广东省广州市海珠区2017-2018学年九年级上化学期末考试试卷（含答案解析）

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1、广东省广州市海珠区 2017-2018 学年九年级上学期化学期末考试试卷一、单选题1.下列变化中属于物理变化的是( ) A. 铁钉生锈 B. 煤的综合利用中，把煤隔绝空气加强热C. 用石灰浆粉刷墙壁，干燥后墙面变硬 D. 工业上从空气中分离出氧气2.下列物质中，属于氧化物的是( ) A. KClO3 B. CaCO3 C. H2O2 D. O23.下列反应中，属于化合反应的是( ) A. Cu2(OH)2CO3 2CuO+CO2+H2O B. SO3+H2OH 2SO4C. H2+CuO Cu+H2O D. FeCl3+3NaOHFe(OH) 3+3NaCl4.下列说法中，正确的是( ) A.

2、 空气中的氮气、氧气混合均匀，而且保持着各自的化学性质 B. 空气中氧气质量占空气质量的 21%C. 二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物 D. 氧气具有可燃性5.焦亚硫酸钠（化学式为 Na2S2O5）具有防腐作用。Na 2S2O5 中硫元素的化合价为（ ） A. 2 B. +2 C. +4 D. +66.下列物质的用途，利用了其物理性质的是( ) A. 汽油用作燃料 B. 氮气用于制造氮肥 C. 焦炭用于炼铁 D. 干冰用作制冷剂7.下列实验操作符合规范的是( ) A. B. C. D. 8.水是重要资源。下列关于水的叙述中，正确的是( ) A. 水体有一定的自净能力，因此

3、工业污水都可直接排放 B. 氢气燃烧生成水的实验，说明水是由氢、氧两种元素组成的C. 海水淡化不能解决全球水资源短缺的问题 D. 过滤可以除去水中所有的杂质9.与元素化学性质关系最密切的是（ ） A. 原子的最外层电子数 B. 原子的核外电子数 C. 元素的核电荷数 D. 元素的相对原子质量10.某同学设计了下列区别各组物质的方案，其中不可行的是( ) A. 用石蕊溶液来区别 CO 和 CO2 B. 用燃烧的木条来区别氮气、甲烷、空气C. 通过闻气味来区别浓氨水和蒸馏水 D. 通过观察来区别氧化铜粉末和二氧化锰粉末11.下列关于碳及其化合物的说法，正确的是( ) A. 木炭和二氧化碳都可将氧化

4、铁还原成铁 B. CO2 的排放不是导致酸雨的原因C. 在室内放一盆澄清石灰水可防止 CO 中毒 D. 碳具有可燃性，因此，在常温下其化学性质比较活泼12.物质 X 是一种可再生绿色能源，其燃烧的化学方程式为 X+3O2 2CO2+3H2O，则 X 的化学式为( ) A. C2H5OH B. CH3OH C. C2H4 D. C2H613.下列对分子、原子的认识，正确的是( ) A. 原子是最小的粒子，不可再分 B. 温度越高，分子体积变大C. 干冰升华时分子间的间隔不变 D. 分子不同，性质不同14.下图是元素 X 的一种粒子结构示意图，下列说法正确的是 ( )A. X 是非金属元素 B.

5、X 原子的最外层电子数为 8C. 该粒子最外层电子数已达到相对稳定结构 D. 该粒子可表示为 X-15.下列实验中，颜色变化不符合实验事实的是( ) A. 铁钉放入硫酸铜溶液中，溶液由蓝色变为浅绿色 B. 将空气中燃着的硫伸入氧气中，火焰由淡蓝色变为蓝紫色C. 在滴加酚酞溶液的蒸馏水中再滴加浓氨水，液体由无色变为红色 D. 把用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花直接放入二氧化碳中，纸花由紫变红16.下列化学方程式中，书写正确的是( ) A. 4Fe+3O2 2Fe2O3 B. H2CO3 H2O+CO2C. CO2+C 2CO D. 2KClO3 3KCl+2O217.下列说法正确的是( ) A. 在

