济南版生物七年级上：第二章 观察生物结构 第三节《多细胞生物体的结构层次》参考课件1

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1、第三节 多细胞生物体的结构层次,1、植物体的结构层次,你能说出右图的花生由哪几部分组成吗?,器官,器官：由不同的组织有机地结合在一起，形 成具有一定功能的结构叫做器官。,问题：1、叶片是由哪几种组织构成的？2、这些组织是如何排列的？3、叶片有什么功能？,花,果实 （内含种子),茎,叶,根,各个器官在结构上有机结合,在功能是分工协作,使植物体成为 一个统一的整体.,种子,根,茎,叶,花,果实,多细胞植物体的结构层次是：,细胞,组织,器官,植物体,组织,绿色开花植物,分生组织,保护组织,营养组织,输导组织,细胞,器官,根,茎,叶,花,果实,种子,2、动物的结构层次,1、与消化食物和吸收营养物质有关

2、的器官有哪些？ 2、这些器官是如何排列的？具有什么功能？3、这些器官是直接构成人体的吗？,想 一 想,系统,由多个器官按照一定的次序组合起 来，共同完成一种或几种生理功能，就构成系统。,呼吸泌尿循环生 运动神经内消化,器官,由上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织按照一定的次序构成，并且以其中一种组织为主，能完成一定功能的结构。,细胞,组织,器官,系统,人体,动物体 或人体,系统,器官,组织,细胞,动物或人体的组成,由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序。,由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。,许多形态相似，结构、功能相同的 细胞联合在一起形成的细胞群。,动物体或人体体结构和功能的基本单位,知识延伸,每个同学都有跑步的经历，请你想一想：跑步时身体发生了哪些变化？,各种系统彼此既独立分工，又相互协调，密切配合，共同完成各种复杂的生命活动，从而使人体成为一个统一的整体。,动物的结构层次：,细胞,组织,器官,系统,动物体,多细胞物体的结构层次,动物体的结构层次,植物体的结构层次,细胞,组织,器官,系统,动物体,细胞,组织,器官,植物体,归纳总结,分别说出山羊和 青草的结构层次,思考与练习,感谢您的观赏 !,