉璃和浅蓝的天空形成色彩上深浅的结比，更显出天的澄清、明朗天坛有大片的柏树、松树，全园现有树木约 10 万株，其中古柏 3566 株，绿地覆盖面积达 86. 16，一片郁郁葱葱由于大面积植树，特别是大量种植经冬不凋的柏树，使人不论在什么季节，一进天坛，便感到生意盎然。14.根据材料一的介绍，填写示意图中 A、B、C 三处建筑的名称。 （3 分）A B C 15.结合【材料二】 材料三简要解说天坛“独特的意境” 。 （3 分）答： （二）阅读八十八分 ，完成第 16-18 题。 （共

15、9 分）八十八分琦君中学时，我本来是很不喜欢地理这门课的。可是因为教地理的房先生实在太慈爱，教得又好，又是我们班的级任导师，我也就开始喜欢听她的课了。房先生是安徽人，头几天上课，一口的安徽话真难懂。老是听她说“自理、自理” 的，不知是什么意思，待她拿起地理课本点着封面上的字，我们才恍然大悟“ 自理”就是“ 地理”。我们很快都能听懂她的话了，而且还顽皮地卷起舌头学她的口音。她就拍拍我们的头说：“莫吵，莫吵，值肉（日）生，快快扫自（地） 。 ”刚开始上课时，她面对我们，伸出左手，手心向着我们说：“中国就像这只手掌，西北高，东南低，所有的河流，都从西北流向东南。 ”这个比喻真好，我们一个个伸出手来，

16、对着地图愈看愈觉得像。然后她转过身去，用粉笔在黑板上只几笔就画出一幅中国地图，再在里面一省一省地划分开来，填上名称，真是熟极而流，一下子就让我们对她佩服不已。她要我们把每个省的地图都记熟，东南西北的邻省也要记得清清楚楚。她说这是第一步要明晰的概念，自己的国家分多少省都不知道，那怎么行。就如同读中国历史，第一步就要会背朝代名称，要记得每一朝的开国元勋和他们成功的原因。如此，才能对历史有整体的概念，否则脑子里一定是一本糊涂账。整个中国地图默熟之后，再逐一默各省地图，先默轮廓，次默山脉、河流，再默铁路、城市。对地理环境有了概念以后，气候、物产、民情风俗，也就比较容易记住了，因为这些是有连带关系的。她

17、要求每个同学对自己出生地所属的省，要格外熟悉。 “这叫作君子务本，本立而道生 。 ”她说。每教完一省，她都要做一次测验，要我们画出这一省的详细地图。有一次我默江西省，只把“鄱阳湖” 误写为 “洞庭湖”，其他的部分都没错，她一下子扣了我二十分。我很懊丧地说只是笔误，她说：“笔误也不可以，两个湖怎么可以由着你自由搬家呢？” 问得我哑口无言。又有一次，我把浙江省的钱塘江误写为“钱唐江”，她扣了我十分。我向她央求：“只掉了个土字边，少扣五分好不好？”她连连摇头说：“ 莫争，莫争。我扣你十分是要你写字时用心，不要马马虎虎。我虽不是国文老师，错别字也要管。你去地图上找找，中国有没有一条江叫钱唐江？这是求正

18、确。无论读书做事，都要认真仔细，不能有差错。 ”我只好默然了。从那以后，每回看见自己的作文或日记里有错别字，我就会暗暗对自己说：“又得扣十分了。 ”有一次测验，默的是江苏、浙江两省。我因准备充分，默得又快又详细，连老师没有要我们注明的浙东次要城市都注上去了，因为那是我家乡的邻县。正得意呢，房先生走来站在边上，却发现我桌上有本地图册没有收进抽屉里。她默默伸手拿起来翻翻，偏又发现浙江省那页还夹着一张画有地图轮廓的纸。我有点懊恼自己粗心大意没把书收好，却觉问心无愧，抬起头来说：“我并没有看。 ”房先生没作声，却把我画好的地图收去了，她从讲台上拿了张纸来，严肃地说：“ 你再画一张。 ”她竟然怀疑我偷看

19、地图，我心里万分委屈，连声说：“ 房先生，请相信我，我并没有偷看呀。 ”她点点头，但仍坚持要我再画。左右前后的同学都转过头来朝我看，我眼泪扑簌簌地掉，一滴滴都落在纸上。我咬着嘴唇，很快就把一张地图默得完完整整的。房先生收去后，摸摸我的头說：“ 不要哭，潘希真，我向你道歉，但你不应当把地图本子放在桌上。 ”那晚下夜课以后，房先生特地陪我回宿舍。校园中一片寂静，凉风轻拂，草木清芬。房先生用手臂围绕着我的肩问：“你不怪我吧？” 我心情复杂，只想再放声大哭，但我忍住了，终究是我太疏忽所致。这一场误会，引我想起在家中，我们母女多次所受的委屈，常使我恼恨困惑 究竟错在何人？我一直沉默着，只觉千言万语，无法