6、原子里质子数等于中子数 B. 根据化学方程式不能获得的信息是化学反应的快慢C. 16g 硫和 32g 氧气反应，可生成 48g 二氧化硫 D. 氮、氢两种元素的本质区别是相对原子质量不同18.下列说法中，正确的是( ) A. 煤矿的矿井里伴生的煤层气，其主要成分是甲烷 B. 氢气具有可燃性，点燃就会发生爆炸C. 家用燃气灶的火焰呈现黄色时，说明燃料燃烧充分 D. 石油、煤和沼气都是化石燃料19.如图所示装置是使用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量，下列说法中正确的是( )A. 使用红磷的量多或少，都不会影响实验结果 B. 燃烧的红磷熄灭后，过一会儿，集气瓶内压强下降C. 燃烧足量的红磷，可使进

7、入集气瓶的水占集气瓶体积的 D. 燃烧的红磷一熄灭，就要立即打开弹簧夹，并记录水进入集气瓶的刻度20.下列推理正确的是( ) A. 木炭还原氧化铜需要高温条件，所以是一个吸收热量的反应 B. 木炭完全燃烧生成二氧化碳，所以实验室可用该反应来制取二氧化碳C. 水和冰是由同种分子构成的，所以它们的共存物是纯净物 D. 铜粉在空气中加热后生成物的质量比原来铜粉的质量大，所以该反应不遵守质量守恒定律二、填空题21.化学与生产、生活密切相关。在一氧化碳、金刚石、二氧化碳、石墨、氮气等物质 中，可 用 于 制 玻 璃 刀的 是_； 可用 作 气 体 肥料 的 是_；可用作干电池电极的是_；焊接金属时可用作

8、保护气的是_。 22.用化学用语表示。 （1 ）铝元素_；2 个氯化氢分子 _。 （2 ）硝酸根离子_；硫酸亚铁 _。 23.认识物质的组成，并从微观的角度来了解物质的构成和化学反应，都是很重要的学习化学的方法。 （1 ）从组成的角度看，碳酸钠由_组成。 （2 ）下列物质中，由分子构成的是_ 。 A. 氯气 B. 石墨 C. 硫酸铜 D. 锌 E. C60（3 ）湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快，从分子角度来看，这是因为_。 （4 ）如图表示氧化汞受热分解反应的微观过程( 图中大圆圈表示汞原子，小圆圈表示氧原子 )，请在 A、B 中画出相应的微观粒子图_、_。24.尿素CO(NH 2)2是一种常

9、用氮肥。请计算： （1 ） CO(NH2)2 中，C、O、N、H 四种元素的质量比是_ 。 （2 ） CO(NH2)2 中氮元素的质量分数是_( 结果精确到 0.1%) （3 ） _克的 CO(NH2)2 中含有 14g 氮元素？( 要求写出计算过程) 三、流程题25.人类的日常生活、工农业生产、教学科研都离不开水。（1 ）某学校饮水机可将自来水净化为饮用水，净化过程如图 1 所示：图中“ 炭罐”的作用是_； （2 ）自来水厂净水过程中，可用硫酸铝作絮凝剂，絮凝剂的作用是_。 （3 ）日常生活中，降低水的硬度的方法是_。 （4 ）如图 2 所示，仪器 X 的作用是_；水流方向是从_( 填“a”

10、或“b”)进入。 四、选择填充题26.生石灰在生活、生产实际中都有广泛的用途。 （1 ）写出生石灰与水反应的化学方程式_，该反应的原理在实际中的用途是 _(举一例)。 （2 ）小红同学在实验室取用生石灰时，发现装满生石灰的塑料试剂瓶已经膨胀破裂( 如图所示)，如用其中的生石灰做与水反应的实验，请你预测实验现象_。 （3 ）实验室保存生石灰的方法是_。五、推断题27.在 A、B 、C、D、E、F 六种物质中，A 是石灰石的主要成分，通常状况下， C、D、E 是无色气体，其中 E 是单质，在一定条件下它们存在如下转化关系：AB+CD+EC F+DCu+C请回答： （1 ）写出有关物质的化学式：A_

11、；E_。 （2 ）写出反应、的化学方程式：_；_。 六、简答题28.锌与稀盐酸反应生成氯化锌和氢气，写出该反应的化学方程式，并计算要得到 68g 氯化锌，需要锌的质量是多少？ 七、实验题29.回答下列问题： （1 ）小红同学挤压如图所示装置中滴管的胶帽，使其中的 Ca(OH)2 溶液滴入锥形瓶，并振荡，观察到的现象是_，产生这一现象的主要原因是_。 （2 ）在过滤的操作中，需要的仪器除铁架台( 带铁圈)、玻璃棒、漏斗，还需要_；过滤中要注意“一贴二低三靠”“，二低”中的其中 “一低”是漏斗内液面要低于滤纸边缘，这样操作的原因是_。30.请根据下列装置回答问题。（1 ）实验室用高锰酸钾制取 O2

