【沪教版】化学九年级上册:5.2《金属矿物、铁的冶炼》教学课件
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1、第5章 金属的冶炼与利用 第2节 金属矿物 铁的冶炼,表达式:,A,B,C,A,A,B,C,1、什么是置换反应?如何用字母表示其反应式?,2、CuO+H2 Cu+H2O反应类型是:,加热,置换反应,3、铁的化学性质是:(1)与氧气反应。(2)、与硫酸反应。 (3)、与硫酸铜反应,3、铁的化学性质是:,复 习,一、常见金属矿物,1、分布和存在,金属在自然界中主要以单质存在,还是以化合物存在?,极少数金属以单质(游离态)存在,自然界中以单质存在的银,自然界中以单质存在的金,化合态金属在自然界中以矿物的形式存在。含有矿物的岩石称为矿石。,大多数金属以化合物(化合态)存在,思考:为什么金、银等少数金属
2、以单质的形式存在?而大多数金属以化合物的形式存在呢?,地壳中含量在前四位的金属元素分别是什么?,2、常见矿石,赤铁矿,Fe2O3,黄铁矿,FeS2,褐铁矿,Fe2O3XH2O,磁铁矿,Fe3O4,菱铁矿,FeCO3,铝土矿,Al2O3,孔雀石,Cu2(OH)2CO3,赤铜矿,Cu2O,黄铜矿,CuFeS2,铁元素在自然界中分布很广,在地壳中含量位居金 属元素的第二位,仅次于铝,约占地壳总质量的4.75%。我国大型铁矿有:辽宁鞍山、湖北大冶、四川攀枝花使金属矿物变成金属的过程,叫做金属的冶炼。,选择冶炼原料时,通常考虑矿石的价格、金属的含量、安全无污染等。,炼铁选用的铁矿石通常不仅要求含铁量高,
3、而且要“有害元素”少,下列铁矿石你认为不适宜炼铁的是: ( )A.磁铁矿(Fe3O4)72.4%B.赤铁矿(Fe2O3)70%C.菱铁矿(FeCO3)48.3%D.黄铁矿(FeS2)46.7%,D,原因:含铁量低且冶炼过程中会产生有毒的二氧化硫气体。,铁矿石是怎样炼成铁的呢?让我们通过实验来研究铁冶炼的化学原理。,进行课本124页的实验,实验过程中注意安全(一氧化碳有毒),注意观察实验现象并记录。,观察实验并思考下列问题:,1、为什么通一段时间CO后,再加热Fe2O3?,5、澄清石灰水的作用是什么?,3、将尖嘴导管排出的气体点燃目的是什么?,2、实验结束前,为什么还要通CO直至试管完全冷却?,
4、4、你如何验证得到的是铁粉?,实验步骤:,1.反应前先检查装置的 2.装入药品,连接好装置 3.先制CO气体,然后验纯,若已纯,通CO气体一会儿,再用酒精灯对着氧化铁加热。观察氧化铁的颜色变化和石灰水的变化 4.反应结束,先撤氧化铁处酒精灯,稍稍冷却后停止通CO气体待冷却后取出产物,用磁铁吸引,看能否被吸起,判断反应中生成了什么物质。,气密性,如何判断空气 是否排尽?,观察实验并思考下列问题:,1、为什么通一段时间CO后,再加热Fe2O3?,3、将尖嘴导管排出的气体点燃目的是什么?,2、实验结束前,为什么还要通CO直至试管完全冷却?,目的是排尽试管内的空气,防止CO与空气混合气体加热 时发生爆
5、炸,目的是将尾气中有毒气体CO点燃,转化为CO2。,目的是防止水倒吸;防止炽热的铁被空气中的氧气氧化。,CO:早出晚归 酒精喷灯:迟到早退,拓展延伸,尾气的处理:方法一: ;方法二: ,方法三: , 目的: 。,点燃,用气球收集,防止污染空气,再利用,观察实验并思考下列问题:,5、澄清石灰水的作用是什么?,4、你如何验证得到的是铁粉?,检验产生的气体是CO2。,(1)用磁铁吸。若黑色粉末能被吸引,则证明是铁。,(2)取少量黑色粉末加入稀盐酸。若有气泡产生,溶液变成浅绿色,则证明是铁。,(3)取少量黑色粉末加入硫酸铜溶液。若有红色物质 析出,则证明是铁。,1、实验室模拟炼铁,药品:Fe2O3(红
6、棕色粉末)、CO,原理:3COFe2O3 2Fe3CO2,高温,装置图:,硬质玻璃管,酒精喷灯,检验二氧化碳,二、铁的冶炼,仪器装置,A,B,C,实验现象:,思考:,A,B,先点燃A还是先点燃B,为什么?,拓展延伸,在探究用赤铁矿(主要成分Fe2O3 )炼铁的主要反应原理时,老师设计的实验装置如图,实验中,小明发现一氧化碳白白烧掉太浪费了,对装置又进行了改进。猜一猜小明是怎样改进的?,A,B,C,小结:铁冶炼的化学原理,在高温条件下,用还原剂一氧化碳从铁的氧化物中将铁还原出来。,基本反应原理:,Fe2O3 +CO Fe+CO2,高温,Fe2O3Fe,3,2,3,1,现象:,硬质玻管中粉末由红棕
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