【鄂教版】语文八年级上册：第21课《桃花源记》课件2

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1、,世外桃源：【解释】：原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后也指环境幽静生活安逸的地方。借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。【出自】：晋陶潜桃花源记描述的一个与世隔绝，没有遭到祸乱的美好地方。,桃花源记陶渊明,文学常识：,本文作者 ，字 ，名_ ，谥号 ，自号 _ ，浔阳柴桑人。_ （时期）伟大诗人，他开创了_ 诗体，是我国文学史上第一位_诗人，代表作有 等。本文选自 。,陶渊明,元亮,潜,靖节先生,五柳先生,东晋,田园,田园,归去来兮辞,五柳先生传,饮酒,陶渊明集,豁然( ) 俨然( ) 怡然( )阡陌( ) 邑人( ) 间隔( )垂髫( ) 语云( ) 平旷( )缘( ) 诣( )

2、遣( ) 要( )刘子骥( ) 落英缤纷( ) 郡下( ),hu,yn,y,qin m,y,jin,tio,y,kung,yun,y,qin,yo,j,bn fn,jn,古今异义,1、缘溪行 2、芳草鲜美 3、说如此 4、阡陌交通 5、率妻子邑人来此绝境 6、乃不知有汉，无论魏晋 7、村中闻有此人，咸来问讯 8、遂与外人间隔 9、各人复延至其家 10、不足为外人道也,一词多义,便舍船，从口入 屋舍俨然 处处志之 寻向所志 寻向所志 未果，寻病终 复前行，欲穷其林 既出，得其船 武陵人捕鱼为业 不足为外人道 此人一一为具言所闻,古今异义,2、芳草鲜美,味道鲜美。,1、缘溪行,缘故、缘分。,3、屋

3、舍俨然,形容很像,缘,鲜美,俨然,古义：,今义：,古义：,今义：,古义：,今义：,沿，沿着。,鲜艳美丽。,整齐的样子,古今异义,8、遂与外人间隔,隔绝不通音信,9、各人复延至其家,延长，延伸,间隔,古义：,今义：,延,古义：,今义：,距离,邀请。,10、不足为外人道也,古义：,今义：,不够，不充足,不值得,古今异义,12、率妻子邑人来此绝境,妻子和儿女,没有出路的境地,妻子,古义：,今义：,绝境,古义：,今义：,男女结婚后，女方为男方的妻子,与世人隔绝的地方,13、无论魏晋,古义：,今义：,连词，表示在任何条件下结果都不会改变,不要说，更不要说,一词多义,便舍船，从口入 屋舍俨然 处处志之 寻

4、向所志 寻向所志 未果，寻病终 复前行，欲穷其林 既出，得其船 武陵人捕鱼为业 不足为外人道 此人一一为具言所闻,(放弃、舍弃，动词),(房屋，名词),(作标记，动词),(标记、记号，名词）,(寻找，动词),(随即、不久，副词),（这、那）,（他的，代渔人的）,（作为）,（对，向）,（给）,晋太元中，武陵 人捕鱼为业。 缘溪 行，忘 路之远近。,忽逢桃花林，夹岸数百步，中 无 杂树，芳草鲜美，落英缤纷。 渔人甚 异 之。复前行，欲穷其 林。,为：动词，作为。,缘：顺着，沿着。,落英缤纷：落花繁多的样子。,异：对感到诧异。,东晋太元年间，（有个）武陵人靠捕鱼谋生。（有一天）他顺着溪水划船，忘了路

5、程的远近。忽然遇到一片桃花林，桃树生长在溪流两岸，长达几百步，中间没有别的树。花草遍地，鲜嫩而美丽，落花纷纷。他非常诧异，继续往前走，想走到这林子的尽头。,晋太元中，武陵 人捕鱼为业。 缘溪 行，忘 路之远近。,忽逢桃花林，夹岸数百步，中 无 杂树，芳草鲜美，落英缤纷。 渔人甚 异 之。复前行，欲穷其 林。,从段中找出交代渔人行踪的语句,缘溪行忽逢桃花林复前行,写渔人发现桃花林的经过：忘-逢-异-穷,林 尽 水 源， 便 得 一 山，山有小口，仿佛若有 光。便舍船 ，从口入。初极狭，才通人 。复行数十步，豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然，有良田 美 池 桑 竹之属。阡陌交通，鸡犬 相 闻。其中 往