12、。写出反应的化学方程式_。装置 A 还需做的一点改动是_；当用装置 E 收集满 O2 并取出集气瓶后，停止该实验的符合题意操作是_。 （2 ）用装置 D 可以收集 NH3、O 2、Cl 2、CH 4 等气体中的 _。 （3 ）实验室用装置 B 制二氧化碳，反应的化学方程式为_；检查装置 B 气密性的方法是：先_，再向长颈漏斗中加水至形成一段水柱，静置，观察到_，说明气密性良好。 31.以下是小明同学设计的一个实验方案：实验 1：取 5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，把带火星的木条伸入试管。实验 2：向上述试管中加入 1g 二氧化锰，再伸入带火星的木条。实验 3：待上述试管中没有现象发生时，重新

13、加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管。待试管中又没有现象发生时，再重复上述实验。请回答： （1 ） “实验 1”中的实验现象是_，原因是_。 （2 ） “实验 2”说明了_。 （3 ）通过以上三个实验，得到的结论是_。 八、科学探究题32.懂得燃烧的条件和灭火原理，对于我们符合题意处置火灾和进行自救至关重要。（1 ） “实验 1”中，将大小相同的乒乓球碎片和滤纸碎片分开放在铜片的两侧，加热铜片的中部，观察现象，该实验可说明可燃物燃烧的条件之一是_。 （2 ） “实验 2”中，把一小粒白磷由 Y 型管的 a 处加入，再将 Y 型管放入盛有 80热水的烧杯中。现用“实验 2”来研究可燃物燃烧

14、的另一个条件，在 Y 型管的 b 处应放入_。 （3 ） “实验 2”中，白磷燃烧的化学方程式为_。 （4 ）图书馆内图书起火，应采取的灭火方法是_ 。 33.人体吸入的空气和呼出的气体有什么不同呢？请你参与探究。（1 ） 【提出假设】假设 1：空气中氧气的含量比人体呼出的气体中少。假设 2：空气中水蒸气的含量比人体呼出的气体中少假设 3：_。（2 ） 【设计实验】现请你完成以下实验方案：实验操作 实验现象 结论假设 1在盛有空气的集气瓶和盛有人体呼出气体的集气瓶中分别_。盛有空气的集气瓶空气中_；盛有人体呼出气体的集气瓶中_。空气中氧气的含量比人体呼出的气体中_假设 2 _ _空气中水蒸气的

15、含量比人体呼出的气体中_假设 3 _ _空气中_的含量比人体呼出的气体中_【实验小结】通过以上探究，我们知道了人体吸入的空气和呼出的气体中，氧气、水蒸气等气体的含量是不同的。答案解析部分一、单选题1.【答案】D 【考点】化学变化和物理变化的判别 【解析】【解答】A、铁钉生锈，生成了其他物质，属于化学变化；A 不符合题意B、煤的综合利用中，把煤隔绝空气加强热，生成了其他物质，属于化学变化；B 不符合题意C、用石灰浆粉刷墙壁，干燥后墙面变硬，生成了其他物质，属于化学变化；C 不符合题意D、工业上从空气中分离出氧气，没有生成其他物质，属于物理变化。D 符合题意故答案为：D【分析】化学变化是指变化时生

16、成了其他物质的变化，物理变化是指没有生成其他物质的变化。2.【答案】C 【考点】从组成上识别氧化物 【解析】【解答】A、KClO 3 ， 属于盐，由三种元素组成；A 不符合题意B、CaCO 3 ， 属于盐，由三种元素组成；B 不符合题意C、 H2O2 ，由两种元素组成的纯净物，其中一种元素是氧元素，属于氧化物；C 符合题意D、O 2 属于单质。D 不符合题意【分析】氧化物是指由两种元素组成的纯净物，其中一种元素是氧元素。据此解答3.【答案】B 【考点】反应类型的判定 【解析】【解答】A、Cu 2(OH)2CO3 2CuO+CO2+H2O，由一种物质分解生成了三种物质，属于分解反应；A 不符合题

