济南版生物七年级上：第二章 生物圈中的动物 第二节《脊椎动物的主要类群》第一课时参考课件

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1、第二节 脊椎动物的主要类群,第一课时,观察这几种动物，你能说出它们有什么共同特点吗？,草鱼,青蛙,情景导入,猫和狗,鹰,蜥蜴,它们的共同特点是：都属于脊椎动物,1.描述鱼类的主要特征，说出鲫鱼的生活方式和与之相适应的形态结构特点。（重点） 2.尝试描述两栖动物和爬行动物与其生活相适应的形态特征。,学习目标,鱼类之所以能够在水中自由自在地生活，是因为它们具有与其生活环境相适应的形态结构。,一、鱼类,观察鲫鱼,目的要求,材料器具,概述鲫鱼适应水生生活的形态结构特点,活鲫鱼，鱼的骨骼标本，玻璃缸，清水等,方法步骤,参照图2.2-12，观察鲫鱼的体色、体形、鳞片，认识各种鱼鳍。,侧线,鳃盖,胸鳍,背鳍

2、,尾鳍,臀鳍,腹鳍,思考讨论,1.鲫鱼的体形、体色对其水生生活的意义？,体形：梭形；能减少鱼在水中游动的阻力; 体色：背面深灰黑色，腹面白色，保护色,2.鱼类侧线的作用？,侧线：感知水流，测定方向。,3.尝试描述各种鱼鳍的作用？,胸鳍：1对，转换方向，保持鱼体左右平行。 腹鳍：1对，保持鱼体左右平行。 背鳍、臀鳍：1个，保持竖直方向平行。 尾鳍：产生前进的动力和决定运动方向。,4.鱼口与鳃盖的交替张合，起什么作用？,呼吸,鳃弓,鰓耙,鳃丝,鳃由鳃丝、鳃耙和鳃弓组成。,鳃丝既多又细，鳃丝里密布毛细血管,在水中舒展开来，扩大了与水的接触面积，有利于进行气体交换，完成呼吸。,观察鱼的骨骼标本，结合图

3、2.2-13，了解鱼脊柱的构造特点,脊柱,鱼的脊柱是如何构成的？其功能是什么？,鱼的脊柱由许多脊椎骨构成，其功能是对身体起到保护和支持作用。,思考讨论,鱼类终生生活在水中，身体呈梭形，体表大多覆盖鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。,归纳总结,鲨鱼,带鱼,石斑鱼,银鲳,海洋鱼类,青鱼,草鱼,鲢鱼,鳙鱼,四大家鱼,二、两栖类,青蛙抱对,蟾蜍,大鲵（娃娃鱼）,两栖类幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既可以生活在水中，也可以生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤裸露且湿润，能够辅助呼吸。,归纳总结,鳄鱼产卵,三、爬行类,避役 （变色龙）,龟,爬行动物的皮肤干燥、厚实，体表覆盖着角质的鳞片或甲，用肺呼吸，陆地上产卵，其卵有坚

4、韧的卵壳，是真正摆脱对水的依赖而适应陆地生活的脊椎动物。,归纳总结,鱼类、两栖类、爬行类动物的体温会随着环境温度的变化而变化，都属于变温动物。,水中,幼体：水中 成体：陆地,陆地,有鳞片,无鳞片，皮肤裸露，湿润,有鳞片或甲,鳃,幼体：鳃 成体：肺兼皮肤,肺,变温,变温,变温,卵生,产于水中,卵生，产于水中,卵生，有坚硬的卵壳，产于陆地,本课小结,1.从鱼口流进的水和从鳃盖后缘流出的水有什么不同（ ） A.后者二氧化碳多，前者氧气多 B.后者二氧化碳多，前者氧气少 C.两者二氧化碳一样多 D.前者二氧化碳多，后者氧气少,A,随堂检测,2.青蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是（ ） A.鳃；肺和皮肤 B.肺；皮肤和肺 C.鳃；皮肤 D.鳃；气管,A,3.下列哪项不是爬行动物具有的特征？（ ） A.卵生 B.用肺呼吸 C.体表被毛 D.具角质鳞片,C,我国渔业法规定“禁止在禁渔区、禁渔期进行捕捞”“禁止使用小于最小网目尺寸的网具进行捕捞”。,