2019版河北省中考数学一轮复习《课题35:数据的收集与整理》课件
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1、课题35 数据的收集与整理,基础知识梳理,中考题型突破,易混易错突破,河北考情探究,考点一 普查与抽样调查 1.普查:为了一定目的而对所有考察对象进行 全面 调查,称为普查. 2.抽样调查:从总体中抽取 部分个体 进行调查,这种调查称为抽样调查.,基础知识梳理,3.一般来说,普查能够得到总体全面、准确的信息,但有的总体中个体的数量 较多,普查工作量较大;有的受条件限制而无法进行普查或没有必要进行普 查;有的调查方式具有破坏性等,这些情况都不适宜进行普查,多采用抽样调 查.,考点二 总体、个体与样本 1.所要考察对象的 全体 称为总体,而组成总体的 每个考察对象 称为个体,从总体中抽取的 部分个
2、体 叫做总体的一个样本,样本中所包括 的 个体的数量 叫做样本容量.,2.用样本估计总体:当抽取样本的方法为 简单随机 抽样时,抽取的样本 具有较好的代表性,此时样本的调查结果能比较准确地反映总体,即可以利用 样本 估计 总体 .,1.统计图的特点,考点三 统计图,2.制作扇形统计图的一般步骤 (1)收集数据,并按题目要求把数据分类;(2)计算各部分在总体中所占的百分 比;(3)利用公式“扇形圆心角的度数=360该部分占总体的百分比”计算各 扇形的圆心角;(4)画出扇形统计图,标出各部分所占的百分比;(5)写出扇形统 计图的名称.,3.绘制频数分布直方图的步骤 (1)求最大值与最小值的差;(2
3、)决定组距与组数;(3)列频数分布表;(4)画出频数 分布直方图.,考点四 频数与频率 1.频数:对总体数据按某种标准进行分组,每组内含有的 数据的个数 叫 做该组的频数.,2.频率:每个小组的 频数与数据总数 的比值叫做这组数据的频率,即频 率= ,频率反映了各组频数的大小在总数中所占的份数,频率之和等 于 1 .,题型一 考查数据的收集 该题型主要考查根据考察对象选取统计方法,主要内容包括:根据调查的实际 情况选取适当的调查方式,抽取具有较好代表性的样本,识别总体、个体、样 本、样本容量等.,中考题型突破,典例1 (2017辽宁辽阳中考)下列事件中适合采用抽样调查的是 ( D ) A.对乘
4、坐飞机的乘客进行安检 B.学校招聘教师,对应聘人员进行面试 C.对“天宫2号”零部件的检査 D.对端午节期间市面上粽子质量情况的调查,答案 D A.对乘坐飞机的乘客进行安检是事关旅客生命安全与国家财产安 全的调查,适合普查,不符合题意;B.学校招聘教师,对应聘人员进行面试是事 关教学质量的调查,适合普查,不符合题意;C.对“天宫2号”零部件的检査是 事关国家重大科研项目能否成功的调查,适合普查,不符合题意;D.对端午节 期间市面上粽子质量情况的调查方式适合抽样调查,符合题意.故选D.,名师点拨 选择普查还是抽样调查要根据所要考察的对象的特征灵活选用. 一般来说,对于具有破坏性的调查、无法进行普
5、查、普查的意义或价值不大 的,应选择抽样调查.对于精确度要求高的调查、事关重大的调查往往选用普 查.,变式训练1 (2018保定模拟)为了了解某校1 500名学生的体重情况,从中抽 取了100名学生的体重,就这个问题来说,下面说法正确的是 ( B ) A.1 500名学生是总体 B.1 500名学生的体重是总体 C.每个学生是个体 D.100名学生是所抽取的一个样本,答案 B 本次调查的目的是了解某校1 500名学生的体重情况,因此调查 的关注点是学生的体重情况,A、C、D都不符合题意,故选B.,题型二 考查利用样本估计总体 该题型主要考查利用抽查得到的结果估计总体,而抽查的结果一般以统计 表
6、、统计图等形式呈现,因此解题时要注意从统计图、统计表中获取解题所 需要的信息.,典例2 (2017唐山滦南五模)为了开拓学生的视野,陶冶学生的情操,某中学 开展了“五个一”课外阅读活动.为了解全校学生课外阅读情况,抽样调查了 50名学生平均每天课外阅读时间(单位:min),将抽查得到的数据分成5组,下面 是尚未完成的频数、频率分布表:,(1)将表中空格处的数据补全,完成上面的频数、频率分布表; (2)请画出相应的频数直方图; (3)如果该校有1 500名学生,请你估计该校共有多少名学生平均每天阅读时 间不少于50 min.,答案 (1)由样本中数据的个数为50可求得: 第1组的频数为500.1
7、6=8; 第3组的频数为500.28=14; 第2组的频率为 =0.4; 第4组的频率为 =0.12. 由此可知,第5组的频数为50-(8+20+14+6)=2,频率为 =0.04. 于是,补全的频数、频率分布表如下: (2)利用(1)中完成的频数分布表,画出相应的频数直方图如图.,(3)这50名学生中平均每天课外阅读时间不少于50 min的为第3,4,5组的学生, 其频率合计为0.28+0.12+0.04=0.44,1 5000.44=660(名). 答:估计该校共有660名学生平均每天阅读时间不少于50 min.,名师点拨 在解决有关频数直方图的问题时,要注意三点:频数直方图属于 条形统计
8、图,是特殊的条形统计图,因此频数直方图具有条形统计图的所有特 点;与频数直方图有关的关键性词语是频数和频率,它们之间的关系:频率= 频数数据总数;各组的频数之和等于数据总数,各组的频率之和等于1.,变式训练2 (2018邵阳中考)某市对九年级学生进行“综合素质”评价,评价 结果分为A,B,C,D,E五个等级.现随机抽取了500名学生的评价结果作为样本 进行分析,绘制了如图所示的统计图.已知图中从左到右的五个长方形的高度 之比为23311,据此估算该市80 000名九年级学生中“综合素质”评 价结果为“A”的学生约为 16 000 人.,解析 根据条形统计图的意义,五个长方形的高度之比即为相应的
9、人数之比, 该市80 000名九年级学生中“综合素质”评价结果为“A”的学生约为80 000 =16 000人.,答案 16 000,题型三 考查统计图的综合应用 该题型主要考查统计图的综合应用,题目的主要特点:已知某个不完整的统计 图、统计表,根据图、表中的信息进行计算与推理,并把统计图、统计表补充 完整.,典例3 (2018湖州中考)某校积极开展中学生社会实践活动,决定成立文明宣 传、环境保护、交通监督三个志愿者队伍,每名学生最多选择一个队伍,为了 了解学生的选择意向,随机抽取A,B,C,D四个班,共200名学生进行调查.将调 查得到的结果进行整理,绘制成如下统计图、统计表(不完整).,(
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