17、意B、SO 3+H2OH 2SO4 ， 由两种生成另一种物质，属于化合反应；B 符合题意C、 H2+CuO Cu+H2O，一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，属于置换反应；C不符合题意D、FeCl 3+3NaOHFe(OH) 3+3NaCl，两种化合物相互交换成分生成另两种化合物，属于复分解反应。D不符合题意故答案为：B【分析】化合反应是指由两种或多种物质生成另一种物质的反应。分解反应是指由一种物质分解生成两种或多种其他物质的反应。置换反应是指一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应。复分解反应是指两种化合物相互交换成分生成另两种化合物的反应。据此分析解答4

18、.【答案】A 【考点】空气的成分及各成分的体积分数，氧气的化学性质，二氧化碳对环境的影响 【解析】【解答】A、空气中的氮气、氧气混合均匀，而且保持着各自的化学性质，空气是一种混合物，氮气和氧气比较均匀的混合在一起，彼此相互间没有发生反应保持着各自的化学性质，A 符合题意；B、空气中氧气体积占空气体积的 21%，B 不符合题意；C、二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，但不属于空气污染物，C 不符合题意；D、氧气不具有可燃性，氧气本身不燃烧，可以支持帮助其他物质燃烧，具有助燃性，D 不符合题意。故答案为：A【分析】A 根据空气是一种混合物解答B 根据空气中氧气的体积分数是 21%解答C 根据二

19、氧化碳属于大气成分解答D 根据氧气能支持燃烧，但本身不燃烧解答5.【答案】C 【考点】有关元素化合价的计算 【解析】【解答】焦亚硫酸钠（化学式为 Na2S2O5）具有防腐作用。根据正负总价代数和为零原则，Na2S2O5 中硫元素的化合价为+122x-250,x +4 。故答案为：C【分析】根据化合物中各元素的化合价代数和总为零解答6.【答案】D 【考点】化学性质与物理性质的差别及应用 【解析】【解答】A、汽油用作燃料，汽油具有可燃性，属于化学性质； A 不符合题意B、氮气用于制造氮肥，属于化学性质；B 不符合题意C、焦炭用于炼铁，焦炭具有还原性，属于化学性质；C 不符合题意D、干冰升华吸热，用

20、作制冷剂，属于物理性质。D 符合题意故答案为：D【分析】物理性质是指物质不需要经过化学变化就直接表现出来的性质。化学性质是指物质经过化学变化表现出来的性质。据此分析解答7.【答案】A 【考点】测量容器-量筒，称量器-托盘天平，固体药品的取用，给试管里的液体加热 【解析】【解答】A、给试管里的液体加热时，试管里的液体不应超过试管容积的三分之一；用酒精灯的外焰加热；试管与桌面呈 45角，试管夹夹在试管的中上部，还要预热，故操作正确B、将块状固体药品直接放入垂直放置的试管内，将会砸裂试管，故操作错误C、量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，再读出液体的体积，故操作错误D、砝

21、码不能用手拿，应该从大到小用镊子夹取，使用时要轻拿轻放，故操作错误故选：A【分析】化学是一门以实验为基础的科学，学好实验基本操作是做好化学实验的基础8.【答案】B 【考点】过滤的原理、方法及其应用，水的净化，质量守恒定律及其应用 【解析】【解答】A、水体有一定的自净能力，但有一定限度，因此工业污水都不可直接排放，A 不符合题意；B、氢气燃烧生成水的实验，说明水是由氢、氧两种元素组成的，B 符合题意；C、海水淡化可以解决全球水资源短缺的问题，水资源短缺主要指的是淡水资源，C 符合题意；D、过滤可以除去水中所有的不溶性杂质，但不能除去所有的杂质，D 不符合题意。故答案为：B【分析】A 根据水的净化

22、能力有限解答B 根据质量守恒定律化学反应 前后元素种类不变解答C 根据水资源短缺主要指的是淡水资源解答D 根据过滤只能除去不溶性杂质解答9.【答案】A 【考点】核外电子在化学反应中的作用 【解析】【解答】解：元素的化学性质于元素原子的最外层电子数密切相关，观察选项，故选 A 【分析】根据已有的知识进行分析，元素的化学性质于元素原子的最外层电子数密切相关，据此解答10.【 答案】D 【考点】常见气体的检验与除杂方法，化学性质与物理性质的差别及应用，物质的鉴别、推断 【解析】【解答】A、CO 2 与水反应生成碳酸，可以使紫色石蕊溶液变红，一氧化碳不能，用石蕊溶液来区别 CO 和 CO2 ， A 不

