济南版生物七年级上：第一章 认识生命现象 第三节《生物学的探究方法》同步练习（1）含答案

《济南版生物七年级上：第一章 认识生命现象 第三节《生物学的探究方法》同步练习（1）含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《济南版生物七年级上：第一章 认识生命现象 第三节《生物学的探究方法》同步练习（1）含答案（2页珍藏版）》请在七七文库上搜索。

1、 1 / 2第三节 生物学的探究方法一、 选择题1.下列关于假设的叙述中，不正确的是（ ）A.假设是对问题的一种可能的解释 B.假设是一种无端的猜测C.假设要以事实或生活经验为依据 D.假设与结果可以一致，也可以不一致2.在设计对照实验时，应注意的问题是（ ）A.所有变量都相同 B.所有变量都不相同C.实验变量相同 D.除实验变量外，其他因素都相同3.在探究“蚯蚓在什么样的物体表面爬的快”的实验后，对蚯蚓的正确处理方法是（ ）A.随手扔掉 B.放进垃圾桶中 C.放回大自然中 D.用作鱼饵4.在探究过程中得出的结论与原有的知识发生矛盾时应（ ）A.放弃自己的探究结论 B.适当地修改探究结论以保持

2、与原知识一致C.大胆地修正原有的知识 D.否定自己的探究结论5.市场上某一防晒霜宣称可以防晒。暑假期间，几个学生邀约徒步旅行，准备利用此机会做一个关于防晒霜的实验，看它是否有效。设计实验方案如下表：学生 实 验 方 案甲 脸上涂上防晒霜，两手背上都不涂。一天后，比较脸与手背被灼伤的程度。乙 第一天，两只手背都涂上防晒霜；第二天都不涂。比较第一天与第二天被灼伤的程度。丙 一只手背上涂上防晒霜，另一只不涂。一天后，比较两只手背被灼伤的程度丁 在另一同学戊的两只手背上都涂上防晒霜，自己不涂。一天后，比较自己与同学戊的手背被灼伤的程度。你认为 4 人中谁的实验方案最好：（ ）A.甲 B.乙 C.丙 D

3、.丁6.为了探究水对种子萌发的影响，某研究人员设计了一个实验：在和两个花盆中分别种了等量的大豆种子（假设大豆种子萌发的适宜温度为 25左右），在保证土壤中有充足空气的前提下，对温度的高低和水的多少加以控制（如下表）。为了确保实验的严密性,请你选出最佳的修改意见（ ）A.两个花盆中都应该适量浇水B.两个花盆都应该放在 0的环境中 C.两个花盆都应该放在 25的环境中D.两个花盆都应该不浇水二、 填空题1.科学探究通常可分为 ， ， ， ， 和 几个步骤。2. 是对问题的一种可能的解释； 是检验假设的基本途径，主要包括 和 等方面。3.在制定实验方案时，设计对照实验的目的是为了起 作用。4.海鲜馆

4、里有一道菜叫“西施舌（一种软体动物）炒九层塔（一种香料植物）”媒体报道九层塔含有黄樟素。（甲）小明认为微量黄樟素会导致癌症；（乙）于是，他准备了两组老鼠，一组长期喂含有微量花盆 空气 温度 水 充足 0 适量浇水 充足 25 不浇水，保持土壤干燥2 / 2黄樟素的食物，另一组喂正常食物；（丙）一年后，两组老鼠都没患癌症。（1）上文（甲）应属于科学探究方法的哪一步？_（2）当实验结果不符合假设时，说明假设是_（填正确或错误）（3）步骤_采用的是科学探究活动中常用的对照实验。（4）科学探究的方法很多，观察、调查、收集和分析资料、实验中属于科学探究方法的是_（有几个选几个）。参考答案：一.选择题1.B 2.D 3.C 4.C 5.C 6.C 二、 填空题1.提出问题 作出假设 制订计划 实施计划 得出结论 表达交流2.作出假设 实验 制订计划 实施计划3.对比4.作出假设 错误 乙