人教版道德与法治七年级上册1.2少年有梦(2)教案
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1、1.2 少年有梦(2)教学目标过程与方法:懂 得 拥 有 梦 想 的 重 要 性 , 知 道 我 们 应 该 具 有 怎 样 的 梦 想 。 掌 握 实 现 梦 想 的 方 法 。 知 识 与 技 能 : 正确认识把梦想变成现实需要付出努力,初步具有辩证思维能力。 情感态度价值观:知 道 有 梦 就 有 希 望 , 努 力 就 有 改 变 , 并 能 为 实 现 梦 想 付 出 自 己 的 努 力 。 教学重点:有梦就有希望教学难点:努力就有改变教 学 流 程课堂导入: 人人有梦想,我们少年也有梦想。出示课题:少年有梦一、有梦就有希望1、你觉得梦想是什么?梦想是对未来美好生活的愿望,少年的梦想
2、是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。设计意图:引发学生对梦想的思考2、大声说出你的梦想“我以后想当超人,帮助好人,战胜坏蛋”;“我长大了想当老师,教别人学知识”;“我长大了想飞上太空去看看”;“我长大了要养好多小动物,让他们不再孤独”; “我想快点长大,长大了可以照顾爸爸妈妈,因为我爱他们” 设计意图:让学生知道应该具有怎样的梦想?探究一:有梦就有希望 一百多年前,一位穷苦的牧羊人带着两个幼小的儿子替别人放羊生 。 有 一 天 , 并 很 快 消 失 在 远 方 。牧 羊 人 的 小 儿 子 问 父 亲 : “大 雁要往哪里飞?”牧羊人说:“它们要去一个温暖的地方,”大儿子眨着眼睛羡慕地说:“要是
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