23、符合题意；B、用燃烧的木条来区别氮气、甲烷、空气，氮气可以使燃烧的木条熄灭，甲烷可以燃烧，在空气中燃烧的木条继续燃烧，B 不符合题意；C、通过闻气味来区别浓氨水和蒸馏水，浓氨水具有刺激性气味，蒸馏水没有气味，C 不符合题意；D、通过观察来区别氧化铜粉末和二氧化锰粉末，氧化铜粉末和二氧化锰粉末均为黑色，通过观察，无法区别，D 符合题意。故答案为：D【分析】A 根据二氧化碳与水反应生成碳酸，而一氧化碳不与水反应解答B 根据氮气、空气- 甲烷三种气体遇到烧着的木条的现象不同解答C、根据浓氨水有刺激性气味解答11.【 答案】B 【考点】二氧化碳的化学性质，二氧化碳对环境的影响，一氧化碳的毒性，碳的化学

24、性质 【解析】【解答】A、木炭具有还原性可将氧化铁还原成铁，二氧化碳不可以，A 不符合题意；B、CO 2 的排放不是导致酸雨的原因，二氧化碳与水反应生成碳酸，酸性很弱，不会导致酸雨，B 符合题意；C、在室内放一盆澄清石灰水不可防止 CO 中毒，CO 难溶于水，C 不符合题意；D、碳具有可燃性，在常温下其化学性质比较稳定，在点燃或高温下变得比较活泼，D 不符合题意。故答案为：B【分析】A、根据二氧化碳不具有还原性解答B、根据碳酸不会导致酸雨的形成解答C、根据一氧化碳和氢氧化钙不反应解答D、根据碳在常温下化学性质不活波解答12.【 答案】A 【考点】质量守恒定律及其应用 【解析】【解答】根据质量守

25、恒定律知，X+3O 2 2CO2+3H2O，则 X 的化学式为 C2H5OH。故答案为：A【分析】根据质量守恒定律化学反应前后元素种类不变解答13.【 答案】D 【考点】原子的定义与构成，分子的定义与分子的特性 【解析】【解答】A、原子在化学变化中是最小的粒子，不可再分，内部具有更加复杂的结构，A 不符合题意；B、温度越高，分子运动速率越快，分子间隔增大，物质体积变大，B 不符合题意；C、干冰升华时由固态变为气态，分子间的间隔增大，C 不符合题意；D、分子不同，结构不同，性质不同，D 符合题意。故答案为：D【分析】A、根据在化学变化中分子可分，原子不可分解答B、分子的体积与温度无关C、根据固态

26、变气态分子之间的间隔变大解答D、根据物质的结构决定物质的性质解答14.【 答案】C 【考点】原子结构示意图与离子结构示意图 【解析】【解答】AX 是金属元素，A 不符合题意；B.X 的最外层电子数为 1，B 不符合题意；C、最外层电子数是 8 个的结构是相对稳定结构， C 符合题意；D.该粒子可表示为 X+ ， D 不符合题意。故答案为：C【分析】A、根据 11 号元素是钠元素属于金属元素解答B、根据质子数=核外电子数是原子解答C、根据最外层电子数是 8 个的结构是相对稳定结构解答D、根据质子数大于电子数是阳离子解答15.【 答案】D 【考点】氧气的化学性质，二氧化碳的化学性质，金属的化学性质

27、，碱的化学性质 【解析】【解答】A、铁钉放入硫酸铜溶液中，溶液由蓝色变为浅绿色，硫酸铜溶液呈蓝色，与铁反应生成硫酸亚铁，硫酸亚铁溶液呈浅绿色，A 不符合题意；B、将空气中燃着的硫伸入氧气中，火焰由淡蓝色变为蓝紫色，硫在空气中燃烧火焰呈淡蓝色，硫在氧气中燃烧火焰呈蓝紫色，B 不符合题意；C、在滴加酚酞溶液的蒸馏水中再滴加浓氨水，液体由无色变为红色，浓氨水呈碱性，酚酞溶液遇碱变蓝，C 不符合题意；D、把用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花直接放入二氧化碳中，纸花不会由紫变红，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸呈酸性，可以使紫色石蕊溶液变红，二氧化碳不能，D 符合题意。故答案为：D【分析】根据金属的化学性质进行

