人教版化学九年级上《第3单元 自然界的水》同步检测化学试题（含答案）

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1、 1第 三单元 自然界的水 测试卷温馨提示：本卷共三大题，计 25 小题，满分 100 分，考试时间 90 分钟。一、单项选择题：（本题共 15小题，每小题 3分，满分 45分）1 （ ）关于水的组成说法中正确的是（ ）A水是水元素组成 B水是由氢气和氧气组成C水是由氢元素和氧元素组成 D水的组成很复杂，至今没有明确的答案2 （ ）自然界中几乎不存在纯净的水，若要对自然界中是水进行净化处理，其中净化程度最高的方法是（ ）A吸附 B沉降 C过滤 D蒸馏3 （ ）区别硬水和软水，选用的物质是（ ）A明矾 B酚酞 C活性炭 D肥皂水4 （ ） “好一朵美丽的茉莉花”这首歌唱出了茉莉花的美丽、芳香。在

2、茉莉花的附近就能闻到花香，说明了（ ）A.分子在不断的运动 B.分子可以再分 C.分子间有一定的间隔 D.分子的体积和质量都很小5 （ ）过滤时，需要使用的仪器是（ ）A.漏斗、烧杯、玻璃棒 B.量筒、集气瓶、烧杯C.漏斗、试管、玻璃棒 D.滴管、玻璃棒、烧瓶6 （ ）下列图形中，属于节水徽记的是（ ）A B C D7 （ ）黄河是我们的母亲河，某化学小组的同学经过调查和搜集资料得知，可以通过化学沉降（明矾）杀菌消毒（用漂白粉）自然沉降过滤等几个步骤对黄河水进行净化。合理的操作顺序是（ ）A B C D28 （ ）水是世界上最宝贵的资源之一。2009 年 3月 22日第 17个世界水日的主题是

3、“跨界水共享的水、共享的机遇” 。下列做法不符合这一主题的是（ ）A加强水资源的保护B推动世界各国对水资源进行综合性统筹规划和管理C大力推广工业用水循环利用的方式D大量开采地下水缓解水资源紧缺9 （ ）小明做了一个梦，梦幻自己能缩身，甚至能缩小到分子大小，他到水世界旅行一趟，并报告了见闻。他的报告不正确的是（ ）A水分子在不断地运动B水分子之间有间隙C一个水分子由一个氧原子两个氢原子构成D电解水就是把水中的氢气和氧气分离开来10 （ ）鱼儿离不开水，小明用凉开水养金鱼，不久鱼却死了，其主要原因是凉开水中几乎不含（ ）A.氧元素 B.氧分子 C.氧原子 D.水分子11 （ ）水是生命之源，既普通

4、又宝贵。下列有关水的说法正确的是( ) A.水通电生成氢气和氧气，因此水是由氢元素和氧元素组成的B.自然界的水经过滤后就得到软水C.为了节约用水，可以用工业废水直接浇灌农田D.水蒸发时水分子不断运动，水结冰时水分子静止不动12 （ ）航天员专用的小分子团水具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少等特点。航天员一次饮用 125mL小分子团水，可维持人体 6h正常需水量。下列关于小分子团水的说法中正确的是（ ）A水分子的化学性质被改变了 B小分子团水中水分子间没有间隙 C小分子团水中水分子停止了运动 D小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同13 （ ）如图所示“” “”分别表示两种不同质子数的

5、原子，其中表示单质3的是（ ）14 （ ）下列对一些事实的解释中，不合理的是（ ）事实 解释A. 盛夏，大明湖畔，荷香四溢 分子在不停运动B. 加压条件下，石油气液化后体积变小加压条件下，分子的体积都变小C. 氧化汞在加热条件下，可分解为汞和氧气化学反应中分子是可分的D. 用扫描隧道显微镜观察到苯分子 分子是客观存在的15 （ ）对一个问题要多方面深入分析，用这样的思想方法对下面的问题作出判断，经测定，某物质只含有一种原子，则下列推断正确的是（ ）A该物质中一定只含同种分子 B该物质一定是纯净物C该物质中可能含不同种分子 D该物质一定是混合物二、填空题（本大题包括 5小题，满分 35分）16