20、对房先生说个明白。房先生把我的手捏得更紧些，我恳切地说：“没有什么，我只是好想念妈妈，她回故乡了，我就宁愿住校。我只愿老师能相信我是个诚实的女孩子，妈妈一直是这样教导我的。 ”说着，我的眼泪又止不住地流下来。房先生没有再说什么，挽着我的手臂，回到宿舍。那张地图发回来时，房先生批的是八十八分。我悄悄地问她既然都没错，为什么不给九十八分。她笑笑说，八十八分是她最喜欢的数字，她初中毕业时，平均分就是八十八分。甲 “八十八分是个完美的数字， ”她说， “只差两分就是九十。从九十到一百，还有十分需要努力，这样不是更好吗？”我仔细想想，也对。好在八十八分以我们学校严格的标准，已经是甲等的高分了。我们轮到初

21、中毕业时，刚好举行第一届会考，由省教育厅举办。全省分若干个考区集中考试，如同今日的联考。我们心情之紧张，可想而知。因为如考不及格，即使本校毕业考通过了，仍然领不到教育厅颁发的毕业证书。这不但关乎每个学生的升学前途，也关乎学校名誉。于是校长集中火力，给我们加油。她对我们宣布：“如果会考全体甲等，就可全体免试升本校高中。但如有一人是乙等，就不行。 ”我数理很差，如数理考不及格，即使国文、英文、史地分数高，也会被数理的低分拉下去。我考不到甲等，就会成为班上的害群之马，害他们也不能免试升高中。我自觉内心压力更大。偏偏我有个毛病，愈是心情沉重，愈想睡觉。数学或化学还没做完一道题，眼皮就耷拉下来，把同学们

22、气得跳脚。几位数理好的同学，就轮番为我填鸭式恶补。会考前的几天，我真是首如飞蓬，面目全非。母亲特地从故乡赶来照顾我、陪伴我，给我烧好菜进补，生怕我病倒。考试的前一天，我却发起高烧来。七月的大热天，我烧没退，母亲硬要我穿上夹袄去考试，我闷得浑身是汗，烧反而退下去了。考国文、英文，一点儿都不觉得难。一到考数学，我就抱着必死之心，闭目凝神，虔诚地念了一遍心经 。因为母亲告诉我，念心经可以增加智慧，就如同信基督的同学，考前要祷告一般。念完经，打开卷子，忽觉浑身一阵清凉。回头一看，原来我身旁放了一大块冰。监考人员因为天气太热，考场又不能开风扇会吹走考卷，又怕考生热得发痧，因此在走道里每隔一段距离就放一个

23、大冰块。我顿觉头脑清醒过来，同学们为我恶补的方程式，我全想起来了，居然一道道题目都迎刃而解，那种得意兴奋真不用说了。钟声响起，我恰好答完。把卷子折好，平平地放在桌上，起身退出考场，我有一种要飞起来的感觉。成绩揭晓了，果然我们全班都是甲等。这种快乐非同寻常。不用说，我的数学一定考得不错，总分平均下来才会列入甲等。这下我扬眉吐气了，昂首阔步地走到学校去看成绩我的平均分竟然是八十八分。八十八分，我不由得跳起来，连忙奔到房先生屋子里，大喊道：“ 房先生，您记得吗？您那次给我临时测验默地图的分数就是八十八分，您说您最喜欢八十八分，因为您初中毕业时的平均分也是八十八分。 ”房先生笑逐颜开，点点头说：“真巧

24、，八十八分是个吉利的好分数，而且前面还有十二分给你努力。希望你高中毕业时，能考到九十八分。 ”“那多不容易呀！房先生，您高中毕业时，平均分也是九十八分吗？”我问她。（21 ） “也差不多，总之是进步多了。 ”她笑笑，又接着说， 乙 “在学业上、知识上，总要力求进步。在对人方面，却不必样样争先，强出风头，倒是八十八分恰恰好。 ”（取材于琦君的同名文章，有删改）16.根据文章第一段的内容，把下面场景补充完整。 （2 分）场景一： 场景二：房老师对我严格要求场景三：房老师向我道歉 场景四： 17.文中【甲】 【乙两处是房老师对“八十八分”的解说，你更赞同哪一处，说出你的理由。 （3 分）答： 18.

25、文章第一段记叙了“ 我”毕业考试喜获甲等的经过，语言简练而生动，请从欣赏的角度举例分析。 （不超过 150 字） （4 分）答： 五、作文（共 40 分）19.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一：“开始” ，意味着将有一个新的起点。大自然从春天开始，开启新的生机，并收获四季的风景；我们从微笑开始，能够感受沟通的快乐，进而收获纯真的友情你会从哪开始？又将收获什么呢？请以“从开始”为题，写一篇文章。要求：I)如选题目一，请将作文题目补全后写在答题卡上；如选题目二，请先拟定好作文题目，再抄写在答题卡上。（2 ）不限文体（诗歌除外） 。（3 ）字数在 600-800 之间。（4 ）不要出现所在学校的校名或师生姓名。