济南版生物七年级上：第二章 生物圈中的动物 第五节《动物在生物圈中的作用》同步练习（2）含答案

《济南版生物七年级上：第二章 生物圈中的动物 第五节《动物在生物圈中的作用》同步练习（2）含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《济南版生物七年级上：第二章 生物圈中的动物 第五节《动物在生物圈中的作用》同步练习（2）含答案（2页珍藏版）》请在七七文库上搜索。

1、第五节 动物在生物圈中的作用一、选择基础知识运用1.动物在自然界中的作用是( )A在维持生态平衡中起着重要的作用 B能促进生态系统中的物质循环C能帮助植物传粉，传播种子 D以上都是2.利用椋鸟防治蝗虫，体现了动物在自然界中起的重要作用是( )A维持生态平衡 B促进物质循环C帮助植物传粉 D帮助植物传播种子3.下列关于动物在生物圈中的作用，叙述不正确的是（ ）A能制造有机物 B维持生态平衡 C促进物质循环 D帮助植物传粉4.下列有关动物在生物圈中的作用，错误的说法是( )A动物是食物链结构的成分 B某种动物对人类的危害过大，我们可以彻底消灭它们C动物是生物圈中的消费者D动物不仅能帮助植物传粉，还

2、能够帮助植物传播果实和种子，扩大其分布范围5.生态系统中动物通过哪种作用把有机物变成二氧化碳和水返回无机环境中？( )A光合作用 B呼吸作用 C蒸腾作用 D运输作用6.动物对于一个生态系统来说是很重要的，这是因为（ ）A动物是食物的唯一来源 B动物能促进生态系统的物质循环C动物能固定二氧化碳 D动物能释放氧气7.有一种名为鬼针草的植物，当人在草丛中行走时，裤脚上常沾上一些带刺的“针” ，人在这一过程中所起的作用是( )A人对鬼针草不会产生作用 B人毁坏了鬼针草C人帮助鬼针草传播种子、果实 D以上三项都不正确8.苍耳的果实表面有钩刺；虞美人的种子细小；樱桃的果实酸甜味美，易吸引小鸟取食这三种植物

3、的果实或种子传播借助的外力依次是( )A动物、风力、水力 B水力、风力、动物C动物、风力、动物 D风力、动物、风力9.植物的哪一特点利于动物为其传播种子( )A花有芳香气味 B花粉小而轻 C果实有钩刺 D花能分泌花蜜二、解答知识提高运用10.生物防治就是利用生物来防治病虫害，常用的生物防治方法有_、_、_等。11.下图是我国某地的一个人工农业生态系统模式图，它利用鸭旺盛杂食性，吃掉稻田里杂草和害虫，用水稻养猪、养鸭，水稻秸秆可以培育蘑菇、生产沼气，猪鸭粪、沼渣肥田请据图分析回答：（l）杂草在该生态系统中属于_，它可以通过_作用制造_，并将太阳能转化为_贮存起来；蘑菇在该生态系统中属于_，它在生

4、态系统中的作用是_；鸭在该生态系统中属于第_营养级（2）能量在各种生物之间以_的形式进行传递；碳在生物体与无机环境之间以_的形式进行循环（3）人们设计这一生态系统的主要目的是使能量最终流向_12.“落花不是无情物，化作春泥更护花” ，自然界的物质循环是须臾不止的图示自然界中的物质循环，请据图作答：（1）大气中的二氧化碳通过_作用固定在植物体内，同时植物体内的有机物通过_（生理过程）被释放出来（2）图中不难看出，野兔生活的草原是一个和谐的生态系统中，各种生物所占的比例维持在一个相对_的状态下但近年来，野味搬上了人们的餐桌，开始大量捕杀野兔，长此以往会导致牧草的变化是_由此可以得出：人们不能随意灭

5、杀某种动物，因为动物在维持_中起着重要作用 （3）图中4 _的营养方式是_，因此可把动植物遗体分解成 _、 _和_，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造_可见，细菌和真菌可作为_参与物质循环13.动物在自然界中起着重要作用请回答下列问题（1）蝗虫的天敌是蛇，麻雀，青蛙如果人们随意捕杀这些动物，就容易引发蝗灾，这说明动物在维持_中起着重要作用（2）动物作为_者，直接或间接以植物为食，通过消化，吸收和代谢，排出了废物可见动物能促进大自然的物质循环（3）植物依靠动物_，_顺利地繁殖后代和扩大分布范围（4）人类的活动离不开动物现在人类还通过对某些动物进行基因改造研究开发_来生产所需的药品，营养品的物质参考答案1.D 2.A 3.A 4.B 5.B 6.B 7.C 8.C 9.C10.以虫治虫 以鸟治虫 以菌治虫11.（l）生产者 光合作用 有机物 化学能 将有机物分解成无机物 分解者 第二、三 （2）有机物或化学能 二氧化碳 （3）对人类最有益的部分12.（1）光合 呼吸 （2）稳定 增多 生态平衡 （3）细菌、真菌 异养 2 二氧化碳1 水 无机盐 有机物 分解者13.（1)生态平衡 （2)消费 (3)传粉 传播种子 （4)生物反应器