6、（2 分） （ ）在一些重要活动或一些商业庆典时，常悬挂一些氢气球，但有时气球破裂遇到明火时很容易发生爆炸或引起火灾，因此有人用密度稍微比氢气大的稀有气体氦气充填气球，这样既可以使气球上升，又杜绝了安全隐患。请据此简要回答：（1）从以上事实中可以得出化学性质有 。（2）用氦气充填气球的优点是： 。17 （3 分） （ ） 如下图所示是电解水的实验装置图，请回答：通电后，电极上出现气泡，一段时间后 a试管和 b试管中所收集的气体体积比约为： ；电解水的符号表达式为： 4。由电解水实验可得到的结论是 。18 （4 分） （ ）化学课上，张老师展示出你们都来污染我的图片，引起全班同学的深思。课后，同

7、学们围绕“水的污染与防治”的主题进行研究性学习。（1）生活污水的再利用，既能减少水污染，又能节约水。若生活污水中含有碎菜叶、鱼鳞片、泥沙等固体杂质，要除去这些固体杂质，可采用沉淀、 等方法。生活污水经处理后，可用于浇花、 等。（2）调研后，同学们提出下列预防和治理水污染的建议，其中合理的是（填字母） 。A. 科学使用高效低毒的农药、化肥 B. 禁止在所有水域内养殖C. 禁止在饮用水的水源保护区设置排污口（3）如果你是学习小组的成员，你还想调研的一个问题是 。19 （20 分） （ ） 本单元中我们学习了很多概念，对于概念我们要在理解的基础上进行运用。（1）由于 是保持物质化学性质的最小粒子，所

8、以水的化学性质是由 （填写具体的微观粒子，下同）保持的，二氧化碳的化学性质是由 保持的。但是，因为金属汞是由 直接构成的，所以， 保持了汞的化学性质。（2）有的物质是由分子构成的，还有的物质是由原子直接构成的，分子和原子的本质区别是 。（3）分子是由原子构成的。二氧化硫分子是由 和 构成的。（4）纯净物按照其组成元素可以分为单质和化合物。写出下列几种物质的化学符号。氧气 氢气 铁 水 一氧化碳 五氧化二磷 氯化钾 高锰酸钾 5氯酸钾 。在以上九种物质中，可以发现，前三种物质是由同种元素组成的，为 。后六种是由不同种元素组成的，为 。而三种物质，又由于是由两种元素组成的，且其中一种是氧元素，所以

9、，它们还属于 。（5）下面有几种物质以及它们的化学符号。氢氧化钠 NaOH 硫酸 H2SO4氧化铝 Al2O3 氯气 Cl2氧化铜 CuO臭氧 O3酒精 C2H5OH。其中，属于单质的是 （用序号填空，下同） ，属于化合物的是 ，属于氧化物的是 。20 （6 分） （ ） 某学习探究小组用水电解器电解水，测定两管逸出气体的体积，记录如下：请回答：（1）写出电解水化学变化的文字表达式 _ 。（2）电解器正极的气体是 ，检验方法为 ；负极的气体为 。（3）装置密闭性良好、读数正确，但电解开始阶段两管气体的体积比不符合理论比值的 原因可能是 。（4）随着反应时间的推移，管(A)和管(B)产生气体的体

10、积比非常接近理论比值，其可能的原因是 _ 。三、解答题（本大题包括 2小题，第 21题 7分，第 22题 13分，满分 20分）21 （7 分） （ ）明明将浑浊的湖水倒入烧杯中，先加入明矾搅拌溶解，静置一会儿，然后进行过滤，请问：（1）加明矾的作用是 ，漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了 。（2）操作过程中，他发现过滤速度太慢，原因可能是 ；时间/分钟 1 2 3 4 5 6 7 8连电源负极的管(A)中气体体积mL 6 12 20 29 39 49 59 69连电源正极的管(B)中气体体积mL 2 4 7 1l 16 21 26 316（3）过滤后，观察发现，滤液仍然浑浊，可能的原因是 ；（4）改

