人教版九年级下化学《第11单元 盐和化肥》同步检测试题（含答案）

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1、 1第 十一单元 盐和化肥 测试卷温馨提示：本卷共三大题，计 25 小题，满分 100 分，考试时间 90 分钟。一、单项选择题：（本题共 15小题，每小题 3分，满分 45分）1 （A）蒸馒头、炸油条时常用到一种白色物质，它既能中和发酵过程产生的酸，又能引起发泡作用，这种白色物质是（ ）ANaOH BNaHCO 3 CCa(OH) 2 DNaCl2 （A）下列物质中不属于碱的是（ ）A火碱 B纯碱 C消石灰 D氨水3 （A）碳酸氢钠是生活中常见的盐，下列说法错误的是（ ）A发酵粉中含有碳酸氢钠，能使焙制出的糕点疏松多孔B干粉灭火器中含有碳酸氢钠，可用来扑灭油、气燃烧引起的火灾C碳酸氢钠和柠檬

2、酸、水等混合可制成汽水D碳酸氢钠不能用作治疗胃酸过多的药剂4 （A）小明发现菜地里许多植物出现了倒伏现象，并伴有叶色发黄、植株矮小的现象。请你帮他选出一种复合肥料（ ）ANH 4Cl BCO（NH 2） 2 CKNO 3 DKCl5 （A）下列物质难溶于水的是（ ）ANaCl BCaCO 3 CNaOH DNa 2CO36 （A）氯化钠是一种重要的化工原料。下列有关说法不正确的是 ( )A氯化钠俗称食盐 B.氯化钠中钠元素的化合价为+l 价C氯化钠能和硝酸钾反应 D.生理盐水是 0.9的氯化钠溶液7 （A）烟台市“农博园”不仅是农业高新技术示范和推广基地，也是一个观光休闲的生态农业园区。下列一

3、些生产思路你认为“农博园”不宜采用的是（ ）A将农家肥料与化学肥料配合使用，以提高产量和效益B给大棚中的蔬菜施加适量的 CO2，以促进光合作用 C将种植、养殖和制沼气相结合，既可以改善环境，又可以提高农，畜牧业的产量D将硝酸铵与熟石灰等碱性物质混合施用，既给农作物提供了营养元素，2同时又可降低土壤的酸性8 （A） 三国演义中有这样一个故事：诸葛亮率领的汉军误饮了“哑泉” 。哑泉， “人若饮之，则不能言，不过旬日必死” 。后来，汉军将士经地方隐士指点，饮了万安溪的“安乐泉”水方才转危为安。 “哑泉”和“安乐泉”中所含的化学物质可能是（ ）ANaCl、CaCl 2 BNa 2SO4、KC1CBaC

4、l 2、NaNO 3 DCuSO 4、Ca(OH) 29 （A）下列有关化学肥料的叙述中，正确的是（ ）A. 氨水和硝酸钠不可作氮肥B. 硫酸钾和氯化钾是常用的钾肥C. 硝酸钾和硫酸铵属于复合肥料D. 碳酸氢铵的含氮量为 15%10 （A）以下是部分盐的溶解性表(20 0C )NO3- Cl- SO42- CO32-Ba2+ 溶 溶 不溶 不溶Ca2+ 溶 溶 微溶 不溶Ag+ 溶 不溶 微溶 不溶根据以上信息无法获得的启示是 ( )A实验室不用大理石与硫酸来制二氧化碳，因为硫酸钙是微溶的B硝酸盐都能溶解在水中CBa 2+ 和 SO42-不能共同存在一杯溶液中D碳酸钡是一种有毒的盐11 （A）

