2016年湖北省鄂州市中考语文试题及答案解析.doc

《2016年湖北省鄂州市中考语文试题及答案解析.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016年湖北省鄂州市中考语文试题及答案解析.doc（10页珍藏版）》请在七七文库上搜索。

1、语文试题 第 1 页（共 10 页）鄂州市 2016 年初中毕业生学业考试语 文 试 题学校： 考生姓名： 准考证号：注意事项：1本试题卷共 8 页，三大题 26 小题。全卷满分 120 分。考试用时 150 分钟。2答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。3选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答在试题卷上无效。4非选择题用 0.5 毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。答在试题卷上无效。5考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将本

2、试题卷和答题卡一并上交。祝 考 试 顺 利一、积累与运用（共 25 分）1下列各组词语的字形及加点字的注音全都正确的一项是（2 分）A瞬间（xn） 簇新（c） 勾当（gu） 物竟天择（jng）B诘责（ji） 文彩（ci） 晨曦（x） 怏怏不乐（yng）C殷红（yn） 狼藉（j） 枯涸（h） 即物起兴（xng）D屏嶂（zhng） 瘠薄（j） 倒坍（tn） 锲而不舍（q）2下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（2 分）A语文课上，王老师将 智取生辰纲里面的故事讲得惟妙惟肖，同学们都沉浸在其中。B六月的洋澜湖畔，花红柳绿，碧波荡漾，人们在这里或漫步，或跳舞，或垂钓，怡然自得，其乐融融。C桂林的山有的

3、像雄狮，有的像大象，有的像猛虎，山形奇特，真是巧夺天工。D关于如何举办好今年端午节赛龙舟活动，刚才大家都提了很好的建议，最后我来谈几点想法，就算抛砖引玉吧！3下列各项中，没有语病的一项是（2 分）A通过“一师一优课” 活动的开展，使我市教师的教学水平跃上了一个新台阶。B2016 年鄂州市创建“ 全国卫生城市”的工作，在市委市政府的组织领导下，在广大人民群众的热情参与下，已经阶段性取得了成果。C为了防止溺水事件不再发生，学校规定夏季午休时间学生必须进教室午睡。 D高速公路上的团雾，往往与重特大交通事故相伴发生，严重威胁着人们的生命财语文试题 第 2 页（共 10 页）产安全。4下列句子中，标点符

4、号使用正确的一项是（2 分）A近半年来，梅葆玖、陈忠实、杨绛 等大师的离去，无不使我们每个人心中充满了悲痛之情。B “都到齐了吗？同学们。 ”老师说， “到齐了我们就可以出发了。 ”C “莫等闲，白了少年头，空悲切” ，岳飞的这句诗词激励着我们青少年学生珍惜时光，努力学习，发奋有为。D十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海，飘到美国，回到北京，他博览群书，学贯中西，成为国人敬仰的国学大师。5下列有关文学常识和名著阅读的表述，有错误的一项是（2 分）A 乡愁 故乡 春 威尼斯商人四篇课文，从文学体裁上来分类，依次属于诗歌、小说、散文、戏剧。B20 世纪上半叶法国著名的人道主义作家罗曼 罗兰写

5、作的名人传 ，叙述了贝多芬、米开朗琪罗和奥斯特洛夫斯基的充满苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。C我国戏曲剧中人物由生、旦、净、丑等不同行当来充任。我国古代的年龄也有特定的称谓：总角和垂髫代指童年，及笄指女子十五岁，弱冠指男子二十岁。D吴敬梓笔下的范进、鲁迅笔下的孔乙己，作为读书人，虽然他们最终的命运不同，但这两个人物形象都能反映出封建科举制度对知识分子的毒害。6将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（2 分）这些关于算盘计算功能之外的引申，把算盘深深地植入了中国历史文化之中。在北京东岳庙的瞻岱门内两侧各挂着一副大算盘，左右批有“毫厘不爽，乘除分明”，以示赏善罚恶，公正严

6、明。在民间，常会听到“金算盘” “铁算盘”之类的比喻，形容的也多是“算进不算出”的精明。自古以来，算盘都是用来算账的，因此也被赋予了很多象征意义，在某种程度上，它已经成为了一种文化符号。比如，它被当作象征富贵的吉祥物，为人们所推崇。除了与钱财相关的象征意义以外，算盘也常被用来象征出入平衡，分毫不差。 A B C D 7根据提示，用作品原句填空。 （6 分）（1）子曰：“三军可夺帅也， 。 ”（十二章 ）语文试题 第 3 页（共 10 页）（2） ，野渡无人舟自横。 （韦应物滁州西涧 ）（3）参差荇菜，左右流之。窈窕淑女， 。 （两首 ）（4） ，欲语泪先流。 （李清照武陵春 ）（5）古代仁人志