28、解答根据硫在氧气中燃烧的现象解答根据碱的化学性质解答根据二氧化碳的化学性质进行解答16.【 答案】C 【考点】书写化学方程式 【解析】【解答】A、3Fe+2O 2 Fe3O4 ，A 不符合题意；B、H 2CO3 H2O+CO2 ，B 不符合题意；C、 CO2+C 2CO ，C 符合题意； D、2KClO 3 2KCl+3O2，D 不符合题意。故答案为：【分析】化学方程式的书写，首先遵循客观事实，即能反应，生成物的化学式要正确，其次遵循质量守恒，即方程式要配平。再次，反应条件要书写，最后，箭头要搭配恰当17.【 答案】B 【考点】质量守恒定律及其应用，书写化学方程式，原子的定义与构成，元素的概念

29、 【解析】【解答】A、在原子里质子数等于电子数，质子数不一定等于中子数，A 不符合题意；B、根据化学方程式不能获得的信息是化学反应的快慢，化学反应的快慢根据化学方程式无法表现出来，B 符合题意；C、 SO 2 SO2 ， 32g 硫和 32g 氧气反应，可生成 64g 二氧化硫，C 不符合题意；D、氮、氢两种元素的本质区别是原子核内质子数不同，质子数决定元素的种类，D 不符合题意。故答案为：【分析】根据，质子数不一定等于中子数解答根据化学方程式不能获得的信息是化学反应的快慢解答、根据硫燃烧的化学方程式解答D、根据元素的概念解答18.【 答案】A 【考点】完全燃烧与不完全燃烧，化石燃料及其综合利

30、用，氢气的化学性质与燃烧实验 【解析】【解答】A、煤矿的矿井里伴生的煤层气，其主要成分是甲烷，A 符合题意；B、氢气具有可燃性，如果不纯点燃就会发生爆炸，纯净的氢气点燃就不会发生爆炸，B 不符合题意；C、家用燃气灶的火焰呈现黄色时，说明氧气量不足，燃料燃烧不充分，C 不符合题意；D、石油、煤和天然气都是化石燃料，D 不符合题意。故答案为：A【分析】A 根据矿井里伴生的煤层气是甲烷解答B 根据纯的氢气不会爆炸解答C 根据火焰呈黄色是燃料不完全燃烧的表现解答D 根据化石燃料包括煤、石油、天然气解答19.【 答案】B 【考点】空气组成的测定 【解析】【解答】A、使用红磷必须过量，量不足会影响实验结果

31、，A 不符合题意；B、红磷燃烧放出大量的热量，熄灭后，过一会儿，热量散失，集气瓶内压强下降，B 符合题意；C、燃烧足量的红磷，可使进入集气瓶的水占集气瓶体积的 ，空气中氧气体积约占 ，C 不符合题意；D、燃烧的红磷熄灭，冷却后打开弹簧夹，并记录水进入集气瓶的刻度，D 不符合题意。故答案为：B【分析】在装有空气的集气瓶中，欲用燃烧法测定空气中氧气的含量，该实验一般要注意以下几点：装置气密性良好，所用药瓶要足量，读数时要冷却到原温度，所选除氧剂要具备：本身是非气态，燃烧产物不能是气体，据此解答20.【 答案】C 【考点】质量守恒定律及其应用，纯净物和混合物的判别，碳的化学性质 【解析】【解答】A、

32、木炭还原氧化铜需要高温条件，所以是一个吸收热量的反应，反应条件与反应吸热或放热没有必然联系，A 不符合题意；B、木炭完全燃烧生成二氧化碳，但不利于实验操作，在实验室不可用该反应来制取二氧化碳， B 不符合题意；C、水和冰是同一种物质两种不同状态，由同种分子构成的，它们的共存物是纯净物，C 符合题意；D、铜粉在空气中加热后生成物的质量比原来铜粉的质量大，氧气参加了反应，该反应遵守质量守恒定律，D 不符合题意。故答案为：C【分析】A、根据木炭还原氧化铜分析解答B、根据二氧化碳的制取分析解答C 、根据纯净物的概念解答D、根据质量守恒定律分析二、填空题21.【 答案】金刚石；二氧化碳；石墨；氮气 【考