5、将下列物质同时加入到水中，能大量共存且得到无色透明溶液的是（ ） ACaCl 2 HCl NaNO3 BKOH HCl (NH 4)2SO4CK 2CO3 Ba (NO3)2 NaOH DFeCl 3 NaCl KNO3 12 （B）下列说法正确的是（ ） A有单质和化合物生成的反应一定是置换反应 B通过化合、分解、置换和复分解反应均可得到水 C酸、碱中一定含氢元素，碱、盐中一定含金属元素 3D两种化合物反应得到两种化合物的反应，一定属于复分解反应 13 （B）有一包化学肥料，可能是硫酸铵、碳酸氢铵、过磷酸钙、氯化钾中的一种。取少量样品，观察到其外观为白色晶体，加水后能全部溶解；另取少量样品与

6、熟石灰混合、研磨，没有刺激性气体放出。这种化肥是（ ）A氯化钾 B碳酸氢铵 C硫酸铵 D过磷酸钙14 （B）关于化学反应 A+B=C+D，下列说法中正确的是（ ）A若生成物 C和 D分别是盐和水，则反应物一定是酸和碱B若 C是单质、D 为化合物，则 A和 B中一定有一种是单质，一种是化合物C若 B是酸，则 C和 D一定有一种是盐D若 A、B 各取 10g混合，使其充分反应，则 C、D 质量的总和一定等于20g15 （C）下表中“”表示相连的物质间能发生反应， “ ”表示这种物质经一步反应可转化为另一种物质。则甲、乙、丙、丁四种物质不符合对应“转化关系”的是（ ）选项 A B C D转化关系甲

7、乙丙 丁甲 乙 丙 丁甲 乙丙 丁甲 乙 丙 丁甲 Ca(OH)2 C Fe Na2CO3乙 HCl O2 HCl Ca(OH)2丙 Na2CO3 Fe2O3 CuCl2 BaCl2物质丁 Ba(OH)2 CO NaOH H2SO4二、填空题（本大题包括 7小题，满分 35分）16 （3 分） （A）由中央电视台节目主持人李咏主持的幸运 52你喜欢看吗？现在就请你身临其境、积极参与进来吧，下面请你根据李咏设置的问题，用物质的化学式填空。 它不是碱但俗名中却有“碱”字，可以用它来发馒头，也可以做洗涤剂，它是_。4 医疗上常常用它来配制生理盐水，日常生活中又可用来调味的是_。 一种氧化物，它不是酸

8、性氧化物，也不是碱性氧化，但它既能与酸性氧化物反应，又能与碱性氧化物反应，而且都不生成盐，它是_ _。17 （6 分） （A） 纯碱（Na 2CO3）属于 类物质（填“酸”、“碱”或“盐”）。向纯碱的水溶液中滴入酚酞试液，试液变 色，其 pH 7（填“=”、“”或“”）。说明碱溶液呈 性。我国科学家侯德榜创造了一种著名的纯碱生产方法“联合制碱法”。（1）“联合制碱法”生产过程用化学方程式可简要表示为：NH 3CO 2H 2O=NH4HCO3NH 4HCO3NaCl=NaHCO 3NH 4Cl 2NaHCO 3 Na2CO3H 2OCO 2该过程中没有涉及到的基本反应类型是( )A化合反应 B分

9、解反应 C置换反应 D复分解反应（2）第步中加入的是磨细食盐粉。食盐磨细的目的是：18 （4 分） （A） 某化肥包装袋上的部分说明如右图所示。(1)氯化铵属于化学肥料中的 （填字母） 。A钾肥 B氮肥 C磷肥(2)氯化铵具有的性质是 （填字母） 。A易溶于水 B有挥发性 C受热易分解(3)氯化铵中含有的阳离子的符号为 。(4)施用该类肥料时，要避免与 （填“酸性”或“碱性” ）物质混合使用，以防降低肥效。19 （2 分） （A）下表是部分物质的溶解性表（20） ，利用表中提供的信息回答下列问题：OH NO3 Cl SO42Na 溶 溶 溶 溶K 溶 溶 溶 溶Ba2 溶 溶 溶 不溶（1）N

