济南版生物七年级上：第一章 生物圈中的绿色植物 第四节《绿色植物的呼吸作用》参考课件2

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1、第四节 绿色植物的呼吸作用,光合作用的公式：,光 二氧化碳+水 有机物（淀粉）+氧气 叶绿体,1.光合作用的场所是,2.光合作用的原料是,3.光合作用的条件是,4.光合作用的产物是,5.光合作用的物质转变是,6.光合作用的能量转变是,叶绿体,二氧化碳，水,太阳光（光能）,有机物，氧气,无机物 有机物,光能 化学能,知识回顾,人类和动物需要呼吸获取能量，用以运动和捕食等生活活动；那么植物的生长发育是否需要能量呢？,一、植物的呼吸作用,堆放久的种子为什么会发热？花盆底部为什么要留一个洞？萝卜放久了为什么会空心呢？,想一想,实验现象：甲瓶种子萌发，瓶内温度_；乙瓶煮熟的种子不萌发，瓶内温度_。,升高

2、,不升高,实验探究,实验一,甲,乙,讨论：种子在萌发过程中发生了能量变化吗？,实验探究,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,实验二,1、你观察到什么现象？ 2、什么气体能让澄清的石灰水变浑浊？ 3、种子在萌发过程中放出了什么气体？,讨论：,实验探究,氧气有助燃作用，缺乏氧气蜡烛无法燃烧,实验三,实验现象： 1、你观察到什么现象？ 2、为什么蜡烛在甲、乙两瓶中的燃烧情况不一样？ 3、种子在萌发过程中吸收了空气中的什么气体？,甲瓶温度 ， 乙瓶温度 。,甲瓶石灰水_， 乙瓶石灰水_。,甲瓶蜡烛_， 乙瓶蜡烛_。,种子萌发 _能量,种子萌发 产生_,种子萌发 吸收_。,升高 不变,变浑浊 不变,熄灭 仍

3、在燃烧,释放,二氧化碳,氧气,实验小结,上述实验的结果表明，萌发种子进行呼吸作用时，不但吸收_ _，释放_，而且会产生_。,氧气,二氧化碳,热量,实验小结,呼吸作用的定义：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要的过程叫呼吸作用。,呼吸作用的场所：呼吸作用主要在线粒体内进行,呼吸作用,堆放久的种子为什么会发热？花盆底部为什么要留一个洞？萝卜放久了为什么会空心呢？,学以致用,呼吸和呼吸作用是一样的吗？,呼吸,强调生物体与外界环境进行气体交换的过程。,呼吸作用,强调有机物分解释放能量的过程。,二、呼吸作用原理的应用,种地时为什么要常松土？,学以致用,保鲜膜保存水果,粮食储存要先晒干,水果要放在冰箱中保存,大雨后农田要及时排涝,小明的爷爷养了许多花，每当夜晚他总是把花搬进卧室，你觉得这种做法对不对？为什么？,生活链接,光能,氧,转变,储存 化学能,化学能,细胞所需的能量,供细胞利用,二氧化碳,有机物,二氧化碳,植物,含叶绿体的细胞,所有活细胞,在光下进行,有光无光都进行,二氧化碳、水,有机物、氧,有机物、氧,二氧化碳、水,制造有机物储存能量,分解有机物释放能量,相互依存,区别光合作用和呼吸作用,