11、进后再过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋的宣布：我终于制得了纯水！对此你的看法是 ,理由是 ，若要制取纯水，还需要采用的净化方法是 。22 （13 分） （ ）某兴趣小组做以下实验探究分子的运动如下图所示。请回答实验中的有关问题（注：酚酞是一种酸碱指示剂，遇碱性物质变红；遇酸性物质不变色，氨水呈碱性）：（1）实验 1：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入 23 滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水，看到的现象是 ，由实验 1得出结论是 。（2）实验 2（如图甲所示）：烧杯 B的现象是 ，产生这一现象的原因是 。（3）为使实验结论准确可靠，该兴趣小组，设计实验 3（如图乙所示）作为对比实验。你认为有无必要？

12、请阐述你的理由： 。7参考答案一、单项选择题1. C 2.D 3.D 4. A 5. A 6. C 7. B 8.D 9.D 10.B 11. A 12. D 13.A 14.B 15.C二、填空题16.（每空 1分，共 2分） （1）可燃性 （2）密度比空气小；化学性质稳定（或没有可燃性）17.（每空 1分，共 3分）氢气：氧气=2：1；H 2O H2+O 2；在化学反应通 电 _中，分子可以再分，原子不能再分；水是由氢元素、氧元素组成；化学反应前后，原子的种类、原子的数目都不改变等等。18.（每空 1分，共 4分）（1）过滤 冲洗厕所（答案合理既可） （2）A、C （3）工厂排放出来的废水

13、中有哪些物质（或如何合理使用农药和化肥等） （答案合理既可）解析：生活污水含有许多杂质，其中不溶性的固体杂质可用过滤法除去，除去不溶性杂质后的水中还含有可溶性杂质和病毒、细菌等，不能饮用，但能用于浇花、冲厕所等；预防和治理水污染的建议应从防治水体污染源考虑。19.（每空 1分，共 20分） （1）分子；水分子；二氧化碳分子；汞原子；汞原子（2）在化学变化中，分子可分，原子不可再分（3）硫原子和氧原子（4）化学式略，单质；化合物；氧化物（5）；20. （每空1分，共6分） 8（1） 水 通 电 氢气氧气（2）氧气，将带火星的木条放于管口；氢气（3）氧气的溶解性比氢气的溶解性大（4）水消耗多，气体

14、溶解的量减少解析：与电源的正极相连的试管内产生的是氧气，与电源的负极相连的试管内产生的气体是氢气，从理论上讲，二者的体积比应为 1：2；表中的数据告诉我们：通电后的 3分钟以内，产生的氢气与氧气的体积比是 3：1，大于理论值的2：1；从第 4分钟起两试管内产生气体的体积比非常接近理论比值。三、解答题21.（每空 1分，共 7分） （1）吸附杂质 防止液体飞溅（2）滤纸没有紧贴漏斗壁，残留的气泡减缓了过滤的速度。 （3）滤纸被捅破了或液面高过了滤纸上边缘，使得液体从滤纸和漏斗间流过，没有起到过滤作用 （4）不是纯水 含有可溶性杂质 蒸馏解析：本题讨论了用过滤法净化水全过程的基本操作和注意事项。

15、（1）明矾溶于水后生成胶状物，容易吸附杂质，可以促进水中杂质的沉降。在过滤过程中，一定要用玻璃棒来引流，这样不容易流到漏斗外边，漏斗下端紧靠烧杯内壁也是同样原因。 （2）过滤速度慢，原因有很多，首先应该检查一下漏斗上的滤纸是否放好，如果有残留的气泡会影响过滤的速度。 （3）一般滤液仍然浑浊的原因主要有两条，第一，滤纸破了；第二，滤液高过了滤纸上边缘。 （4）过滤的方法只是除去了不溶于水的杂质，要想得到纯水。 ，还要通过蒸馏法除去可溶性杂质。22. （每空 2分，最后 1空 3分，共 13分） （1）溶液不变色 蒸馏水不能使酚酞变红（2）B 烧杯中的溶液变红 氨分子不断地运动扩散到 B烧杯中去的缘故（3）没有必要 实验 1已经做过对比实验了