10、aOH 和 Ba（NO 3） 2两种溶液混合后能否发生反应？理由是什么？阴 离子阳 离 子5（2）写出一个有 BaSO4生成的复分解反应的化学方程式。20. （5 分） （B） 通过海水晾晒可得粗盐，粗盐除 NaCl外，还含有MgCl2、CaCl 2、Na 2SO4以及泥沙等杂质。以下是制备精盐的实验方案，各步操作流程如下： 粗 盐 溶 解 过 滤BaCl2NaOHNa2CO3 HCl沉 淀滤 液 精 盐蒸 发 、 结 晶 、 烘 干过 量 过 量 过 量 粗 盐 溶 解 过 滤 沉 淀滤 液 精 盐蒸 发 、 结 晶 、 烘 干过 量 过 量 过 量 （1）在第步粗盐溶解操作中要用玻璃棒搅拌

11、，作用是 。（2）第步操作的目的是除去粗盐中的 （填化学式，下同） ，第步操作的目的是除去滤液中 。（3）第步“过滤”操作中得到沉淀的成分有：泥沙、BaSO 4、Mg(OH) 2、 （填化学式） 。（4）在第步操作中，选择的除杂的试剂不能用 KOH代替 NaOH，理由是 。21. （7 分） （B） 将适量的小苏打（NaHCO 3）与发酵的面粉混合揉匀，制作出的面包或馒头里有许多小孔，吃起来松软可口。小明同学对小苏打样品进行研究：观察样品为白色粉末；取少量样品放入适量水中，样品完全溶解；用 pH试纸测其溶液的酸碱度，pH=11；取少量样品加入稀盐酸，产生大量气泡；取少量样品放入试管中加热，试管

12、内壁上有水珠。请你根据小明同学的研究回答下列问题：（1）小苏打表现出的物理性质是_;小苏打溶液的 pH=11，说明其溶液呈_ 性；第项研究中发生的化学反应其类型属于_反应。（2）馒头或面包里形成许多小孔的重要原因是在制作过程中有_ 生成。生成这种物质的主要原因是_写出小苏打与盐酸反应_ ；（3）请再举出小苏打在其他方面的一项具体用途：_ _ 。 622 （8 分） （C） 课本中“复分解反应发生条件的活动与探究”用到H2SO4、Ba(NO 3)2、NaOH、K 2CO3四种溶液。某校化学兴趣小组的同学对实验后的废液进行了探究。取废液少许，测得其 pH为 12。提出问题：废液中除含 OH 外，还

13、含有哪些离子呢？理论分析：废 液 是 由 四 种 盐 混 合 而 成 的 。 这 四 种 盐 电 离 出 的 8种 离 子(H 、 SO42 、 Ba2 、NO 3 、Na 、OH 、K 、CO 32 )之间会相互发生反应。废液的 pH为 12，显碱性，所在一定不存在的一种离子是_；有三种离子在任何条件下都会存在，它们是 NO3 、K 和_。猜想与假设：甲同学：另外，可能还含有 SO42 、CO 32乙同学：另外，可能还含有 Ba2丙同学：另外，可能还含有 Ba2 、S O42 、CO 32以上甲、乙、丙三位同学的假设中，_同学的假设一定不成立，原因是_ _ _。实验验证：选择其中一种可能成立

14、的假设，设计实验进行验证。我选择_同学的假设，实验方案如下：实验步骤 实验现象 结论三、解答题（本大题包括 2小题，第 23题 9分，第 24题 11分，满分 20分）23 （9 分） （B）星期天，小强的妈妈要焙制面包，叫小强取商店买回一包纯碱，小强仔细看了包装说明（如下图） ，并产生疑问：7回到学校，他取出从家里带来的一小包纯碱样品进行实验：准确称取 5.5 g样品放入烧杯中，在滴加盐酸至刚好完全反应（忽略 CO2溶于水） ，共用去稀盐酸25 g，得溶液质量为 28.3 g（杂质溶于水且与盐酸不反应） 。求：（1）生成 CO2的质量是 ；（2）通过计算判断纯碱样品中碳酸钠的质量分数是否与包