7、士都有超越个人忧乐的博大襟怀和以天下为己任的济世担当，范仲淹岳阳楼记中的名句“ ， ”就体现了这种襟怀和担当。（6）孟 浩 然 望 洞 庭 湖 赠 张 丞 相 中 笔 力 千 钧 ， 描 绘 洞 庭 湖 壮 观 景 象 的 句 子 是 ： “ ， 。 ”8综合性学习。在 4 月 23 日“世界读书日”来临之际，为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展以“我爱读书，营造书香校园”为主题的活动。请你根据要求，完成下列任务。（1）请你为学校的这次主题活动设计几种活动形式。 （2 分）活动形式一：举办“我与名著之间的故事”交流会（示例）活动形式二： 活动形式三： （2）下表是某同学搜集到的本校学生

8、阅读的情况，请根据相关数据，用简洁的语言写出你的发现。 （2 分） 某中学学生阅读情况调查表2013 年 2014 年 2015 年不喜欢阅读 42 32 20阅读纸质书籍 20 23 24喜欢阅读 用手机、电脑阅读 38 45 56（3）现 在 的 中 学 生 ， 更 喜 欢 方 便 快 捷 的 网 络 阅 读 ， 较 少 能 沉 浸 书 中 ， 去 领 悟 文 字 的 魅 力 。如果你的好朋友小明平时也只喜欢在手机、电脑上阅读，很少阅读纸质书籍，你将如何劝说他更多地阅读纸质书籍呢？（3 分）二、阅读（共 45 分）（一）阅读下面的诗词，完成 910 题。破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里

9、挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！调查年份所占比例调 查 内 容语文试题 第 4 页（共 10 页）9 “马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”一句用了什么修辞手法？有什么表达效果？（2 分）10请结合词句“了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！”来分析这首词表达了作者怎样的思想感情？（3 分）（二）阅读下面两篇短文，完成 1115 题。【甲】 小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树

10、翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 【乙】小石城山记自西山道口径北，逾黄茅岭 而下，有二道。其一西出，寻之无所得；其一少北而东，不过四十丈，土断而川分，有积石横当其垠 。其上，为睥睨梁 之形 ；其旁，出堡坞，有若门焉。窥之正黑，投以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已。环之可上，望甚远。无

11、土壤而生嘉树美箭 ，益奇而坚，其疏数偃仰，类智者所施设也。噫 ！ 吾 疑 造 物 者 之 有 无 久 矣 。 及 是 ， 愈 以 为 诚 有 。 又 怪 其 不 为 之 于 中 州 ， 而 列 是 夷 狄， 更千百年不得一售其伎 ，是固劳而无用。神者傥不宜如是，则其果无乎；或曰：“以慰夫贤而辱于此者。 ”或曰：“其气之灵不为伟人而独为是物故楚之南少人而多石。 ”是二者，余未信之。 【注释】黄茅岭：在湖南零陵县城西面。 垠：边界，尽头。 睥睨（pn）：即“埤堄” ，城上有孔的矮墙。梁 （l ）：屋的正梁。 堡坞（bow）：村落外边，土筑的小城堡，用以守卫。 箭：小竹子。 中州：中原，指现在的黄河

12、中下游一带。夷狄：古代汉族统治阶级对中原以外少数民族的侮辱性称呼，这里指偏远地区。 伎：同“技” ，即技巧，指小石城山的奇景。 楚之南：湖南一带是古代楚国的南部。11请用“/”给文中划线的句子断句（限断两处） 。 （2 分）其 气 之 灵 不 为 伟 人 而 独 为 是 物 故 楚 之 南 少 人 而 多 石12解释下列句中加点的词。(4 分)语文试题 第 5 页（共 10 页）(1)其岸势犬牙差互(2)以其境过清，不可久居(3)益奇而坚(4)或曰：“以慰夫贤而辱于此者。 ”13用现代汉语翻译下面的句子。(4 分)（1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。（2）自西山道口径北，逾黄茅岭而下。14下