6、 来 种作，男 女衣着，悉如 外 人。黄发垂髫，并怡然自乐。,舍：放弃，离开。,豁然开朗：由狭窄幽暗突然变得开阔明亮,平旷：平坦宽阔。,俨然：整齐的样子。,阡陌（qin ）：田间小路。,交通：交错相通。,黄发垂髫（tio）：指老人 和小孩。,怡然：安适愉快的样子。,林 尽 水 源， 便 得 一 山，山有小口，仿佛若有 光。便舍船 ，从口入。初极狭，才通人 。复行数十步，豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然，有良田 美 池 桑 竹之属。阡陌交通，鸡犬 相 闻。其中 往 来 种作，男 女衣着，悉如 外 人。黄发垂髫，并怡然自乐。,桃林的尽头正是溪水的发源地，（紧接着）就是一座山，山上有个小洞口，洞里仿佛有

7、点光亮。（渔人）就下了船，从洞口进去。初进时，洞口很窄，仅容一个人通过。又走了几十步，突然变得开阔敞亮了。（呈现在他眼前的是）一片平坦宽广的 土地，一排排整齐的房屋，还有肥沃的田地，美丽的池塘、桑树、竹子之类。田间小路，纵横交错，四通八达，（村落间）能听见鸡鸣狗叫的声音。人们在田野里来来往往，耕作劳动，男女的穿戴跟桃花源外面的人完全一样。老人和孩子们个个都安闲快乐。,林 尽 水 源， 便 得 一 山，山有小口，仿佛若有 光,便舍船 ，从口入。初极狭，才通人 。复行数十步，豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然，有良田 美 池 桑 竹之属。阡陌交通，鸡犬 相 闻。其中 往 来 种作，男 女衣着，悉如 外

8、人。黄发垂髫，并怡然自乐。,写渔人进入桃花源的经过，描述了桃花源的生活环境和人们的精神面貌,从哪些词句可以看出渔人进入桃花源的过程？表明了什么？,“林尽得山山有小口舍船从口入初复行”写出了渔人进入桃花源的过程。,表明桃花源的曲折、隐蔽、幽深、与世隔绝，难以发现。,见渔人，乃大惊，问所从 来，具 答 之。便要还 家，设酒杀鸡作食。村中闻有 此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此 绝 境，不 复出焉，遂与外人间隔。问 今是何世，乃不知有汉，无论 魏 晋 。此人一一为具言 所闻 ， 皆叹惋。 余人各复延 至其家 ，皆出 酒 食。 停数日， 辞 去。此中人语云： “ 不足为外人道也。”,具：

9、通“俱”，详尽。,要：通“邀”，邀请。,还（hun）：返回。,妻子：妻子和儿女。,绝境：与人世隔绝的地方。,无论：不必说，更不必说。,延：邀请。,语（y）：告诉。,见渔人，乃大惊，问所从 来，具 答 之。便要还 家，设酒杀鸡作食。村中闻有 此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此 绝 境，不 复出焉，遂与外人间隔。问 今是何世，乃不知有汉，无论 魏 晋 。此人一一为具言 所闻 ， 皆叹惋。 余人各复延 至其家 ，皆出 酒 食。 停数日， 辞 去。此中人语云： “ 不足为外人道也。”,（那里的人）见了渔人，感到非常惊讶，问渔人从哪里来。渔人详尽地作了回答。就有人邀请渔人到自己的家去，备酒

10、杀鸡做饭菜（款待他）。村中的人听说来了这样一个人，就都来打听消息.他们说他们的祖先为了躲避秦时的祸乱，带领妻子儿女及乡邻来到这与人世隔绝的地方，不再出去，于是就与外面的人断绝了往来。,见渔人，乃大惊，问所从 来，具 答 之。便要还 家，设酒杀鸡作食。村中闻有 此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此 绝 境，不 复出焉，遂与外人间隔。问 今是何世，乃不知有汉，无论 魏 晋 。此人一一为具言 所闻 ， 皆叹惋。 余人各复延 至其家 ，皆出 酒 食。 停数日， 辞 去。此中人语云： “ 不足为外人道也。”,写渔人在桃花源的见闻以及桃花源人来此地的原因，表现了桃花源人的热情好客，体现这里的民