33、点】常见气体的用途，碳单质的物理性质及用途 【解析】【解答】化学与生产、生活密切相关。用于制玻璃刀的是金刚石，金刚石是天然存在最硬的物质，可做玻璃刀，刻划玻璃，切割大理石；可用作气体肥料的是二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料，增大二氧化碳的浓度可以加快光合作用的进程；可用作干电池电极的是石墨，石墨具有导电性；焊接金属时可用作保护气的是氮气，氮气常温下性质稳定。故答案为：金刚石；二氧化碳；石墨；氮气【分析】物质的性质决定物质的用途，根据题中所给的物质的性质进行解答22.【 答案】（1）Al；2HCl（2 ） NO3-；FeSO 4【考点】化学式的书写及意义，化学符号及其周围数字的意义 【解析】【

34、解答】元素属于宏观概念只讲种类，不讲个数；分子，原子和离子属于微观粒子讲种类，讲个数。(1)铝元素是 Al，元素符号两个字母的，前一个大写，后一个小写；2 个氯化氢分子是 2HCl。 (2)硝酸根离子是 NO3-；硫酸亚铁是 FeSO4。故答案为：（1）Al；2HCl（2）NO 3-； FeSO4【分析】认清化学用语表达的对象是分子、原子、元素还是化合价，在化学用语的适当位置添加合适的数字表达正确的意义，利用化合价结合化学式的书写方法解答23.【 答案】（1）钠元素，碳元素，氧元素（2 ） A,E（3 ）温度越高，分子运动速率越快（4 ） ；【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系，微粒

35、观点及模型图的应用，分子的定义与分子的特性 【解析】【解答】(1)从组成的角度看，碳酸钠由钠，碳，氧三种元素组成。(2)由分子构成的是A、氯气由分子构成；B、石墨由原子构成；C、硫酸铜由离子构成；D、锌由原子构成；E、C 60 由分子构成。AE 符合题意。 (3)湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快，从分子角度来看，这是因为温度越高，分子运动速率。(4) 在 A、B 中画出相应的微观粒子图A B 故答案为：（1）钠元素，碳元素，氧元素（ 2）AE（3）温度越高，分子运动速率越快（4）；【分析】（1）根据碳酸钠的宏观组成解答（2 ）根据金属、大多数固态非金属、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成

36、的；气态的非金属单质和由非金属单质组成的化合物；有些物质是由离子构成的，一般是指含有金属元素和非金属元素的化合物（3 ）根据分子的基本特征解答（4 ）根据质量守恒定律分析解答24.【 答案】（1）3 471（2 ） 46.7%（3 ）解设 x 克的 CO(NH2)2 中含有 14g 氮元素x46.7 14g，x 30g。 【考点】元素质量比的计算，元素的质量分数计算，化合物中某元素的质量计算 【解析】【解答】尿素CO(NH 2)2是一种常用氮肥。(1)CO(NH 2)2 中，C、O、N、H 四种元素的质量比是12 16 14222 3471 。(2)CO(NH 2)2 中氮元素的质量分数是 1

37、0046.7。故答案为：（1）34 71；（2）46.7%（3）解设 x 克的 CO(NH2)2 中含有 14g 氮元素x46.7 14g，x 30g。【分析】（1）根据元素质量比 =各原子的相对原子质量乘以个数作比（2 ）根据元素质量比等于原子的相对原子质量乘以个数除以相对分子质量解答（3 ）根据化合物中元素的质量等于化合物的质量乘以元素的质量分数三、流程题25.【 答案】（1）吸附部分可溶性杂质（2 ）吸附悬浮的小颗粒，使之沉降（3 ）煮沸（4 ）冷凝蒸馏水；b 【考点】蒸发与蒸馏操作，自来水的生产过程与净化方法，硬水与软水 【解析】【解答】(1) “炭罐”的作用是吸附部分可溶性杂质，活性

38、炭具有吸附性。(2)用硫酸铝作絮凝剂，絮凝剂的作用是吸附悬浮的小颗粒，使之沉降。(3)日常生活中，降低水的硬度的方法是煮沸，煮沸是降低水的硬度常用方法。(4) 仪器 X 的作用是冷凝蒸馏水，该仪器是冷凝器，可以用来冷凝蒸馏水；水流方向是从 b 进入，这样可以使整个容器一直盛满水，冷凝效果较好。故答案为：（1）吸附部分可溶性杂质（ 2）吸附悬浮的小颗粒，使之沉降（ 3）煮沸（4）冷凝蒸馏水；b【分析】（1 ）根据活性炭的吸附性解答（2 ）根据硫酸铝溶于水形成胶状物具有吸附性解答（3 ）根据日常生活中降低水的硬度的方法解答（4 ）根据冷凝管的作用及冷凝效果分析解答四、选择填充题26.【 答案】（1