13、列句子中加点词的意思和用法相同的一项是(2 分)A投以小石 先帝不以臣卑鄙B是固劳而无用 潭西南而望C吾疑造物者之有无久矣 环而攻之而不胜D是二者，余未信之 是日更定矣15这两篇短文都是唐代文学家柳宗元被贬到湖南永州而写的作品，在小石潭记中，作者借小石潭周围清幽冷寂的氛围，表达了 的感情；在小石城山记中，作者借小石城山景色奇秀却在荒远之地，抒发了自己 的不平之气。 （2 分）(三) 阅读下面短文，完成 1620 题。假如人生没有磨难贺铭华到过农村的人常发现这样一种农事现象：农民们对刚出土的青苗要进行碾压。开始人们觉得不可思议，甚至认为对柔嫩的幼苗采取如此高压手段，似乎近于残酷。后来有经验的老农

14、告诉我们，碾压青苗恰恰是为了能让青苗长得更好！刚出土的青苗头重根浅，耐不住风吹雨打，必须施以重压才能扎稳根须，夯实基础。根扎得稳，苗才长得壮。一个人又何尝不是如此呢？生下来就掉进福堆里，左拥右抱，百般呵护，不经受种种磨砺，不遭受些许苦难，这种环境能培养出栋梁之材吗？显然不能！其实，从某种意义上可以这样说：磨难是人生最好的礼物！假如人生没有磨难，人类就不会进化，社会也不会向前发展。人类长期生活在一顺百顺、无忧无虑的环境中，那么既淘汰不了劣者，也筛选不出强者。假如当初就如此，人体的各种功能必将全面退化，最后可能倒退回原始状态。真的那样，人类也许现在还同猿猴们称兄道弟，与野兽们同林为伍！假如人生没有

15、磨难，人类就可能会成为愚不可及的白痴蠢蛋。富贵温柔真如同一把无形利剑，它削去了人的铮铮铁骨、坚强意志、奋斗精神和冲天豪气，将猛虎变为猫咪，将雄狮变为绵羊，将雄鹰变为麻雀，将龙种变为跳蚤古语说：“富贵不过三代” ，又说“从来纨绔少伟男” 。清代八旗子弟的历史悲剧就是明鉴。假如人生没有磨难，人类就会丧失很多优秀品质。胆识、进取、意志和坚韧等一串语文试题 第 6 页（共 10 页）串闪光的字眼便没有任何社会意义，甚至可能会从字典中删除，黯然“下岗” 。然而，现实中，正是这些千古不朽的社会理念在支撑着人生的框架，在构建着人生的坐标，在书写着人生的底蕴，在指引着人生的航向所以，假如人生没有磨难，其本身就

16、是一种灾难。磨难乃人类的良师。它令人振作，催人奋进，教人警醒，激人超越。正是磨难本身使人产生了对于环境的种种“适应性” ，诱发了人的种种潜智潜能。环境需要听力，人便提高了耳朵的听觉功能；环境需要视力，人便提高了眼睛的视觉功能；环境需要思维，人便促使大脑日益聪睿精进。磨难实乃人类文明成果的孵化器、催生剂和奠基石。关于磨难，司马迁曾深有感慨地说：“西伯拘而演周易 ，仲尼厄而作春秋 ，屈原放逐乃赋离骚 ，左丘失明厥有国语 。 ”此真乃千古良言，历久弥珍！我们甚至还可以将司马迁的名句续写下来：太史公受辱而作史记 ，杜甫流落乃成三吏 三别 ，吴敬梓落第方有儒林外史 ，曹雪芹困顿而著红楼梦 。中国历史上这

17、些辉煌灿烂的文明成果，无一不是因作者饱受磨难而成。假如当初这些文化先贤没有遭受如此磨难，恐怕人类就不会有这些文化精品出现了！有人说过，人的脸型就是一个“苦”字，天生就该受尽各种苦难。此言似乎不谬。想想人的一生，在自己的哭声中临世，在亲人的哭声中辞世，中间百十年的生涯，无时无刻不在与艰难、困苦、疾病、灾祸打交道。然而正是由于人类历尽磨难而甘之如饴，才将我们的生命演绎得如此波澜起伏，跌宕有致，如诗如画，如梦如歌因此，我们对于人生中的各种磨难要有充分的心理准备。我们知道“阳光总在风雨后” “吹尽黄沙始见金” 。我们向磨难要勇气，要智慧，要韧性，要成功！只要是人生中不可摆脱的磨难，尽管来吧！早些来吧！

18、我们昂首挺胸地站立着！绝不胆怯！绝不屈服！（选自时文选粹第九辑）16本文的中心论点是什么？（2 分） 17请按照“提出问题分析问题解决问题”的结构，用“”将文章划分为三个部分。 （2 分） 18第 段在文中有什么作用？（2 分） 19文章第段中画横线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？（3 分） 20第段说“磨难实乃人类文明成果的孵化器、催生剂和奠基石” ，请你举一个事例加以论证。 （不能以文中出现的人物举例） （2 分）（四）阅读下面短文，完成 2125 题。对一只蝴蝶的关怀李汉荣语文试题 第 7 页（共 10 页）初夏的一个上午，我去河边散步，看见河湾的岸边一个小男孩和小女孩神情紧张专注