15、装说明相符。 （计算结果精确到 0.1%）24 （11 分） （B）某同学为了检验家里购买的硫酸铵化肥是否合格，他称取27.5 g化肥样品与足量浓烧碱溶液加热，产生的氨气用 100.0g废硫酸吸收。测得吸收氨气的溶液总质量 m与反应时间 t的变化如右下图所示。所涉及的反应为：(NH4)2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O+2NH3； 2NH 3+H2SO4 = (NH4)2SO4 。请计算：（1）完全反应后产生氨气 g。（2）该化肥的含氮量为 （精确到 0.1%） ，则这种化肥属于 (填：“合格”或“不合格” 。合格硫酸铵含氮量为 20%以上)产品。（3）请计算废硫酸中硫酸的质量分数（

16、写出计算过程） 。（4）若实验过程中氨气被完全吸收，但该实验测得硫酸铵化肥的含氮量高于实际值，其原因是 。106.8/gt/min23458参考答案一、单项选择题6.C 解1.B 解析： NaOH和 Ca(OH)2 均是强碱，有强烈的腐蚀性，不能食用；NaCl 是一种盐，显中性，不能与酸发生中和反应；NaHCO 3显碱性，即能与酸发生中和反应又能和酸反应产生二氧化碳气体，气体受热膨胀而发泡。2.B 解析：氨水 NH3H2O中未标明有 OH-离子，但溶于水时NH3H2O=NH4+OH-，所以氨水属于碱，而纯碱不是碱而是盐。易错会诊：本题易错选 D而漏选 B，漏选 B是认为纯碱是碱；根据氨水的化学

17、式 NH3H2O里无OH-离子而错误地认为氨水不是碱。3.D 解析：由于 Na H CO3受热分解生成 CO2体积膨胀，形成许多气孔，使焙制出的糕点疏松多孔，因而 A正确：B 中 Na H CO3呈粉末状，易喷射，又无可燃性，受热分解产生的 CO2和水都可灭火；C 中 Na H CO3遇酸能反应产生 CO2，用于制成汽水；D 中 Na H CO3与盐酸（胃酸）可以反应，从而消耗了酸，减轻了胃部因酸过多腐蚀产生的疼痛。4.C 解析：植物出现倒伏，说明缺钾，叶色发黄、植株矮小说明缺氮肥；各选项中只有 KNO3是复合肥料。点拨：此类题目是考查学生对化肥种类及各种化肥的作用性能的认识，解题的关键是了解

18、什么是氮肥、磷肥、钾肥、复合肥及各种化肥在农作物生长中的作用，明确复合肥中的营养元素主要指氮、磷、钾三种元素。5.B 解析：CaCO 3难溶于水。析：氯化钠是我们家庭厨房里每天都离不开的物质，本题中将有关氯化钠的知识汇集到一起，让学生辨别真误，旨在进一步加强学生对氯化钠的了解。氯化9钠俗称食盐，其中钠元素呈+1 价，医用的生理盐水是 0.9%的氯化钠溶液。这些都是学生必需知识的常识性知识。而 C选项中氯化钠和硝酸钾是不能反应的。因为这两者反应不符合复分解反应发生的条件。稍微思考一下可知：一般情况下，硝酸钾是不能与其它任何化合物发生复分解反应的。7.D 解析：硝酸铵与熟石灰等碱性物质混合施用，会

