湘教版八年级数学上《3.1平方根》课件
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1、3.1 平方根,新知探究,某家庭在装修儿童房时需铺地垫10.8m2,刚好用去正方形的地垫30块. 你能算出每块地垫的边长是多少吗?,在实际问题中,有时要找一个数,使它的平方等于给定的数.由此我们抽象出下述概念:,如果有一个数r,使得r2=a,那么我们把r叫作a的一个平方根,也叫作二次方根.,0.32=0.09,新知归纳,若 r2= a,则 r 是 a 的一个平方根.,例如,由于22=4,因此2是4的一个平方根.,新知归纳,4的平方根除了2以外,还有其他的数吗?,疑问升级,为什么-2也是4的平方根?,因为(-2)2= 4,因此-2也是4的一个平方根.,除了2和-2以外,4的平方根还有其他的数吗?
2、,除了2和-2以外,4的平方根还有其他的数吗?,因为边长大于2的正方形,它的面积一定大于4,所以,比2大的数都不是4的平方根.,边长小于2的正方形,它的面积一定小于4,因此,比2小的正数都不是4的平方根.,类似地,,由于(-b)2=b2,因此,-2以外的负数都不是4的平方根.,显然0不是4的平方根.,所以,4的平方根有且只有两个:2与-2.,如果r是正数a的一个平方根,那么a的平方根有且只有两个:r与-r.,新知归纳,我们把a的正平方根叫作a的算术平方根,记作 ,读作“根号a”;,这样,正数a的平方根可以用 “ ”来表示.,把a的负平方根记作 ,读作“负根号a”.,例如,4的平方根是2与-2,
3、即,新知归纳,零的平方根是多少?负数有平方根吗?,疑问升级,由于02=0,而非零数的平方不等于0,因此零的平方根就是0本身.我们把0的平方根也叫作0的算术平方根,记作 ,即 .,新知归纳,由于同号两数相乘得正数,且02=0,即在迄今为止我们所认识的数中,任何一个数的平方都不会是负数,因此负数没有平方根.,求一个非负数的平方根的运算,叫作开平方.,开平方与平方互为逆运算,根据这种关系,可以求一个数的平方根.,+1 -1 +2 -2 +3 -3,1 4 9,例1 分别求下列各数的平方根:36, , 1.21.,解,由于62=36,,因此36的平方根是6与-6.,36是正数,(1)36,有两个平方根
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