【沪科版】八年级物理下册：7.3《力的平衡》课件

《【沪科版】八年级物理下册：7.3《力的平衡》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【沪科版】八年级物理下册：7.3《力的平衡》课件（27页珍藏版）》请在七七文库上搜索。

1、第3节 力的平衡,复习提问：,请说出牛顿第一定律内容。,物体不受力时,物体受力时,静止状态 或 匀速直线运动状态,？,变速运动,重点研究,情境引入,左图口杯处于什么状态？它受到力的作用吗？若受到，它又受到那些力的作用？这些力可能存在什么关系？,F,G,静止状态-平衡状态,物体受到力的作用时，能不能处于静止状态呢？,新知探究,右图是被匀速吊起的货物，它受到力的作用吗？若受到，又受到哪些力的作用呢？这些力也可能存在什么关系呢？,F,G,匀速直线运动状态 -平衡状态,物体受到力的作用时，能不能处于匀速直线运动状态呢？,一、平衡状态,静止状态,匀速直线运动状态,平衡状态,下列情况是否是平衡状态： 小孩

2、荡秋千 雨点匀速竖直下落 课桌上静止的笔盒 正在行走的秒针 水平匀速飞行的飞机,二、力的平衡,1物体在受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。,2静止状态和匀速直线运动状态又叫平衡状态。,二力平衡最简单。那么什么样的两个力才能使物体处于平衡状态呢？,装置仍如上图，但在两边的绳套上挂等重的钩码。放开塑料板后，塑料板将 。,如图，在两边的绳套上挂不等重的钩码。放开塑料板，塑料板 。,滑向一边,保持平衡,实验一,实验二,实验一,实验二,在实验一和实验二中：,如图，在两边的绳套上挂等重的钩码，将塑料 板稍向下移动，使两个拉力的方向成一定角度。 放开塑料板，塑料板将 。

3、,向上移动,实验三,如图，在两边的绳套上挂等重的钩码。并将塑 料板扭转一个角度，使拉塑料板的细绳相互平 行，但不在同一直线上。放开塑料板，塑料板将 。,转动,实验四,实验三,实验四,在实验三和实验四中：,结合四个实验：,三、二力平衡条件,作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。,简记：同体、等大、反向、共线。,例如：,桌面上的书,书受到的重力与 桌面对书的支持力,书对桌面的压力与 卓面对书的支持力,平衡力与相互作用力的区别,大小相等 方向相反 作用在同一物体上,大小相等 方向相反 作用在相互作用的两个物体上,平衡力,相互作用力,平衡的两个力，如

4、果撤掉其中一个力，不影响 另一个力的存在；而相互作用的两个力如果 撤掉其中一个力，另外一个力就不再存在了。,四、二力平衡条件的应用,求重力大小,二力平衡条件,一辆小车受到50 N的拉力和30 N的阻力，车怎样运动？,v,F1=50 N,F2=30 N,已知物体受力,二力平衡条件,物体运动状态,五、运动和力的关系,1、力是改变物体运动状态的原因； 2、物体的运动不需要力来维持；,不受力或受平衡力,3、物体静止或匀速,4、物体受平衡力,5、物体受非平衡力,静止或匀速直线,运动状态改变,6、运动状态改变，一定有力作用在物体上，并且是不平衡的力；,7、有力作用在物体上，运动状态不一定改变；,平衡力,运

5、动状态不改变,向上匀速：,F=G,向下匀速：,F=G,静止：,F=G,非平衡力,运动状态改变,向上加速：,向下加速：,FG,FG,1、下图中，二力能平衡的是（ ）,5牛,5牛,3牛,3牛,2牛,2牛,2牛,2牛,（A）,（B）,（C）,（D）,B,随堂练习,2、下列哪些图中的两个力是平衡力( ),F1=3N,F2=5N,B,F1=5N,F2=5N,C,F1=5N,F2=5N,D,D,3、将一本物理书放在水平桌面上，当书静止时，书受到的平衡力是( ) A.书受到的重力和书对桌面的压力。 B.书受到的重力和桌面对书的支持力 C.书对桌面的压力和桌面对书的支持力 D.桌子受到的重力和书对桌面的压力,

6、B,4、关于力和运动，下列说法中正确的是（ ） A物体不受外力，它一定保持静止 B物体受到外力作用，运动状态一定改变 C物体做匀速直线运动时，一定受到平衡力的作用 D物体运动状态改变了，它一定受到外力的作用,D,5、一个物体放在粗糙的水平面上，某人用水平方向的力推物体但未推动，这是因为人对物体的推力 （ ） A小于地面对物体的摩擦力 B大于物体受到的重力 C等于地面对物体的摩擦力 D等于物体受到的重力,C,6、起重机的钢丝绳上系着一个重G 的 物体，绳子的拉力为F，则 （ ） A物体静止时，F=G B物体的0.1米/秒匀速上升时，FG C物体以0.2米/秒匀速上升时，FG D物体匀速下降时，FG,A,