19、产生氨气，降低肥效。农家肥与化肥配合使用，可以使营养全面，增加土壤肥力，减少污染，能提高作物产量和效益；CO 2是光合作用的原料，大棚中施加适量的 CO2，能促进光合作用；种植、养殖相结合，可以充分利用资源，改善环境提高种植、养殖的效益；硝酸铵属铵盐，不能与熟石灰混合施用，否则会放出氨气，降低肥效。点拨：铵盐能与碱性物质发生反应生成氨气，降低肥效，因此在使用氨态氮肥时应避免与碱性物质混合。8.D 解析：CuSO 4溶液有毒，Ca(OH) 2溶液能与 CuSO4溶液反应生成难溶于水的氢氧化铜和硫酸钙。9.B 解析：氨水和硝酸钠中都含氮元素，可以做氮肥；硝酸钾中含有 K、N 两种营养元素属于复合肥

20、料，而硫酸铵只含一种营养元素 N，它仅属于氮肥；碳酸氢铵中氮元素的质量分数为：14/79100%=17.7%.10.D 解析：上表是盐的溶解性表，对于碳酸钡是否有毒无法获知。11.A 解析：能够在溶液中大量共存，是指两两之间不发生化学反应。B 中KOH能与 HCl 发生中和反应，C 中 K2CO3能与 Ba(NO3)2反应生成白色沉淀，而 D中 FeCl3溶液呈黄色，不符合题给要求。故本题正确答案选 B。12.B 解析：本题主要考察学生对酸、碱、盐、氧化物的概念，反应的概念的掌握情况。A 和 D考察学生对概念的完整记忆和理解，置换反应不仅是有单质和化合物生成的反应，而且反应物也应是单质和化合物

21、，复分解反应是两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物的反应；B 考察学生对已学反应的熟练程度；C 考察学生对物质分类中酸、碱、盐的掌握，碱、盐中不一定含金属元素，如氨水，铵盐就不含金属离子。易错会诊：学生易误选 A、C 或 D，是由于概念掌握不牢。对于正确选项 B，要求学生书写方程式，学生基本都能写出来，但做题时偷懒没有写，因而导致了错误。13.A 解析： 含有铵根离子的盐能与熟石灰反应放出有刺激性气味的氨气，题目中已知样品与熟石灰混合、研磨，没有刺激性气味气体放出，则这种化肥一10定不含碳酸氢铵、硫酸铵，可以排除B、C，过磷酸钙是磷酸二氢钙和硫酸钙的混合物，灰白色粉末，硫酸钙是微溶物，题目

22、中已知样品为白色晶体，加入水后能全部溶解，则这种化肥一定不含过磷酸钙，可以排除D，故A为正确选项点拨：本题主要考查了常见化肥的鉴别，解题的关键是了解常见化肥的特性。14.C 解析：生成盐和水的反应，其反应物可能是酸和碱，也可能是金属氧化物和酸或非金属和碱，故 A错；生成物是一种单质和一种化合物，反应物不一定也是一种单质和一种化合物，如 3CO+ Fe2O3 高温 2Fe + 3CO2，故 B错；A、B各取 10g混合若两者没有完全反应，则 C、D 的质量总和可能小于 20g，故 D不正确；若 B是酸，根据酸的通性，那么不管酸与何种物质反应，最终一定有盐生成，故 C正确。15.C 解析：本题综合

23、考查了单质、酸、碱、盐、氧化物之间的反应，难度较大。C 中的丙不能转化到乙。二、填空题16.（每空 1分，共 3分）Na 2CO3 NaCl H 2O 17.（每空 1分，共 6分）盐 红 中性 （1）C （2） 增大食盐和水的接触面积，加快食盐溶解，进而加快反应速率。 （答到“增大接触面” 、 “加快溶解” 、 “加快反应” 、 “使反应充分进行”等关键词之一即得分） 18.（每空 1分，共 4分）(1)B (2)AC (3)NH 4+ (4)碱性19. （每空 1分，共 2分） （1）不能 没有沉淀、气体或水生成（或不符合复分解反应发生的条件） （2）Na 2SO4Ba（OH） 2=BaS