19、，好像在讨论一件重要的事情。我轻轻走近他们，才看见他们正在营救一只在水面上盘旋挣扎着的花蝴蝶。那蝴蝶也许翅膀受伤了，跌入水中又使翅膀过于沉重而无法飞行。小男孩将一枝柳条伸向水面，但柳条太短，小女孩又折了一枝柳条，解下自己的红头绳将两根柳条接起来，终于够着那只蝴蝶了，然而它仍然不配合，不知道赶快爬上这小小“生命线” 。小女孩急忙摘下头上的蝴蝶形发卡，系在柳条的一端，让小男孩投向水面的蝴蝶附近，示意它：这是你的同伴来搭救你了，你不认识我们，你总该认识你的同伴吧。果然，那弱小的蝴蝶扇动几下翅膀，缓缓地挨近这一只“蝴蝶” ，缓缓地爬上这只“蝴蝶”结实的翅膀，小男孩慢慢地将柳条移向岸边，蝴蝶终于上岸了，

20、两个孩子快乐得又说又笑起来。我以为事情到此结束了，然而，两个孩子又商量起了这只蝴蝶今后的生活。他们小心地把蝴蝶放在阳光下的草地上正开放着的一丛野蔷薇花上，让它一边晒太阳，一边汲取花蜜。但是，他们仍觉得这种安排不到家，他们担心贪嘴的鸟啄食了这需要安静疗养的可怜蝴蝶，就采了几片树叶搭起一个简易的绿色“避难所” ，将蝴蝶护在里面。他们相信，待它安静休息一些时候，伤口愈合，体力恢复，它就能重新飞舞在春天的原野上。今天上午我本来是不准备出门的，想待在家里读书或写作。不知道什么原因我还是出门了。多亏我走出了门，在书本之外，我读到了春天最纯洁、最生动的情节。在我小小的文字之外、在生硬的键盘之外，两个孩子和那

21、只蝴蝶、那片水湾，组合成真正满含温情和诗意的意象。在我的思路之外，孩子们的思路才真正通向春天深处，通向万物深处，通向心灵深处。在回家的路上，我想了许多。首先我觉得我的善心比孩子们淡漠得多也少得多，或许我更关心的是自己的生存、利益、脸面、尊严，而对其他生命和生灵的生存处境及他（它）们所受到的伤害，并不是太关心，即使关心，也不是感同身受和倾力相助，即使关心了，也并非完全不求回报。总之，我觉得，仅就善良、纯洁这些人性中最美好的东西而言，我们不是与日俱增，而是与日俱减。人随着年龄的增长、阅历的加深，人性中的“水土流失”也会逐渐加剧，而流失的，恰恰是善良、纯洁这些人性的好水土，内心的河流渐渐变得混浊，泥

22、沙俱下。细想来，这是多么可惜的事情。人性的好水土流失了，纯真情怀少了，实用理性多了，率真少了，算计多了，在这一多一少的增减过程里，人们的情感和心灵，就渐渐出现轻度或重度的“荒漠化”了。由这样荒漠化的人组成的人群和社会，岂不是大沙漠？那时不时呼啸着扑面而来、飞沙走石、遮天蔽日的，莫不是人性和人心的沙尘暴？那两个可爱的孩子，他们是这个早晨的天使。他们对一只蝴蝶的同情、对事物的爱，是真正出自善良的天性和纯洁的内心。除了爱，他们没有别的动机，爱在爱中满足了。不语文试题 第 8 页（共 10 页）求回报的爱，才是大爱、真爱。不求回报的爱，也许才会获得事物本身乃至整个大自然更丰厚的回报。（选自读者2016

23、 年第 3 期，有删改）21文章中小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀体现在三件事上，请用简洁的语言进行概括。（3 分） 22文章第段中画横线的句子运用了哪些描写方法？有什么作用？（3 分）23文章第段主要运用了什么表达方式？有什么作用？（3 分）24文章第段结尾处加点的两个词语“大沙漠” “沙尘暴”的含义各是什么？请列举一个日常生活中体现“人性和人心的沙尘暴”的事例。 （3 分）25读了这篇文章后，小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀，以及这件事带给作者的深思等内容，给了你怎样的启示？（3 分）三、写作（50 分）26请以“那一幕，让我 ”为题目，写一篇作文。提示：横线上可以填“难以忘怀” “懊悔不已”

