【人教部编版】语文一年级下册：第21课《小壁虎借尾巴》课件

《【人教部编版】语文一年级下册：第21课《小壁虎借尾巴》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【人教部编版】语文一年级下册：第21课《小壁虎借尾巴》课件（30页珍藏版）》请在七七文库上搜索。

1、引导今天，老师给小朋友们带来一个小谜语，看谁最聪明，能够猜出来。“叫虎不是虎，生来有四足。爱在墙角住，专吃蚊蝇虫。” (猜一动物),见过小壁虎吗？壁虎是怎样一种动物呢？,21课 小壁虎借尾,认识壁虎,壁虎是一种爬行动物。 它的身体扁平，四肢短，脚趾上有吸盘，可附在墙壁上迅速爬行，有长长的尾巴。 壁虎是益虫，吃蚊子、蝇等小虫子。对人类有益.,1.小壁虎为什么借尾巴？2.它向谁借尾巴了？3.借到了吗？,问题,小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。没有尾巴多难看啊！小壁虎想：向谁去借一条尾巴呢？,认识生字,小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴

2、逃走了。 没有尾巴多难看啊！小壁虎想，向谁去借一条尾巴呢？,小壁虎(xio b h ) 捉蚊子(zhuwn zi ) 墙角(qingjio) 咬住(yozh) 难看(nn kn) 一条（ytio） 挣断（zhngdun）,它向谁借尾巴了？借到了吗？,小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？”小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。”姐姐 (ji jie) 爬到 (p do) 您(nn) 拨水（b shu）小鱼的理由:因为所以,小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老牛甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”老牛说：“

3、不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”甩着（shui zhe） 吃草（ch co）赶蝇子（gn yng zi）老牛的理由:因为所以,小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？” 燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”房檐（fng yn）燕子的理由:因为所以,小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！”傻孩子（sh hi zi） 转身（zhun shn）,小壁虎借尾巴的结果是什么？,没有借到尾巴，自己长

4、 出了一条尾巴。,照样子连一连，再读一读。,小鱼 游 来 游 去。 燕子（飞）来（飞） 去。 老牛（跑）来（跑） 去。 壁虎（爬）来 （爬） 去。 -( ) 来( )去。,再生指生物体的一部分当受到损坏、脱落或截除之后,又重新生成的过程. 小壁虎为了保护自己的生命而主动挣断尾巴,一段时间后又长出尾巴的现象就是再生现象.,小知识之生物体的再生现象,孔雀的尾巴在遇到危险的时候，它会打开尾屏，暂时吓退或迷惑敌人，保护自己。,孔雀,猴子,猴子把尾巴钩在树上荡秋千。,啄木鸟的尾巴靠在树上支撑身体，帮助捉虫。,啄木鸟,马的尾巴能赶小虫。,马,松鼠的尾巴在跳跃时，能保持身体平衡。晚上睡觉时，把尾巴盖在身上，当被子。,松鼠,鲨鱼,鲨鱼的尾巴能控制游动的方向。,豹子的尾巴能在 快速奔跑中保持身体平衡。,豹子,小鱼 拨水 老牛 赶蝇子燕子 掌握方向,小壁虎想从小鱼、老牛、燕子那儿借尾巴， 可是他们的尾巴都有自己的用处， 不能借给小壁虎。,小朋友们,它们的尾巴有什么用呢?,想一想,想一想,小壁虎想从小鱼、老牛、燕子那儿借尾巴，可是他们的尾巴都有自己的用处，不能借给小壁虎。,小朋友们,它们的尾巴有什么用呢?,小鱼 拨水 老牛 赶蝇子燕子 掌握方向,