人教版道德与法治七年级上册6.2师生交往(2)课时练习(含答案)
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1、6.2 师生交往基础达标1.对漫画中的师生关系理解正确的是( )A.是一种亦师亦友的关系B.体现了师道尊严C.体现了管理与被管理的关系D.体现了教与被教的关系2.古人云:“教学相长。 ”对此理解正确的有( )我们 在学习过程中需要老师引领 我们的学习离不开老师的指导 老师通过教而促进自身的学 我们与老师交流互动,可以促进老师更好地“教”A.B.C.D.3.对下面漫画中师生行为认识正确的是( )漫画中的学生具有勤学好问的学习态度 师生之间互动良好 老师的鼓励有利于激励学生更好地学习和发展 老师的批评是提醒和劝诫A. B.C. D.4.融洽的师生关系可以为我们创造良好的学习条件。作为学生,我们应(
2、 )认真听课,尊重老师的劳动 学会与老师坦诚交 流 关心老师的身体健康 少提问题,不给老师添麻烦A. B. C. D.5.课间,老师办公室里有如下对话:生:“老师,今天您在课堂上讲的这道题,我有新的解法”师:“哦,你的想法有新意,很好!”生:“谢谢老师!”师:“听说你设计的网页精美漂亮,能教教我吗?”生:“好啊!那请老师加我的微信吧,咱们在网上交流。 ”(1)以上对话体现了怎样的师生关系?(2)请你谈谈如何与老师融洽相处。能力提升6.小欣说:“老师,对不起,昨天我值日,不小心打碎了一块教室的玻璃,这是我赔的钱。 ”老师对小欣说:“前天,你新买的一条裙子被别的同学弄破了,你没计较,一块玻璃怎么计
3、较起来了?” “那不一样。 ”看着小欣离去的背影,老师在心里默默感慨(1)根据小欣和老师的对话,你认为老师会感慨什么?(2)你认为主动与老师沟通的方法有哪些?7.(1)这两位同学谁的观点正确?为什么?(2)请你结合所学知识,给小刚同学提几条合理化建议。8.在 2017 年第 33 个教师节到来的时候,某中学组织开展了一系列的感谢师恩活动,请你一起参与:(1)七年级(1)班的学生准备举行一个主题班会,请你帮助设计一个主题。(2)七年级(2)班准备办一期黑板报,其中有一个栏目要介绍老师的作用,请你帮助完成。(3)七年级(3)班同学在一起讨论怎样做才能增进与老师 的感情,请谈谈你的看法。1.A 2.
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