部编版语文八年级上册第19课《蝉》课时练习（教师版B）

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1、19 蝉一、积累与运用1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是( C )A罅隙(xi) 纤维（qin）涂墁(mn) B跳蚤(zao) 黏土(zhn) 隧道(su)C枯草(k) 暴晒(shi) 掠夺（l）D寻觅(m) 薄盖（b） 拯救(zhn)解析：A 项， “纤”应读 xin；B 项， “黏”应读 nin；D 项， “薄”应读 bo。2下列句子书写有误的一项是( A ) A矿工用支柱支撑隧道，铁路工程师利用砖墙使地道艰固。B它臃肿的身体里面有一种汁液，可以用来抵御穴里的尘土。C它们置身于大怪物之前却异常镇静，毫无顾忌，真令人惊讶。D未长成的蝉的地下生活，至今还是个秘密。解析：“艰”应为“坚”

2、 。3指出下列句子所运用的说明方法。(1)大多数掘地昆虫，例如金蜣，窠外面总有一座土堆。( )(2)其实，它干起活来简直像矿工或铁路工程师。( )(3)一个小孔内约生十个卵，所以生卵总数约为三四百个。( )(1) 举例子 (2)打比方 (3)列数字 4.选词填空。（1）只要有一些好天气的气息，它就爬上来，利用顶上的薄盖 （观看 考察 观察）气候的情况。（2）它之所以产这许多卵，是为了 （提防 防备 防御）某种特别的危险。（3）这个像跳蚤一般大小的小动物在线上 （飘荡 摇动 摇荡） ，以防在硬地上摔伤。（1）考察（2）防御（3）摇荡二、拓展阅读阅读下面的文章，回答问题。萤火虫尹衍国“萤火虫，萤火

3、虫，飞到西，飞到东。好像星星眨眼睛，好像盏盏小灯茏”关于萤火虫，有很多有趣的故事。相传，我国晋朝时有个青年叫车胤，他酷爱学习，但由于家贫买不起蜡烛，不能读书，于是就捉了很多萤火虫，装在薄薄的布袋子里。四五十只萤火虫发出的光，真能抵得上一支点燃的蜡烛呢!他就借着萤火虫的光刻苦学习，后来成为一位有大学问的人。 萤火虫的一生要变四个模样。萤火虫妈妈喜欢在潮湿腐烂的草丛中产卵，它的卵小得很，要用放大镜才能看得见。卵孵化出幼虫后，生活几天就变成蛹。最后由蛹变成萤火虫。萤火虫的幼虫个儿很小，但胆量很大，敢与蜗牛较量，直至把蜗牛吃掉。萤火虫幼虫有一套神奇的“法宝” 。你看，当幼虫找到蜗牛以后，先用它那针头一

4、样的嘴巴在蜗牛身上敲几下，这是干什么呢?原来这是给蜗牛打麻醉针。连打几下以后，蜗牛就迷迷糊糊地失去了知觉，动弹不得，最后终于瘫痪了。这时候，幼虫又狠狠地给蜗牛注射消化液。蜗牛皮内的肉开始化成了稀稀的鲜美的肉汁。这时幼虫便呼唤它的同伴们，兴高采烈地围在蜗牛四周，一齐把针管般的嘴巴插进蜗牛的皮内，津津有味地吸起来。幼虫们吸足了，蜗牛也就完了。它们帮农民除了害，立了功，是农作物的好朋友。幼虫长到成虫以后，开始在夜空中飞舞，一边飞舞一边发出短暂的闪光。萤火虫闪光是为了什么呢?原来是在招引异性。那雄萤火虫在地面上空飞舞时发出闪光，意思是在寻问：“萤姑娘，你在哪里?”附近草地上的雌萤火虫也发出闪光，那是回

5、答的信号，意思是说：“萤小伙，我在这里。 ”雄萤火虫得到信号以后，便向雌萤火虫飞去，直到甜蜜地相会为止。萤火虫那美丽的闪光是怎么发出来的呢?科学家们经过仔细观察研究，发现在萤火虫的腹部有个发光器。这发光器由发光层、反射层和透明表皮三个部分组成。发出的光是由呼吸时使称为“荧光素”的发光物质氧化所致。萤火虫发出的光是冷光，它不会产生热。人们通过萤火虫的发光原理发明了荧光灯日光灯，它比同样功率的普通灯泡明亮得多。后来人们又发明了矿灯，用在矿井里。因为矿井里有瓦斯，达到一定浓度，遇到一定热量就会爆炸，这种灯不发热，所以使用安全。科学家们还用荧光素和荧光素酶制成生物探测器，把它发射到其他星球表面，去探测

6、那里是否有生命存在。 你瞧，小小的萤火虫，趣闻还真不少呢！7.请根据文章内容，概括萤火虫的发育过程和萤火虫的有关特性。（1）萤火虫的发育过程： （2）萤火虫的有关特性： （1）卵幼虫蛹成虫 （2）发光；是害虫蜗牛的天敌；用闪光吸引异性；由腹部的发光器发光；发出的光是冷光。8.第段“萤火虫幼虫有一套神奇的法宝 ”中的“法宝”具体指什么?用针头一样的嘴先给蜗牛打麻醉针，再给蜗牛注射消化液。9.用一句话概括第段说明文字的中心意思。萤火虫的发光原理及其在生产生活实践中的应用。10.本文的说明语言有什么突出特点?试举例分析。运用生动形象的语言来介绍萤火虫。例如：对萤火虫“吃蜗牛”做细致形象的描写，说明它是害虫蜗牛的天敌；对雌雄“相互吸引”展开想象和描写，增加趣味性。