人教版道德与法治七年级上册2.2享受学习(2)教案
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1、2.2 享受学习(2)【设计时间】【教材分析】“学习新天地”是人教版义务教育课程标准实验教科书 本主题从学习的新特点开始,谈到如何管理自己的学习,怎样采取高效的学习方式来适应初中阶段的学习。【教学目标】通过本节课的学习,让同学们认识学习、感受学习,从而领悟学习带来的快乐,能够喜欢学习。先从学生的学习感受出发让学生体会学习中的乐,进而让学生感受到享有学习权利本身就是一种快乐,从探索世界奥妙的角度进一步来激发学生的求知欲,体会学习的快乐。【教学重点】如何正确看待学习中的苦和乐,让同学们体会到享有学习的机会和权利本身就是一种快乐【教学难点】学习中苦与乐的关系【教学方法】调节教学、辩论、案例教学法等。
2、【学习方法】合作探究、自学等【教学流程】一、导入新课1、我们经常会说要学会享受生活,享受生命,享受亲情等,因为生活、生命、亲情能够给我们带来心理的满足和快乐,那么学习也是一种享受吗?今天让我们来共同探讨一下吧。2、小调查:学习的重要作用?(1)学习是人类的基本活动(2)学习掌握一技之长(3)学习提高自己的素质(4)学习升华自己的品德(5)学习吸纳人类的智慧和思想(6)学习获得造福社会和完善自我的力量二、新课教学:1、克服困难,获得成功是一种快乐。(1)填写下表:项目 内容学习中有乐学习中有苦(2)小组讨论:组织学生对学习中的苦与乐进行辩论。(3)总结:学习是一个苦乐交织的过程。因为学习是一个探
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