部编版八年级语文上册：第16课《昆明的雨》课时练习（学生版A）

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1、16 昆明的雨一、积累运用1.给下面加点的字注音。避邪（ ） 鲜腴（ ） 晕（ ）倒 炽（ ）红 吆（ ）唤 缅（ ）甸2.解释下面句中加点的词语。(1)雨季则有青头菌、牛肝菌，味极鲜腴。(2)因为是下下停停，停停下下，不是连绵不断，下起来没完，而且并不使人气闷。(3)菌中之王是鸡 ，味道鲜浓，无可方比。(4)密匝匝的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。3.选择恰当的词语填写在下面句中横线处。(1)草木的枝叶里的水分都到了 (调和 饱和 饱满)状态，显示出过分的、近于夸张的旺盛。(2)她 (大概 大约 大体)是怕房客们乱摘她的花，时常给各家送去一些。(3)家风中蕴

2、藏着先人所 (保守 坚守 恪守)的价值理念和道德规范，也包含着简单朴素的为人准则。4.下列各句没有语病的一项是（ ）A.到 2016 年 4 月，应用于移动通信芯片的国产自主卫星导航 IP 核数量近 1800 万左右。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们制定了交通安全管理措施。C.“实践十号”卫星的成功发射、在轨运行和回收，将极大提高我国微重力科学及空间生命科学研究。D.通过设立交通安全宣传站，发放宣传材料，讲解今天安全常识，使市民增强了安全意识。5.仿照画线句写两个句子，使前后衔接，语意连贯。从小到大，一路走来，收获了许多甜蜜的回忆。甜蜜的回忆如花，芬芳四溢，令人迷醉。它如桃花，绽放在三月

3、油墨的田野上； ； ；它如梅花，绽放在腊月雪白的屋舍旁。6某班以“魅力云南”为主题开展综合性学习活动。假如你参加了这次活动，请你完成下面的任务。(1)请你为云南旅游拟写一则公益广告，吸引更多的游客观光旅游。(2)云南以优美的自然风光闻名遐迩，深受各地游客的青睐。你最喜欢的云南景点是什么，请来为它写一段导游词。(3)据云南部分景点工作人员反映，不少游客的不文明旅游行为致使一些名胜古迹、公共设施等受到不同程度的损毁，对于这种不文明的行为，请你来提出两条合理化的建议。二、阅读全文，回答下面的问题。7标题为昆明的雨 ，文章开篇为什么要描述给宁坤的画呢？8赏析下列句子的表达效果。(1)卖杨梅的都是苗族女

4、孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆喝一声：“卖杨梅”声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。(2)一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的。9最后一段在文中起什么作用？10全文除了写雨，作者还写了什么？有什么作用？三、语言运用11.本文成功运用比喻的修辞手法，绘形描物，极为生动形象。请运用比喻的修辞手法来写一段话，可以写一处风景，也可以表达心中的感悟。【课文片段在线】都是一般大小，有一块银元那样大，滴溜儿圆，颜色浅黄，恰似鸡油一样。这个名字起得真好，真是像一球烧得炽红的木炭！【写法分析】句从形状与色泽上作喻，分别把鸡油菌比作“银元”和“鸡油” ，突出了鸡油菌的特点；句是从颜色上作喻，抓住“杨梅”与燃烧的“木炭” “炽红”的特点，突出杨梅的红色欲滴。运用比喻时，先要明确想表现本体的什么特点，然后根据这一特点展开联想和想象，寻找一个和本体相似而又完全不同类的事物来作比。一般地说，用形象的事物来比喻生疏的事物，用具体的事物来比喻抽象的事物，用浅显的道理来比喻深奥的道理。