【鲁教版】物理八年级下7.1《压强》课件1

《【鲁教版】物理八年级下7.1《压强》课件1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【鲁教版】物理八年级下7.1《压强》课件1（22页珍藏版）》请在七七文库上搜索。

1、,F,F,F,压力图例3,压力：垂直作用在物体表面上的力叫做压力,F,G,G,F,G,F,压力都是物体受重力而产生的吗？,压力的三要素和重力的三要素相同吗？,压力的施力物体和重力的施力物体相同吗？,压力产生的作用效果是什么？它由什么决定呢？,压力=重力?,受力物体,施力物体,施力物体,受力物体,必须直接接触,由此可见：压力和重力是有区别的，它并不是同一个力,F,G,（1）压力与重力的区别,注意：当物体自由地放在水平面上时F=G,想一想,背书包用扁而宽的背带舒服，还是用细绳舒服？,想一想,做一做,你有什么发现？,提出问题,压力的作用效果与哪些因素有关?,猜 想,设计实验,分析与论证,与压力的大小

2、有关 与受力面积的大小有关,？,实 验 探 究 压力的作用效果,分析实验所得数据或观察到的实验现象得到结论,结 论,压力作用效果决定因素：,压力的作用效果与压力、受力面积大 小有关。F一定时，S越小，效果越明 显；S一定时，F越大，效果越明显。,如果站在沙坑里，谁会陷得更深呢?,请 你 猜 一 猜,四、压强,1 .定义：物体单位面积上受到的压力叫压强,2. 公式：,你记住了吗？,3、压强的单位,压强的单位是N/m2，称为帕斯卡，简称帕，符号是“Pa”，这是为了纪念法国科学家帕斯卡，以他的名字来命名压强的单位。,其它单位：百帕、千帕（KPa）、兆帕（MPa）,1百帕=1102帕 1KPa=110

3、3帕 1MPa=1106帕,4、压强的物理意义,表示物体单位面积上受到压力的大小,每m2,例如，一个成年人站立时对地面的压强约 1.5104Pa，它的物理意义是脚与地面的接 触面 受到1.5104N大小的 。,压力,例题：一只大象的重量为6104 N，每只脚掌面积为600cm2，一名芭蕾舞蹈演员一只脚尖与地面的接触面积为9.5cm2，对地面的压力为475N，分别求出两者对地面的压强？ （取g=10N/kg）,已知：G1= 6104 N，S1=600cm2,G2=475N，S2=9.5cm2=9.510-4 m2,求：P1，P2,解：F1=G1= 6104 N F2=G2=475NS=4S1=

4、4 600cm2 = 2400cm2 = 0.24m2由P1= = =,P2= =,答：大象对地面的压强为2.5105 Pa ，芭蕾舞演员对地面的压力为5105 Pa。,2.5105 Pa,475N9.510-4 m2 = 5105 Pa 。,估算自己对地面的压强,练习一,1、垂直压在物体表面的力叫做 ，它的作用效果与 和 有关。,2、一台机器对地面的压强是8105Pa，它表示路面受力处每平方米的面积上受到的 是 。,3、用20N的水平推力将重50N的木块按在竖直墙壁上，墙受到的压力是 N，若物体与墙壁的接触面积为100cm2，墙壁受到的压强是 。,4、将一重力等于100N，边长是10cm的均

5、匀正方体放置在水平桌面的正中，如果小桌的是5cm，则正方体对桌面的压强是 ；如果小桌的边长为20cm，则正方体对桌面的压强是 。,压力,压力大小,受力面积大小,压力,8105N,20,2000Pa,4104Pa,1104Pa,练习二,2、关于压力的产生，下列说法中不正确的是（ ）,1、拖拉机的履带由一块块的金属板连接而成，每块金属板上都有一两条凸起的棱，金属板的作用和原理是 ，凸起的棱的作用和原理是 。,增大地面的受力面积减小拖拉机对地面的压强,增大接触面的粗糙程度增大拖拉机受到的摩擦力,A、不相互接触的物体之间没有压力 B、相互接触的物体之间一定有压力 C、压力能够改变物体的运动状态 D、有的压力是由于物体受重力的作用产生的，而有的压力与物体的重力无关,B,课后作业： 1、请同学们思考，把一块砖放在桌面上,如何放，砖对桌面的压强最大？如何放，最小？,