人教版道德与法治七年级上册10.1感受生命的意义（1）课时练习（含答案）

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1、10.1 感受生命的意义一、单项选择题1、一位中学生给自己的箴言是：“人活着，不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量。 ”对此处“生命的质量”理解正确的应是( )A.生活条件的优越 B.生活的艰辛和曲折C.生命的价值和意义 D.生活中的快乐和悲伤2、下列诗句中不能体现生命的意义的是( )A.人生自古谁无死，留取丹心照汗青 B.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来C.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 D.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐3、七年级学生莎莎把自己的一百元零花钱捐给希望工程，当校报小记者采访她时，她说：“为需要帮助的人捐款，是令我感到高兴的事情。 ” 莎莎之所以这么说，是因为捐款（ ）能够

2、出名受表扬能够向同学表明她很有钱做有益的事是追求有意义的人生的表现满足他人的需要实现了自己人生的价值A. B. C. D. 4、每个人的生命都是有价值的，无论是炎炎烈日下的农夫，轰鸣机器旁的工人，还是楚河汉界边的象棋运动员，除奸铲恶的人民卫士为了更好地实现人生的意义，追求生命的价值，我们应该（ ）A.从现在做起，从小事做起，做有益于人民的事 B.必须成为一名伟人，做一番大事业C.把他人的生命看得比自己的生命重要 D.只需珍爱自己的生命5、在时间的长河中，个人的生命很短暂，生命何时终结，谁也无法预料。但哲学家在身后留下博大深邃的思想，诗人在身后留下摄人心魄的情感这给我们的启示是（ ）A.生命的意

3、义需要自己发现和创造 B.有杰出贡献的人，生命才有意义C.要关爱自己和他人的生命健康 D.每个人都要树立远大而崇高的理想6、人，为什么活着？为了思念？为了活下去？为了活得更长？还是为了离开？5 个人，平均年龄 81 岁，一个重听，一个得了癌症，三个有心脏病，每一个都有退化性关节炎，他们扔掉了药片，拔下了针头，驾起了蒙尘多年的摩托车，六个月的准备，环岛 13 天，1 139 公里，从北到南，从黑夜到白天，只为了一个简单的理由梦想！这个真实的故事告诉我们人活着（ ）要勇于追求自己的梦想，为自己的理想而奋斗 要到处走走，去领略生命中潜藏的景观要任性，不顾一切追求梦想 要让生命有意义A. B. C.

4、D.7、随着年龄的增长，同学们都会思考什么样的生命最有价值、最有意义。下面的观点中你不同意的是（ ）A.“生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。 ”B.“人的一生是短暂的，只有尽情地享乐才不枉此生。 ”C.“生命的价值体现在对社会和他人的奉献中。 ”D.“生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。 ”8、 “生命的质量在于追求，而不在于仅仅活着。 ”这句话主要说明（ ）A.“活着”远比“追求”意义更重要 B.人的生命因活着而闪光C.生命的意义不在于长短，而在于不断延伸生命的价值 D.生命属于每个人的只有一次9、生命的意义需要自己发现和创造。你觉得下列哪些活动应成为“我的人生” （ ）在某

5、社区学习中心，一批志愿者坚持每个周末来教社区里的老人和儿童学英语 每个周末都泡在网吧 积攒旧衣物和学习用品送给边远地区的孩子 响应政府号召，志愿身穿“红马褂”在市中心十字路口当“交通协管员”A. B. C. D.二、非选择题10、材料：徐立平，中国航天科技集团公司第四研究院 7416 厂高级技师。自 1987 年入厂以来，一直为导弹固体燃料发动机的火药进行微整形。在火药上动刀，稍有不慎蹭出火花，就可能引起燃烧甚至爆炸。目前，火药整形在全世界都是一个难题，无法完全用机器代替。28 年来，他冒着巨大的危险雕刻火药，被人们誉为“大国工匠” 。某中学七年级(1)班同学在观看了徐立平的事迹后，结合教材所

6、学内容，决定举办一次活动。请你参与，完成下列任务。(1)主题设计：请你为本次活动设计一个主题。(2)观点思辨：有的同学认为，生命的价值在于为自己创造幸福。结合徐立平的事迹，谈谈你的看法。(3)收获感悟：请简要谈谈你参加本次活动的收获。参考答案1-9 ：CBCABDBCA10. （1）主题：实现生命的价值，获得人生的意义。（2）这种观点是片面的。人生的价值不仅在于实现个人的幸福，满足自己的物质需要和精神需要，还在于坚守自己的工作岗位，不放弃，不懈怠，为社会的发展贡献自己的力量，成为一个有益于国家和社会的人。（3）认识到每个人的生命都有自己的独特的使命，我们每个人都可以通过自己的努力，活出自己的精彩，书写生命的价值，实现人生的意义。