11、风淳朴。,桃花源人来此地的原因是什么？交代这个原因有什么作用？,两个作用：一方面表现桃花源人对战争的厌恶，以及对美好生活的向往；另一方面暗写了作者对秦汉以来的黑暗腐朽社会的否定 与世隔绝,既出，得其船，便扶向路 ， 处处 志之。及郡下，诣太守，说如 此。 太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也。闻之，欣然规 往。未果，寻 病终。 后遂无问津者,扶：沿着，顺着。,向：从前的，旧的。,诣（y）：到，特指到尊长那里去。,规：计划。,问津：问路。津，渡口。,既出，得其船，便扶向路 ， 处处 志之。及郡下，诣太守，说如 此。 太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。,(打

12、鱼人)出了洞，找到他的船，就沿着原路返回，沿途到处做上标记。到了武陵郡，拜见大守，说了他在桃花源的奇遇。大守当即派人跟他前去，寻找前次做的标记，竟迷了路，不再找得到先前去桃花源的那条路了。,南阳刘子骥，高尚士也。闻之，欣然规 往。未果，寻 病终。 后遂无问津者,南阳人刘子骥，是个品行高尚的名士。听到这件事，欣然计划着前往。计划还没实现，不久便病死了。 以后，就再也没有去探访(桃花源)的人了 。,既出，得其船，便扶向路 ， 处处 志之。及郡下，诣太守，说如 此。 太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也。闻之，欣然规 往。未果，寻 病终。 后遂无问津者,渔人再访桃花源“

13、不复得路”和刘子冀探访桃花源未果的情形。,再读课文,复述故事,文章结构：,为什么 寻不到？,发现桃花林,进入桃花源,访问桃花源,离开桃花源,再寻桃花源,桃花源，本来就是子虚乌有的，它是作者追求的一种美好境界，一种对现实生活不满的精神寄托。,感知文意，合作探究,1、渔人是怎么发现桃花源的？,缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林。,2、作者是如何描写桃花林中的自然景色的？,夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。,3、渔人是如何进入桃花源的？,复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。,（曲折、隐蔽、幽深）,（风景优美）,4、渔人

14、入山后，看到了怎样的图景？,土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。,5、桃花源中的人是如何对待这位不速之客的？,便要还家，设酒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。余人各复延至其家，皆出酒食。,其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。,（环境优美宁静、生活安乐幸福）,（民风淳朴、热情好客）,6、渔人一一为具言所闻，桃源人为什么“皆叹惋”？,为桃源外的世界如此动乱，黑暗而叹惋；为桃源外的人不能过上安定和平的生活而叹惋.,7、渔人是如何离开、再寻桃花源的？,处处志之，寻向所志，遂迷，不复得路。,8、为什么此中人语云：“不足为外人道也”,因为他们害怕世人知道桃花源这

15、个地方，扰乱、破坏他们和平安宁的生活，也为下文再寻桃源不得埋下伏笔。,9、渔人离开桃花源，“便扶向路”，又“处处志之”，而后来“寻向所志”，却“不复得路”。作者这样写的目的是什么?,作者这样写的目的是使人觉得桃花源是一个似有而无、似真而幻的所在，暗示桃花源是虚构的境界。同时增加文章的神秘色彩。,文中的桃花 源是个什么 样的地方 ?,根据以上分析，请你归纳桃花源的特点,桃花源是个风景优美、民风淳朴、宁静安乐的理想社会,作者在这篇文章里寄托了怎样的社会理想？这个理想在当时的条件下能不能变成现实？今天我们应当怎样看待这样的理想？,这个“世外桃源”寄托了作者的社会理想，这理想在一定程度上反映了广大人民

16、反对压迫，反对战争的愿望；同时也批判了当时的黑暗现实，因而具有一定的积极意义。但它又多少带有原始共耕生活的痕迹，表现出了一定的复古倾向，在当时的条件下是不可能实现的，因而它只是一种空想。 （怎么看待）积极意义：寄托了人民的理想、愿望，为人们提供一个精神的归宿，使人们在痛苦中找到寄托，得以安慰；消极意义：让人产生退守过去、不思进取、陶然无为的心理。而今天的青少年应该做敢于幻想行动，直面现实的勇士，却并非避世。,小结：,桃花源记是桃花源诗的_ 。本文以_ 为线索，按 顺序，记叙了渔人 、 、 、 、_ 的过程，描绘了一个 _ _的理想社会，反映了_ 的美好愿望。,序言,武陵渔人进出桃源的行踪,时间

