5.1.4 鱼 课件

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1、第四节 鱼,故事： 一天，小鱼看到蝗虫飞来飞去，便嫉妒地说：“飞算什么本事，你会在水里游泳吗？”，蝗虫说：“我虽然不会游泳，但是敢把头放入水中，你敢上岸上来吗？”小鱼说：“比就比！”说完，蝗虫把头埋入了水中，小鱼只好跳到了岸上。 接下来，小鱼会怎么样呢？原因是什么呢？,想一想,根据有无脊柱,无脊椎动物,脊椎动物,动物种类,课题一,科学家按体内有没有脊椎骨把他们分为无脊椎动物和脊椎动物两大类。,像蚯蚓、珊瑚虫，体内没有由脊椎骨构成脊柱的动物是无脊椎动物。你还知道哪些动物属于无脊椎动物？,腔肠动物门 扁形动物门 线形动物门 环节动物门 软体动物门 节肢动物门,无脊椎动物 包括,例,水螅、水母、海葵

2、,涡虫、绦虫、血吸虫,蛔虫、蛲虫、丝虫,蚯蚓、水蛭、沙蚕,河蚌、章鱼、蛏子,蝗虫、蜻蜓、虾,1、脊椎动物和无脊椎动物,鱼 纲 两栖纲 爬行纲 鸟 纲 哺乳纲,脊椎动物 包括,像鱼这样，体内都有由脊椎骨构成脊柱的动物是脊椎动物。你还知道哪些动物属于脊椎动物？,例,青鱼、中华鲟、鲨鱼,青蛙、蟾蜍、大鲵（娃娃鱼）,龟、鳖、蛇、蜥蜴,鸡、鸭、大雁,猪、马、羊、人,你认识哪些鱼？请你说说。,2、多种多样的鱼,海水鱼,银鲳,鲸鲨,带鱼,石斑鱼,比目鱼,淡水鱼,青鱼,草鱼,鲢鱼,鳙鱼,1.鱼类能靠游泳来获取食物和防御敌害,（1）体型：流线型 （2）体表：有鳞片、黏液 （3）动力：躯干部和尾部的摆动 （4）协

3、调与平衡：鳍 （5）沉浮：鳔,鱼为什么能生活在水中？,减少阻力,课题二,问题 你知道鱼的各种鳍的名称和作用吗？ 演示实验 同学们可以取一条活鱼，放在一个盛水的玻璃缸中，先观察它的外形。再观察它在游泳时各种鳍的动作，思考它们各起什么作用？,背鳍,尾鳍,臀鳍,腹鳍,胸鳍,背鳍、胸鳍和腹鳍都有维持鱼体平衡的作用。其中背鳍对维持平衡最关键。尾鳍决定运动方向。,鳍的作用,鳃耙,鳃弓,鳃丝（密布 毛细血管）,鳃盖,鳃丝,2.鱼类能在水中呼吸,鳔,鲫鱼体内有鳔：鳔内充满气体，能够调节身体的比重，在鳍的协调作用下， 使鱼能够在不同的水层停留。,鳔,体表常常被有鳞片，用鳃呼吸，通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。

4、 思考：海马、鲍鱼、鱿鱼、鲸鱼、甲鱼、娃娃鱼都是鱼吗？,鱼类的主要特征,课题三,5、鱼的主要特征：,生活在 中；体表常有 覆盖；用 呼吸；通过 和 的摆动以及 的协调作用 。,水,鳞片,鳃,尾部,躯干部,鳍,游泳,6、鱼与人类生活的关系,（1）食用、药用、饲料或饵料、科研 （2）观赏品及工业原料:如珍珠,纽扣等. （3）危害,1.鱼类属于脊椎动物，是因为（ ） A鱼类有鳍，运动灵活 B鱼类有鳔，能够停留于不同水层 C鱼类有脊柱，由脊椎骨组成 D鱼类有鳞片，能减少游泳阻力,C,牛刀小试,2.下列哪项与鲫鱼的水中生活无关（ ） A身体呈现梭形 B身体上长有鳍 C有脊椎骨构成的脊柱 D用鳃呼吸,C,3.小伟在探究鱼鳍的作用时，将鲫鱼的胸鳍剪掉，再把鲫鱼放入水中观察，发现鲫鱼仍可游泳，但行进路线异常，鱼体失去去了平衡而侧翻，这说明胸鳍的作用主要是（ ） A保持身体平衡 B产生前进动力 C保持前进方向 D控制鱼体沉浮,A,4.如图是鱼鳃的结构图，请根据图回答： （1）填写图中下列标号的名称：1_2_。,（2）鱼的鳃是红色的，这是因为鳃里含有丰富的_有利于进行_。 （3）当血液流出鳃部毛细血管后， 血液成分的变化是_。 （4）由鳃流出的水与由口流入的水相比，_含量增多了。,鳃盖,鳃丝,毛细血管,气体交换,静脉血变为动脉血,二氧化碳,