人教版语文六年级上册第四单元试卷（含答案）

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1、人教版六年级语文上册第四单元测试卷一、读拼音，写词语。yo wn ku w ji zh k ji zh wn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）ymn shnji z rn h i k q（ ） （ ） （ ） （ ）二、区别字组词。资（ ）胁（ ）骏 （ ）卷 （ ） 姿 （ ） 协 （ ） 俊 （ ）眷 （ ）三、给下面的字加个部首组成新字，再组词。易 （ ） 康 （ ）者（ ）监 （ ） 翁 （ ） 旨 （ ）四、写出下列词语的近义词。 遥望 相互 壮观 和蔼 节制 枯竭 五、画出下列词语中不是同类的词。1、太阳 月亮 地球 星球 火星2、日 月 年 亿年 光年3、和蔼 善良 可亲 和

2、气 气愤4、夜晚 昨晚 今晚 明晚 后晚5、菊花 泪花 荷花 梅花 桃花六、选择恰当关联词语填空。如果就 因为所以 即使也不但还 既又1、电脑（ ）能当电视机， （ ）能当收录机、电话机、传真机使用。2、人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品， （ ）使它们不能再生， （ ）造成一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。3、 （ ）地球上的各种资源都枯竭了，我们（ ）很难从别的地方得到补充。4、这些设想（ ）能实现， （ ）是遥远的事情。5、 （ ）我们要更好地造福于我们的子孙后代， （ ）我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。七、把下列句子补充完整，并试着写一个环保宣传标语。1、善

3、待地球 ,就是( )。2、( )就是拯救未来。3、但存方寸地，( )4 ( )是有限的，( )是无限的。5 自然资源， 生命绿色。环保宣传标语： 八、阅读短文，回答问题。一个小村庄的故事在一片河坡上，早先有过一个很像样的小村庄。村里住着几十户人家。家家都有一两把锋利的斧头。谁家想盖房，谁家想造梨，就拎起斧头到山坡上去，把树木一棵棵吹下来。就这样，山坡上出现了裸露的土地。一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大树木变成了一间间的房子、各式各样的工具、应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中了。不管怎样，河坡上家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知

4、过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄却不知被咆哮的洪水卷向了何处。什么都没有了所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。1、联系上下文说说下面词句的意思。大雨没喘气儿：大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中了： 2、文中有一组反义词，请你把它写在下面。 （ ）（ ）3、缩句。树木变成了一间间的房子、各式各样的工具、应有尽有的家具。 4、用横线画出文中的一个拟人句。5、用浪线画出文中的一个排比句。6 文中的破折号的用法是 请你写一个与这个破折号用法相同的句子。 7、找出与文章最后一句话意思相同的句子，在括号里画“”。

5、A、除了那些锋利的斧头，所有靠斧头得到的一切都没有了。 （ ）B、所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头都没有了。 （ ）C、不仅是斧头，还有靠斧头得到的一切都没有了。 （ ）8、按要求回答问题。（1）文中为什么要写“然而，不知过了多少年，多少代”呢？把这句话去掉行吗？ （2）读了这个小村庄的故事，你想对这个小村庄的人们说些什么？（100 字左右）九、写作。认真观察下面的漫画，在看懂漫画内容的基础上，写出你的理解和感受，也可以借助漫画写一个故事。如果你对有关珍惜资源、保护环境的其他漫画感兴趣，也可以根据上面的习作要求写感受或编故事。参考答案一、读拼音，写词语。yo wn ku w ji zh

6、 k ji zh wn（ 遥望 ） （ 矿物） （ 节制 ） （ 枯竭 ） （ 指望 ）ymn shnji z rn h i k q（ 移民） （圣洁 ） （ 滋润） （ 和蔼可亲 ）二、区别字组词。资（ 资产） 胁（威胁 ） 骏 （ 骏马） 卷 （ 试卷 ） 姿 （ 姿态） 协 （协助 ） 俊 （ 英俊） 眷 （ 眷恋）三、给下面的字加个部首组成新字，再组词。易（赐：恩赐） 康 （ 慷：慷慨 ） 者（睹：目睹 ）监 （滥：滥用 ） 翁 （ 嗡：嗡嗡叫 ） 旨 （ 脂：松脂）四、写出下列词语的近义词。 遥望 遥看 相互 互相 壮观 壮丽 和蔼 温和 节制 控制 枯竭 干枯五、画出下列词语中不是

7、同类的词。1、太阳 月亮 地球 星球 火星2、日 月 年 亿年 光年3、和蔼 善良 可亲 和气 气愤4、夜晚 昨晚 今晚 明晚 后晚5、菊花 泪花 荷花 梅花 桃花六、选择恰当关联词语填空。如果就 因为所以 即使也不但还 既又1、电脑（ 既 ）能当电视机， （ 又）能当收录机、电话机、传真机使用。2、人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品， （ 不但 ）使它们不能再生， （ 而且 ）造成一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。3、 （ 如果 ）地球上的各种资源都枯竭了，我们（ 就 ）很难从别的地方得到补充。4、这些设想（ 即使 ）能实现， （ 也 ）是遥远的事情。5、 （ 因为 ）我们

8、要更好地造福于我们的子孙后代， （ 所以 ）我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。七、把下列句子补充完整，并试着写一个环保宣传标语。1、善待地球 ,就是( 善待自己 )。2、( 拯救地球 )就是拯救未来。3、但存方寸地，( 留与子孙耕 )4 ( 资源 ) 是有限的，( 循环) 是无限的。5 珍惜自然资源， 共营生命绿色。环保宣传标语：（略） 八、阅读短文，回答问题。一个小村庄的故事在一片河坡上，早先有过一个很像样的小村庄。村里住着几十户人家。家家都有一两把锋利的斧头。谁家想盖房，谁家想造梨，就拎起斧头到山坡上去，把树木一棵棵吹下来。就这样，山坡上出现了裸露的土地。一年年，一代代，山坡上的树

9、木不断减少，裸露的土地不断扩大树木变成了一间间的房子、各式各样的工具、应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中了。不管怎样，河坡上家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄却不知被咆哮的洪水卷向了何处。什么都没有了所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。1、联系上下文说说下面词句的意思。大雨没喘气儿：大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中了： 大雨从没停过。指大量的树木被当做木柴烧火用了。2、文中有一组反义词，请你把它写在下面。 （ 减少 ）（ 扩

10、大 ）3、缩句。树木变成了一间间的房子、各式各样的工具、应有尽有的家具。 树木变成了房子、工具、家具。 4、用横线画出文中的一个拟人句。5、用浪线画出文中的一个排比句。6 文中的破折号的用法是 解释说明 请你写一个与这个破折号用法相同的句子。 7、找出与文章最后一句话意思相同的句子，在括号里画“”。A、除了那些锋利的斧头，所有靠斧头得到的一切都没有了。 （ ）B、所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头都没有了。 （ ）C、不仅是斧头，还有靠斧头得到的一切都没有了。 （ ）8、按要求回答问题。（1）文中为什么要写“然而，不知过了多少年，多少代”呢？把这句话去掉行吗？不能去掉，去掉后行文不连贯，不严谨。它与前文“一年年，一代代” 照应，结构紧凑，浑然一体；破坏环境的恶果可能不会马上出现，这样写更严谨。（2）读了这个小村庄的故事，你想对这个小村庄的人们说些什么？（100 字左右）九、写作。认真观察下面的漫画，在看懂漫画内容的基础上，写出你的理解和感受，也可以借助漫画写一个故事。如果你对有关珍惜资源、保护环境的其他漫画感兴趣，也可以根据上面的习作要求写感受或编故事。