【鄂教版】语文八年级上册：第1课《滋味》课件3

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1、,滋 味,张抗抗,一、字词,蠕动 蹿腾 嘟哝 稻穗 允诺蒙眬 一篓 咀嚼 魂不守舍 一模一样,r,cun,d nong,su,mng lng,lu,jju,sh,nu,m,二、作者简介,张抗抗，1950年出生于杭州市，1966年初中毕业，1969年赴北大荒农场上山下乡，在农场劳动、工作8年。1977年考入黑龙江省艺术学校编剧专业，1979年调入黑龙江省作家协会，从事专业文学创作至今。已发表小说、散文共计600余万字，出版各类文学专著80余种。代表作：长篇小说隐形伴侣赤彤丹朱情爱画廊作女张抗抗自选集5卷等。,三、整体感知,文章主要写了“我”童年的哪两件事情。（时间 + 事件 + 结果）,半夜吃杨

2、梅记不清味道（212）,除夕放鞭炮感觉美妙（1330）,四、品读“吃杨梅”,“我”是在什么时候，什么情况下吃的杨梅？ “我”是怎样吃的杨梅？吃杨梅是什么滋味？,不知是什么滋味的滋味 满心盼望，临了却毫无感觉的懊恼、难受、失望。,议 一 议,为什么明明有味的却没有品出味?作者有没有解答?,除夕放烟花,放烟花是很平常的事，为什么作者会觉得那么有滋有味呢？你能找出具体语句说说他品尝到了哪些滋味？,买烟花时的犹豫不决,买到烟花时兴奋,等着放烟花时焦急,放烟花时欢乐,新鲜、刺激、美丽 难忘的滋味,五.品读“放鞭炮”,“我”是怎样焦急地等待放烟花的？画出最能引起你共鸣语句，细细体味作者的感情。作者着重叙述

3、了 “等待烟花”而不是“放烟花”，这样写有什么用意呢？极力写“等待放烟花”，突出我急不可耐的心情（铺叙），也为下文“放烟花”大家的欢乐蓄势。没尝到杨梅味的遗憾，是因为我们没有有意识地品尝；放烟花感到“美丽”是因为经过了漫长的等待，而且“我”付出了。看来，品味、付出对感觉滋味来说多么重要啊！,六、感悟,无论是感觉不到的“滋味”，还是感受到的新鲜、刺激的“滋味”，都是生活的“滋味”，而只有经过自己的主动体验获得的才是最美的快乐。-要学会品味生活、感受幸福。,滋味,总领全文，回忆同感觉有关的两件事。,具体记叙,半夜吃杨梅,文章篇章结构,满心盼望后,懊恼 难受 失望,除夕放烟花,苦熬苦等后,新鲜 刺激

4、 美丽,主动体验用心品味,课文写了那俩件“同感觉有关的事”？各有什么滋味？,半夜吃杨梅感觉不到滋味的懊恼、沮丧、失望的滋味。 除夕放烟花兴奋激动、新鲜刺激让人享受到欢乐的滋味。,2018/12/11,2018/12/11,七师生共同探究,动词的妙用,2018/12/11,2018/12/11,滚,是很快地从脑海中闪过去的意思。与“一个个又圆又大、红里透黑”的外形一致，另一方面也形象地表明对头天吃过这样的杨梅一下子记不起来了，但又实在没有很深的印象。,举,突出了“我”焦急等待的心情以及大家也急于想看放烟花的心情。眼睛“亮”起来，表明在“我”看来，大家都关注地盯着烟花，也和我一样地欣喜。,塞,指往嘴里放、填，而没有咀嚼、品味的过程，很形象地描绘出当时半睡半醒、睡眼蒙眬的状态下，想吃又实在睁不开眼睛的吃相。,指高高地擎着。是高兴，仿佛要让所有的人都看到，也是因为很爱惜，怕不小心碰到什么弄坏了。作者用这个词，充分传达出“我”内心抑制不住的兴奋、狂喜。,涌,主题思想,作者通过对“半夜吃杨梅”和“除夕放烟花”两种不同滋味的描写，感悟到生活原来就是这么有滋有味，关键在于我们要去品味、体验、感悟。,2018/12/11,作业,学完课文之后，你悟出了什么道理？你对生活的滋味有了哪些新的认识？请以“ 的滋味”写一篇文章，不少于600字。,