【鲁教版】物理八年级下6.5《二力平衡》课件2
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1、二力平衡,观察:,处于静止状态的汽车,这时它受到外力的作用吗?,观察:,飞机受在空中能保持匀速直线运动,它受力吗?,1.平衡状态:物体受到两个(或多个)力的作用时,能保持静止或匀速直线运动状态,我们就说物体处于平衡状态。,2.平衡力:使物体处于平衡状态的两个力(或多个力).,3.二力平衡:如果物体只受到两个力而处于平衡状态,这种情况叫做二力平衡,平衡状态,静止状态,匀速直线运动状态,重力和浮力这一对平衡力可以使飞艇在空中处于平衡状态;,重力和支持力这一对平衡力也可以使充气船在湖泊中处于平衡状态。,飞机在水平方向受到的牵引力和空气阻力是一对平衡力,故飞机能匀速向前飞行。,正在匀速下降的跳伞运动员
2、受到的重力和空气阻力是一对平衡力,所以运动员能匀速下降。,重力和支持力是一对平衡力,因此仙鹤和蛋糕处于平衡状态,是静止的。,下列情况是否是平衡状态:小孩荡秋千雨点匀速竖直下落课桌上静止的笔盒正在行走的秒针水平匀速飞行的飞机,请在下图中画出静止状态时饮料瓶的受力示意图。,二力平衡的条件,猜一猜,提出问题:当作用在物体上的两个力满足怎样的条件时,才能使物体保持静止状态呢?,实验探究,提出问题:物体受到怎样的力,才可以处于平衡状态呢?,猜想、假设:,A、两个力的大小相等、方向相反。,B、两个力在同一直线上,合力为零。,C、两个力作用在同一物体上。,怎么知道我们的猜想是否正确呢,进行实验,实验探究,实
3、验器材:,小车、带有定滑轮的水平桌面、细绳、钩码、托盘,温馨提示,桌面有什么要求?目的,桌面光滑,目的:消除摩擦对实验结论的影响,小车受力后处于什么状态?目的,静止,可操作,实验探究,实验数据分析:,整理实验结果。,相等,不相等,相反,是,是,相反,是,否,相等,相等,相等,相反,相反,相反,不相反,是,是,是,是,是,实验探究,实验结论:二力平衡的条件:1、二力大小相等2、方向相反3、作用在同一直线上4、作用在同一个物体上,二力平衡都需要哪些条件?,二力平衡的条件,作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、方向相反,并且在同一条直线上,这两个力就彼此平衡。,同物,等大,反向,共线,交流讨论,用
4、弹簧测力计吊起50g钩码,使钩码匀速上升或下降,观察测力计示数是否变化,为什么?若使钩码急速上升或下降,观察测力计是否变化,为什么?,用弹簧测力计测量物体重力时,一定要求在物体稳定的时候读数,二力平衡的应用,实验探究滑动摩擦力与哪些因素有关时要使物体在水平方向做匀速直线运动,在平直公路上做匀速直线运动的汽车,二力平衡条件的应用,一对平衡力和相互作用的力的比较,大小相等,方向相反,并且在同一条直线上,同一物体上,不同物体上,能相互抵消,不能相互抵消,互相独立,同时变化,2、一个文具盒放在水平桌面上静止不动,下列力中属于平衡力的是( ) A、文具盒对桌面的压力和桌面对文具盒的支持力; B、文具盒的
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