17、,发现桃源,访问桃源,离开桃源,再寻桃源,与黑暗现实社会相对立,广大人民,出自本文的成语,黄发垂髫:老人小孩,鸡犬相闻：鸡鸣狗叫之声互相听到,怡然自乐：安闲快乐，显得心满意足。,无人问津：没有人探求。,与世隔绝：和世俗隔绝。,世外桃源：比喻不受外界影响的地方或理想中的美好世界,豁然开朗：比喻对某一问题长期思索不解而后突然明白,落英缤纷：形容落花纷纷飘落的美丽情景,下面各组加点字注音有误的一项是（ ）,A、豁然（hu） 俨然（yn） B、阡陌 （qin m） 怡然（y） C、垂髫（zho） 郡下（jn） D、诣太守（y） 刘子冀（j）,c,写出下列各句中加点字的正确解释,（1）复前行，欲穷其林,

18、走到尽头,（2）得其船，便扶向路,沿，顺着,（3）此中人语云,告诉,（4）处处志之,做标记,（5）寻病终,随即、不久,写出红字词语在本文中的意思,1缘溪行 2才通人 3仿佛若有光 4复前行 5豁然开朗 7便要还家 8乃大惊 9有良田，之属 10皆叹惋 11便扶向路 12屋舍俨然 13交通 14妻子 15无论 16绝境 17遂与外人间隔 18乃不知有汉 19欣然规往 20问津 21寻病终 22寻向所志 23处处志之 24便舍船 26悉如外人 27咸来问讯 28遂迷 29后遂无问津者 30避秦时乱,1.画线字与“村中闻有此人，咸来问讯”中的“咸”字意思不同的一项是（ ）,A. 男女衣着，悉如外人

19、B. 皆若空游无所依 C. 百废具兴 D. 前人之述备矣,范仲淹岳阳楼记 全、都,柳宗元小石潭记 全、都,范仲淹岳阳楼记 详尽,2，解释词语有误的一项是（ ）,D,A.俨然：整齐的样子 B.阡陌：田间小路 C.黄发：指小孩 D.辞去：告辞离去,c,4、下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是（ ）,A有良田 属 B阡陌交通 C，率妻子邑人来此绝境 D无论魏晋,三 翻译句子,A,问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。 此中人语云：“不足为外人道也。” 土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 黄发垂髫，并怡然自乐。 此人一一为具言所闻，皆叹惋。,5、渔人舍船后发

20、现桃花源的过程，使我们想起哪两句诗？写出诗句、作者及朝代、题目,陆游 南宋 游山西村 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。,7、“便要还家，设酒杀鸡作食。”“余人各复延至其家，皆出酒食。”反映了什么？,环境美丽、祥和，百姓生活安定快乐,6、“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。”是渔人初进桃源所见，这几句反映了桃源什么特点？,反映了桃源人民生活安定富足，民风热情好客、淳朴。,一、在括号内填入省略的成分。（ ）见渔人，乃大惊，问（ ）所从来，（ ）具答之。（ ）便要（ ）还家，设酒杀鸡作食。此人一一为（ ）具言所闻，（ ）皆叹惋。余人各复 延（ ）至其家，皆出酒食。（ ）停数日，辞去。 A、渔人

21、 B、桃花源人,A,A,A,A,A,A,B,B,B,练一练,课外补充,秦 公元前22l2Ol 共15年，历三帝，嬴姓，建都：咸阳。 汉 公元前206公元22O年，包括西汉和东汉（也和前汉和后汉）。在两汉之际，还有王莽、刘玄两个短暂的统治时期。 三国 始于22O年魏国代汉，终于265年晋国代魏。但史家往往以l9O年董卓挟汉献帝离开洛阳为三国上限，以28O年晋灭吴为三国下限。 魏：公元220265年，共46年，曹姓，历五帝，建都：许昌。 蜀：公元22l243，共43年，刘姓，历二帝，建都：成都。 晋 西晋：265316 共5l年，历四帝，先都洛阳，后迁长安。 东晋：3174O2 共1O4年。历十一帝，建都：金陵,秦朝到东晋中间经历了几个朝代,课外补充,1、垂髫：指幼年儿童 总角：八九岁至十三四岁的少年 2、束发：指少年 金钗之年：女孩十二岁 3、弱冠：指男子20岁 豆蔻：十三四岁至十五六岁 4、而立：指30岁 及笄：即年满15岁的女子。笄j 5、不惑：指40岁 桃李年华：女子二十岁 6、知命：指50岁 花信年华：女子二十四岁 7、花甲：指60岁 半老徐娘：女子三十岁 8、古稀：指70岁 9、耄耋（mo di）：指八九十岁 10、期颐：百岁 11、黄发：长寿老人,年龄的称谓,