人教版道德与法治七年级上册7.1家的意味（2）同步课件

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1、三毛最渴望得到的是什么？,【家】,“我“眼中的家,家是温暖的避风港,家是一片蓝天,家是一把伞,家庭关系的创建,家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。,结婚,出生,收养,再婚,生命的居所,依照法定条件和法定程序结婚组成新家庭,婚姻关系,因生育导致的血缘关系结合成家庭,血缘关系,依照法定条件和法定程序收养而组成家庭,收养关系,随父(母)再婚组建新的家庭,婚姻关系,张三和李四恋爱半年结婚成了家,一年后生下三胞胎使家庭喜添新成员,养子女与养父母成为一家人,继子女与继父母也是一家人,家对我们有什么意义？,家是我们身心的寄居之所。我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。 家是我们心灵的港湾

2、。,经济功能,教育功能,生育功能,休息娱乐功能,抚养和赡养功能,情感交流功能,一个醉汉躺在街头，警察把他扶起来，认出他是当地的富豪。警察说：“我送你回家吧。”“家？我没有家。”警察指着远处的一幢别墅说：“那不是你的家吗？”富豪说：“那是我的房子。”,战争期间，一位中年男子与家人离散，几位亲人丧生。后来，他打听到五岁的小女儿还活着，几经周折，终于找到自己的亲生骨肉。悲喜交集的他紧紧地搂着女儿，泪流满面地说：“我又有家了。”,这两则材料告诉了我们什么？,家的特点,家里有亲人，家中有亲情。 亲情，激励我们奋斗拼搏， 亲情，让我们的心灵有所依靠。,是,家是休息的地方,家是我们身心寄居之所,家是我们心灵

3、的港湾,家,中国人的“家”,如何理解中国人心中的“家”？,在中国人的心目中， 家是代代传承、血脉相连的生活共同体; 家是甜蜜、温暖、轻松的避风港。,我国传统文化中广为流传的“家规”“家训”,课下注意收集我国传统文化中的“家规”“家训”，并分析其内容。,孝悌也者，其为仁之本欤！论语学而,孝,父母教，须敬听， 父母责，须顺承。弟子规,孝,春秋时期，有个叫颍考叔的小官去见郑庄公。郑庄公赏赐他饭食，他把肉片放在一边舍不得吃。庄公很奇怪，颍考叔说：“我的老母亲从来没吃过这么美味的肉食，请允许我拿回家孝敬我的母亲。”庄公听后十分感动。,（1）你还知道哪些类似的故事？ （2）上述故事告诉我们什么道理？,郑庄

4、公宴请颍考叔,是中华家庭文化重要的精神内涵， 也是中国公民的法律义务。,孝,尽孝在当下,在家里，要孝亲敬长，多做家务。 在学校，要努力学习，遵守纪律。 在社会，要遵纪守法，多作贡献。 ,如何孝亲敬长？,尊敬,倾听,感恩,尊敬双亲长辈，听取他们的意见和指导。,与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。,知恩、感恩，用行动表达感恩之情。,孝亲敬长,家对我们的意义,”家“的内涵,家的特点,家庭的组成,生命的居所,中国人的”家“,知识总结,【答案】C,我爱我的家弟弟爸爸妈妈。爱是不吵架，常常陪我玩耍让爱天天住你家，让爱天天住我家。不分昼夜，秋冬春夏，全心全意爱我们的家”这说明了家具有的最主要特点是（ ） A.家里有亲人，家中有亲情 B.家就是居住的房子 C.家庭是由血缘关系结合成的亲属组织 D.家庭是由婚姻关系结合成的亲属组织,“世界再大，也要回家”，你认为世界再大，也要回家的理由是什么？（ ） 家是我们身心的寄居之所 我们的成长离不开家庭的哺育和支持 家中的亲情是激励我们奋斗拼搏的动力，是我们心灵的依靠 家是我们心灵的港湾 A. B. C. D.,【答案】C,有人说，家是一所被秋风吹破的茅屋，是一圈诗礼簪缨的院落。,有人说：家是在疲惫时回到家后亲人真情的拥抱，是彼此相守默默注视的目光。,还有人说，家是一座牧童遥指的杏花村， 是“乡书何处达，归雁洛阳边”的企盼。,下堂课见,