24、 “难过” “感动”等词语。要求：先将题目补充完整；文体自选；不少于 600 字；文中不得出现可能泄漏考生信息的地名、校名、人名等。语文试题 第 9 页（共 10 页）鄂州市 2016 年初中毕业生学业考试语文参考答案及评分标准1、积累与运用（25 分）1、C 2、B 3、D 4、C 5、B 6、A （6 个选择题，每小题 2 分）7、 （6 个小题，每小题 1 分，有错误不给分）（1）匹夫不可夺志也 （2）春潮带雨晚来急（3）寤寐求之（4）物是人非事事休（5）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（6）气蒸云梦泽，波撼岳阳城8、 （1）示例：举行读书报告会；举行“我爱读书”征文比赛；办一期介绍名著的

25、黑板报等（每写一点得 1 分） （活动形式设计合理即可）（2）示例：这所中学喜欢阅读的学生人数逐年增长（或不喜欢阅读的学生越来越少） ；喜欢网络阅读的学生人数增长最快（喜欢阅读纸质书籍的学生人数增长缓慢） 。 （每个方面1 分，意思对即可）（3）示例：小明，在手机、电脑上阅读虽然更快捷、更方便，但长期采用这种阅读方式会使我们的心态浮躁，对我们的眼睛伤害也很大。阅读纸质书籍，能使我们沉浸于优美的文字之中，放飞想象，陶冶情操。我们何不更多地阅读纸质书籍呢？（有称呼、表述得体 1 分，答出网络阅读的不足 1 分，答出纸质阅读的好处 1 分，意思对即可）2、阅读（一）9、比喻， （1 分）形象生动地描

26、写出惊险激烈的战斗场面。 （1 分，意思对即可）10、 “了却君王天下事，赢得生前身后名”这两句表现了词人想要收复国土、建功立业的雄心壮志；“可怜白发生”一句表现了词人壮志难酬的悲愤之情。 （每点 1 分，结合词句分析加 1 分，意思对即可）（二）11、其 气 之 灵 /不 为 伟 人 而 独 为 是 物 /故 楚 之 南 少 人 而 多 石（划对一处 1 分）12、 （1）像狗牙那样（2）凄清（3）更加（4）有的人（每小题 1 分）13、 （1）小石潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠也没有。 （2）从西山路口一直往北（走） ，越过黄茅岭下来。 （每小题 2 分）14、D（2

27、分）15、凄苦孤寂；有才能却无法施展。 （每空 1 分，意思对即可）（三）16、磨难是人生最好的礼物！（2 分，用自己的话概括，意思对亦可）17、 （划对一处 1 分）18、引出论点；是对论点的一个有力证明；激发读者的阅读兴趣。 （答出两点即可给 2 分）19、比喻论证；把“富贵温柔”比作“一把无形利剑” ，形象生动地论述了富贵温柔对人的危害，从反面有力地证明了论点。 （论证方法 1 分，作用 2 分，意思对即可）20、示例一：举世闻名的贝多芬 35 岁时双耳完全失聪，但他能战胜人生中的磨难，最终完成了命运 英雄 月光曲等世界著名的音乐作品。示例二：奥斯特洛夫斯基在磨难中留下了旷世巨著钢铁是怎

28、样炼成的 。 （2 分）语文试题 第 10 页（共 10 页）（四）21、用柳条营救花蝴蝶；帮助蝴蝶晒太阳、汲取花蜜；搭建“避难所”保护蝴蝶。 （每点1 分，意思对即可） 22、动作描写和心理描写；（1 分）作用：表现了小男孩和小女孩的机智、善良、纯真。（答出“机智”1 分，答出“善良” “纯真”1 分，意思相近即可）23、议论；（1 分）作用：赞美了小男孩和小女孩的善良与纯真，揭露了美好的人性日益流失的社会现状，升华了文章的主题。 （2 分，只答出升华文章的主题，没有具体分析的，给 1 分）24、 “大沙漠”指的是丧失美好人性，自私、冷漠的人群和社会；（1 分） “沙尘暴”指的是人们丧失美好人性，自私、冷漠的行为（1 分） 。 （意思相近即可）事例：如，公交车上没有人给老人、孕妇让座；老人摔倒在地无人搀扶（1 分）25、示例：关爱弱小的生命，爱护生存环境，与大自然和谐相处；在与人相处的过程中，多一点关爱，少一点淡漠，多一点善良，少一点算计。 （答出一点给 2 分，答出两点给 3分） （意思相近即可）3、作文26、略