24、O42NaOH 等答案合理均可点拨：复分解反应是两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物的反应，发生反应的条件是有沉淀、气体和水。解析：本题重点考查复分解反应发生的条件。NaOH 和 Ba（NO 3） 2两种溶液混合后没有水、气体和沉淀生成，即不符合复分解反应发生的条件，所以不能发生反应。第小题写出一个有 BaSO4生成的复分解反应的化学方程式，实际上是对酸碱盐知识的一个综合考查。能够生成盐的复分解反应包括：酸碱；酸盐；碱盐；盐盐；金属氧化物酸。依据这个思路分析，此题最少可以写出 5个化学方程式。20. （每空 1分，共 5分） （1）加快粗盐溶解 （2）Na 2SO4 NaOH、Na 2CO

25、3 11（3）CaCO 3、BaCO 3 （4）会引进新的杂质 KCl。解析：本题以精盐提纯为载体，考查了粗盐提纯的操作及酸、碱、盐间的相互反应。在粗盐溶解的过程中，玻璃棒的作用是搅拌、加速溶解；粗盐中主要含有 MgCl2、CaCl 2、Na 2SO4等可溶性杂质，加入过量的 BaCl2溶液后，Na 2SO4溶液与其反应生成 BaSO4沉淀和NaCl，将杂质 Na2SO4全部除掉，再加入过量的 NaOH，MgCl 2溶液与其反应生成Mg（OH） 2和 NaCl，从而将其除掉，如所加试剂为 KOH，MgCl 2与其反应会生成新的杂质 KCl；再加入过量的 Na2CO3溶液，与中过量的 BaCl2

26、及杂质 CaCl2反应，生成了 BaCO3、CaCO 3沉淀和 NaCl，过滤后得到的沉淀为：泥沙、BaSO4、Mg(OH) 2、CaCO 3、BaCO 3 ，滤液中的主要成分为 NaCl、NaOH、Na 2CO3 ，然后加入稀盐酸，将 NaOH、Na 2CO3除掉，最后得到纯净的氯化钠。点拨：此类题目综合考查了酸、碱、盐间的相互反应及物质的除杂问题。解题的关键是掌握酸、碱、盐之间的相互反应的规律及除去杂质的同时，不能引入新的杂质。21.（每空 1分，共 7分） （1）白色固体（或白色晶体、白色粉末） 、易溶解于水；碱；分解。 （2）二氧化碳；小苏打和发酵面粉中的有机酸反应；NaHCO3+HC

27、l=NaCl+H2O+CO2（3）制汽水（或治疗胃酸过多、制取二氧化碳、做干粉灭火器中的药品）解析：此题属于信息给予题，主要考查学生读取信息及处理信息的能力。由题意少量样品（白色粉末）能完全溶于水中，说明小苏打是易溶于水的白色固体。PH7 说明其溶液显碱性，NaHCO 3与所有的酸反应均能产生二氧化碳，发酵后面粉中含有的是有机酸。22.（每空 1分，共 8分） 12三、计算解答题23.（共 9分） （1）1.8g （1 分）（2）算出样品完全反应时，产生 CO2的质量为 4.4 g 解：设生成 4.4 g CO2，需碳酸钠的质量为 x Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O +

28、 CO2 （2 分）106 44x 4.4g（2 分）106x = 444.4gx=10.6g （2 分）Na2CO3= =88.3 （2 分）10.6g12g 100%9688.3 该产品中 Na2CO3的质量分数不合格答：（略）24.（共 11分） （1）6.8g （2 分） （2）20.4% （2 分） 合格 （1 分）（3）解：设废硫酸中纯硫酸的质量为 x 。2NH3 + H2SO4 = (NH4)2SO4， （2 分）34 986.8g x （2 分） H2SO4%=(19.6g100.0g)100%=19.6% （2 分）答：废硫酸中硫酸的质量分数为 19.6%。（4）加热反应产生的水蒸汽被废硫酸吸收，导致所测吸收液质量比只吸收6.891.63gx13氨气大。