青岛版四年级上数学第三单元第3课时《三位数乘两位数的估算》课件
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1、第3课时 三位数乘两位数的估算,学习目标,1.使学生掌握乘法的估算方法。在解决具体问题的过程中,能用合适的方法进行估算,养成估算的习惯。,2.培养学生灵活运用估算的方法解决实际问题的能力,形成积极、主动的估算意识。,3.感受数学与生活的紧密联系。,复习导入,1009,104,答:900人坐不下。,= 900(人),100,900 = 900,平均每节车厢坐104人。,9节车厢,900人坐得下吗?,三位数乘一位数的估算可以转化成整百数乘一位数来算。,情景导入,从图中,你知道了哪些数学信息?,根据这些信息,你能提出什么问题?,每袋饲料重46千克,买250袋。,用载重9吨的小货车运。,探索新知,每袋
2、饲料重46千克,买250袋。,用载重9吨的小货车运。,一次能运完吗?,探索新知,每袋饲料重46千克,买250袋。用载重9吨的小货车运,一次能运完吗?,把46看小一些。,4640,40250 = 10000(千克),10000千克 9000千克,所以,一次不能运完。,9吨=9000千克,想一想,这样估算对不对呢?,把每袋饲料的质量看轻一些,估算的结果比实际总量少都运不完。所以一定不能运完。,判断是合理的。,探索新知,想一想,怎样根据解决问题的需要,选择合适的估算方法呢?,探索新知,估算时,有时需要把原数往大里看,有时需把原数往小里看;有时需用四舍五入法取近似数,有时则需用去尾法或进一法取近似数。
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