青岛版数学六年级上:第六单元 第2课时《稍复杂的分数乘法问题(整体与部分的关系)》课件
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1、第2课时 稍复杂的分数乘法问题(整体与部分的关系),学习目标,1.通过对比练习,加深对分数乘除法实际问题的联系和区别的认识。,2.掌握稍复杂的的分数乘法问题解题思路与方法。,3.能用已学知识解决身边的问题,感受数学的价值。,情景导入,从图中,你知道了哪些数学信息?,根据这些信息,你能提出什么问题?,三个坑总占地面积约20000平方米,其中1号坑和3号坑共占,探索新知,三个坑总占地面积约 20000平方米。,1号坑和3号坑共占,2号坑的占地面积是多少平方米?,你能解决这个问题吗?,探索新知,2号坑的占地面积是多少平方米?,20000平方米,2号坑 ?平方米,1号和3号坑共占,2号坑的面积总面积1
2、号坑和3号坑的面积和,探索新知,20000,= 20000 - 14000,答:2号坑的占地面积是6000平方米。,20000 -,先求1号坑和3号坑共占地多少平方米。,想一想,要先求什么,再求什么?,再求2号坑占地面积是多少平方米。,= 6000(平方米),探索新知,2号坑的占地面积是多少平方米?,20000平方米,2号坑 ?平方米,1号和3号坑共占,单位“1”在这里表示什么?,探索新知,(1 - ),= 20000 ,答:2号坑的占地面积是6000平方米。,20000 ,先求2号坑占总数的几分之几。,想一想,要先求什么,再求什么?,再求2号坑占地面积是多少平方米。,= 6000(平方米),
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