39、）CaOH 2O Ca （OH） 2；干燥剂（2 ）没有明显的热量变化（3 ）干燥处密封保存 【考点】生石灰的性质与用途，书写化学方程式 【解析】【解答】(1)生石灰与水反应的化学方程式是 CaOH 2O CaOH 2 ，该反应的原理在实际中的用途是干燥剂，可以干燥碱性或中性气体。(2)在实验室里，装满生石灰的塑料试剂瓶已经膨胀破裂，如用其中的生石灰做与水反应的实验，预测实验现象是没有明显的热量变化，生石灰在试剂瓶中已经与水反应完全。 (3)实验室保存生石灰的方法是干燥处密封保存，生石灰与水，二氧化碳反应。故答案为：（1）CaOH 2O Ca（OH ） 2；干燥剂（2）没有明显的热量变化（3）

40、干燥处密封保存【分析】（1）根据氧化钙和水反应生成氢氧化钙分析解答（2 ）根据题意，装满生石灰的塑料试剂瓶已经膨胀破裂，进行分析解答（3 ）根据生石灰和水反应解答五、推断题27.【 答案】（1）CaCO 3；O 2（2 ） 2COO 2 2CO2；CO CuO CuCO 2【考点】书写化学方程式，物质的鉴别、推断 【解析】【解答】根据所学知识和题中信息知，A 是石灰石的主要成分，A 是碳酸钙，通常状况下，C、 D、E 是无色气体，其中 E 是单质。AB+C，B 是氧化钙， C 是二氧化碳，D+EC ，D 是一氧化碳，E 是氧气，F+DCu+C，F 是氧化铜。(1)化学式：A 是 CaCO3；E

41、 是 O2。 (2)反应、的化学方程式：2COO 2 2CO2 ； COCuO CuCO 2。故答案为：（1）CaCO 3； O2（ 2）2COO 2 2CO2； COCuO CuCO 2【分析】A 是石灰石的主要成分，通常状况下，C、D、E 是无色气体，且生成和，所以是碳酸钙，是氧化钙，C 是二氧化碳，D+EC，D 是一氧化碳， E 是氧气，则是氧化铜，据此解答。六、简答题28.【 答案】解设得到 68g 氯化锌，需要锌的质量是 xZn 2HClZnCl2 H265 136x 68 ，x32.5g答锌与稀盐酸反应的化学方程式是 Zn2HClZnCl 2H 2；要得到 68g 氯化锌，需要锌的

42、质量是 32.5g 【考点】根据化学反应方程式的计算 【解析】【分析】根据氯化锌的质量利用化学方程式解答七、实验题29.【 答案】（1）溶液变浑浊，气球膨胀；氢氧化钙与二氧化碳反应，锥形瓶内气体减少，压强降低（2 ）烧杯；防止待测液未经过滤，从漏斗和滤纸的间隙流下 【考点】过滤的原理、方法及其应用，二氧化碳的化学性质 【解析】【解答】(1) Ca(OH)2 溶液滴入锥形瓶，并振荡，Ca(OH) 2CO 2CaCO 3H 2O，锥形瓶内气压减小，观察到的现象是溶液变浑浊，气球膨胀，主要原因是氢氧化钙与二氧化碳反应，锥形瓶内气体减少，压强降低。(2)在过滤的操作中，需要的仪器除铁架台(带铁圈) 、玻璃棒、漏斗，还需要烧杯；过滤中要注意“一贴二低三靠”“，二低”中的其中“一低”是漏斗内液面要低于滤纸边缘，这样操作的原因是防止待测液未经过滤，从漏斗和滤纸的间隙流下。故答案为：（）溶液变浑浊，气球膨胀；氢氧化钙与二氧化碳反应，锥形瓶内气体减少，压强降低（）烧杯；防止待测液未经过滤，从漏斗和滤纸的间隙流下【分析】（）根据二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水解答（）在过滤的操作中，漏斗内液面要低于滤纸边缘30.【 答案】（1）2KMnO 4 K2MnO4+MnO2+O2；试管口加一团棉花；先将导管从水槽中取出，再熄