鲁科版五四制生物七年级下6.1.1《细菌和真菌的分布》课件3
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1、第一节 细菌和真菌的分布,学习目标,通过本节学习,你将知道: 1.细菌和真菌的分布范围是怎样的? 2.怎样检测环境中的细菌和真菌?,引言:,当你在大自然中畅游时,映入眼帘的生物大都是植物或动物,偶尔还会看见蘑菇,它属于真菌。在日常生活中,你还见过馒头变质发霉、水果上长”毛毛“,那是真菌中的霉菌。至于细菌,肉眼就看不见了。其实,在你周围有数不清的细菌和真菌,甚至在你的体表和体内也有许多细菌,有时还会有真菌。,想一想,议一议:,这是一幅现代化养鸡场的照片。养鸡场又不是医院,饲养员为什么要像医生一样穿着白大褂呢?给散养的鸡喂食时不用穿白大褂,这又是为什么?,分析原因,现代化养鸡场中,鸡的活动空间很小
2、,鸡群密度大,如果饲养员穿着随意,很可能会把病菌带入,使鸡患病。而且,养鸡场饲养的鸡抵抗力较差,疾病容易在鸡群中传播,导致鸡大量死亡。因此,饲养员要穿干净的工作服,并在进入养鸡场时进行消毒,避免将病菌带入。而散养的鸡数量少,活动的空间大,抵抗力相对较强,因此,喂养时不用穿工作服。,新知探究:,细菌很小,大部分真菌的个体也比较小,为便于观察和检测,可以在培养皿中加入适于细菌或真菌生长的物质,制成培养基来培养。在培养基上,它们会迅速繁殖,形成肉眼可见的菌落。,细菌菌落,真菌菌落,菌落:一个细菌或真菌繁殖后形成肉眼可见的 集合体,不同形态的菌落,细菌菌落,真菌菌落,形态大小颜色,观察:细菌菌落和真菌
3、菌落有什么不同?,对比:细菌菌落和真菌菌落区别,小,大,大多数光滑粘稠或干燥粗糙,绒毛状,絮状 或蜘蛛网状,白或黄,红,褐,绿,黑,黄,培养细菌和真菌的一般方法:,1、配制培养基,2、高温灭菌,3、接种,4、恒温培养,琼脂+牛肉汁=培养基,杀灭培养基上原有的细菌和真菌,把少量的细菌或真菌放到培养基上的过程。(此过程在无菌条件下进行),把接种后的培养皿放在温度适宜的地方。,检验不同环境中的细菌和真菌,不同环境中都有细菌和真菌吗?哪种环境中更多一些?哪种环境中少一些?哪种环境中根本没有?,探究:,提出问题:,假设一:不同环境中都有细菌和真菌。 假设二:在经过严格高温灭菌的条件 下,没有细菌和真菌。
4、 假设三:在不同环境条件下,细菌和 真菌的分布多少不一样。,做出假设:,探究思路,(1)没有想好工作之前,不能打开培养皿。为什么?,(2)在标签纸上标出组别、实验日期、编号(1号或2号),将标签纸贴在培养皿的底面。,为什么要有两套装培养基的培养皿,各有什么作用?,提示:(69页),防止空气中的细菌和真菌孢子等落在培养基上。,设置对照。一组不做处理,为对照组;另一组在选择的环境中打开,为实验组。,(3)在各自选定的环境中采集细菌和真菌。,(4)应考虑好放在什么环境条件下培养。两套装培养基的培养皿都需要在同一环境下培养吗?,(5)设计好观察记录的表格,计划好观察的时间、次数。,要在恒温箱或室内温暖
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