人教版道德与法治七年级上册7.2爱在家人间（1）同步课件

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1、7.2爱在家人间,在家庭中，你爱所有的亲人吗？为什么？,他们给了我们生命。 他们为我们的生活操劳。 他们分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤。 他们是我们生命中重要的影响者。 他们是我们成长的陪伴者和见证者。,这种情感就是家庭中的亲情之爱。,一、体味亲情,怎样正确认识亲情之爱?,一、体味亲情(怎样正确认识亲情之爱?)（1）每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。（内涵）,（2）每个家庭的亲情表现不尽相同，我们不能因为它的平常而忽略或否认亲情的存在。（表现）,（3）有时候因亲人的离开或新成员的出现，家庭结构会随之改变,但家中的亲情仍在,尽管其表现形式可能会发生变化。

2、（变化）,小雪的烦恼,在与父母相处中,你是否也有过与小雪类似的烦恼呢？,二、爱的碰撞,（1）进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。 （2）我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。,进入中学后，我们与父母的关系发生了哪些变化？,二、爱的碰撞,爱的碰撞：,与父母产生冲突的原因是什么?,作为两代人,由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大,对问题的理解、感受等方面必然存在差异,亲子冲突难以

3、避免。,【合作探究】比较我们与父母的差异，探讨隔阂产生的原因。,成人,青春期、未成年,成熟,渴望独立、有时不能控制情绪,丰富,少,大部分知识多,有限,求稳、保守,开放、创新、偏激,冷静、谨慎,冒险、变化快,多,子女、学生,爱的碰撞：,与父母发生冲突有什么影响？,如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦；长期以往，不利于子女的健康成长。,化解爱的冲突：,1.有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。,一天，一个小女孩与妈妈吵架，跑了出去。当看到一个面摊时，她感觉饿了，但没带钱。面摊的主人一位老婆婆请她吃了一碗馄饨，女孩感动的哭了，老婆婆问她哭什么，女孩说，“我们不认

4、识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去!”老婆婆听了说：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢？你怎么还要跟她吵架呢？”女孩匆匆吃完馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望,一碗馄饨,读了故事后你有何感受？,我们与父母间的交往平凡又琐碎。我们要认真感受和体会与父母相处的那些瞬间。沟通传递爱！,化解爱的冲突：,2.爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。如果与父母发生冲突，我们要选

5、择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。,与父母沟通的技巧有哪些？,关注事实,把握时机,留意态度,选择方式,考虑环境,怎么样才能使亲子沟通更顺畅？,化解爱的冲突：,3.作为子女，我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱；可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。,我们如何与父母沟通，化解与父母之间爱的冲突?（怎样维护、表达我们与父母之间的爱）,1.有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。2.爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。3.我们可以试

6、着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。,1.下列有关亲情之爱，认识正确的有（ ） 人们内心对家人割舍不断的情感就是亲情之爱 每个家庭，亲情之爱的表现是不同的 亲情之爱就应是热烈的，感觉不到的亲情是不存在的 继父母子女关系的家庭中同样有亲情之爱 A. B. C. D.,C,2.右边漫画给我们的启示是（ ）孝亲敬长就要时刻守在父母长辈身边 孝亲敬长就要一切听从父母长辈的 孝亲敬长要落实到行动上，从身边的小事做起 孝亲敬长要懂得尊敬和倾听A. B. C. D.,B,爱在家人间,体味亲情,沟通传递爱（如何化解？）,爱的碰撞,内涵,表现,变化,渴望独立与期望关注的心理矛盾,质疑、挑战父母的权威与经验,两代人的差异,感受和体会,呵护爱、互动沟通,接纳、理解；了解、表达,