济南版生物七年级上：第一章 认识生命现象 第二节《生物的生活环境》参考课件2

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1、第二节 生物的生活环境,你说我说,地球上哪些地方有生物生存呢？,大气圈下层,岩石圈上层,整个水圈,生物美丽的家园,生物圈,绝大多数生物生活在陆地以上100米和海平面以下100米范围内,阳光 空气 水分 适宜的温度 稳定的营养供给 ,地球因生命而美丽,生物生存的基本条件,孔 雀 热情沙漠 熊 猫 魅力海洋 喜 鹊 生机森林 鲨 鱼 热带雨林 东北虎 幽幽草地 梅花鹿 松林果园 仙人掌 冰雪南极 企 鹅 高山竹林,帮助生物找家园,栖息地,我们一起去遨游,多彩的生物世界,1、假如你是一位环球旅行者，选择视频中你最熟悉的一种栖息地，向大家介绍它的特点。,2、在这种栖息地中还有哪些生物？,难啊！,我等着

2、你,亲爱的表弟：你好！前些日子看新闻，得知气候变暖，冰川融化，海平面上升，你即将面临无家可归的惨境，一想到你那食不裹腹、无家可归的样子，我内心十分焦急。我在森林的日子虽不如从前，但尚能温饱，诚邀你来我处定居，让我们共同努力，渡过难关。爱你的表哥棕熊xx年xx月xx日,北极熊的烦恼,为熊分忧,亲爱的表哥：,爱你的北极熊表弟,曾经美丽的海洋,茂密的森林,广阔的草原,如今被酸雨破坏的树木,荒漠化的草原,干涸的大地,东北虎,360到400只,白鳍豚,中国一级保护野生动物 （我国特有），仅存200300只,僧海豹,据专家估计，世界上仅有500只,白犀牛,世界仅存的不足25只的北部白犀牛将可能在地球上彻底

3、消失,据统计,地球上每年约有一万两万个物种灭绝；每小时地球上有一种植物灭绝，每天有一种动物灭绝地球上1/8的植物、1/4的哺乳动物、1/9的鸟类、1/5的爬行动物、1/3的鱼类将面临从地球上消失的命运由于物种之间的相互关联、相互制约关系，如果有一种植物灭绝，就会有10种至30种依附于这种植物的其他生物消失生物灭绝的速度在不断加快,生物栖息地的破坏或丧失严重威胁生物的生存！,沙尘暴肆虐,泥石流横行,各抒己见,为了我们共同的家园，我们应该做些什么.,地球 美好的家园，谁不想那蔚蓝色的海风化为雨水，重新滋润那片干涸的湖泊和 干裂的土地，谁不想那清新的空气迎面吹拂，叠翠的山峦、明净的河水、蔚蓝的天空永

4、远向人类展示勃勃生机。,地球是我们唯一的家园！,1、只是在地球大气圈的 、整个 和岩石圈的 才有生物生存，有生物生存的这个圈层叫做 。 2、生物圈的范围 。 3、绝大多数生物生活在陆地以上和海洋表面以下各约 厚的范围内。 4、生物生存的基本条件 。 5、什么叫做栖息地？ 6、不同的 、 、湿度等因素，决定了各种栖息地有不同的特征。 7、云南的热带雨林生活着哪些动植物？ 8、黄河三角洲生活着哪些动植物？ 9、 是威胁生物生存的关键因素 10、人们对自然资源的 ，是破坏各种生物栖息地的主要因素。,下层,水圈,上层,生物圈,海平面以上约10千米和海平面以下约10千米之间,100米,阳光、水分、适宜的温度和稳定的营养供给等,土壤类型,温度,栖息地的破坏或丧失,掠夺式开发及不合理利用,生物生活的环境,生物圈,栖息地,概念：,范围：,提供的基本条件：,概念：,类型：,威胁生物生存的关键因素：,地球上有生物生存的圈层，包括大气圈下层，岩石圈上层和整个水圈,海平面上下各约10千米,阳光、空气、水分、稳定的营养供给、适宜的温度等,生物圈内生物生存、居住的场所,林地、草地、岩岸、沙滩、淡水溪涧,栖息地的破坏和丧失,（人口剧增，人类对资源的掠夺式开发和不合理利用）,