人教版九年级化学上册《第六单元 碳和碳的氧化物》单元清六（含答案）

《人教版九年级化学上册《第六单元 碳和碳的氧化物》单元清六（含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版九年级化学上册《第六单元 碳和碳的氧化物》单元清六（含答案）（6页珍藏版）》请在七七文库上搜索。

1、检测内容：第六单元 碳和碳的氧化物得分_ 评价_可能用到的相对原子质量：H 1 C12 O16 Ca 40一、选择题(每小题 2 分，共 40 分)1下列说法中不正确的是( B )A只含有一种元素的物质， 不一定是单质B活性炭吸附色素的过程中一定发生了化学变化C物质的结构决定了物质的性质，而物质的用途体现了物质的性质D金刚石、石墨、C 60 都是由碳元素组成的不同单质，今后还可能会有其他碳的单质被发现2(2016，枣庄)比较下列三种物质，判断不正确的是( C )A硬度最大的是金刚石 B组成上都含碳元素C属于单质的是干冰 D可用于实验室制取二氧化碳的是大理石3实验室用大理石和稀盐酸制备 CO2。

2、下列措施可使反应速率加快的是( C )A降低反应温度 B用稀硫酸代替稀盐酸C粉碎大理石 D加水稀释稀盐酸4关于 H2、CO、C 三种物质，下列说法正确的是( D )A都是目前最理想的清洁燃料B与金属氧化物发生的反应都生成能使澄清石灰水变浑浊的气体C在氧气中燃烧，都产生淡蓝色的火焰D与金属氧化物反应后，一定有化合物产生5下列说法中，正确的是( B )A金刚石、石墨都是由碳原子构成的 ，都很硬 B单质碳具有还原性C用活性炭可除去硬水中的氯化钙杂质 D木炭燃烧时吸收大量的热6(2016，天津)金刚石、石墨和 C60 的化学性质相似，物理性质却有很大差异。其原因是( D )A构成它们的原子数目不同 B

3、构成它们的原子大小不同C金刚石、石墨和 C60 由不同种原子构成 D金刚石、石墨和 C60 里碳原子的排列方式不同7常温下，某气体能溶于水，密度比空气小，收集该气体可采用的方法是( B )A向上排空气法 B向下排空气法C排水法或向下排空气法 D排水法或向上排空气法8(2016，莱芜)自然界中二氧化碳的循环如图所示，下列过程放在 X 处不合理的是( D )A人和动物的呼吸B植物的呼吸作用C化石燃料的燃烧D利用太阳能发电9下列关于碳及其化合物的说法，正确的是( B )ACO 和 CO2 都可将氧化铜还原成铜BCO 2 能转化成氧气C一氧化碳可使澄清石灰水变浑浊D利用活性炭的稳定性来吸附冰箱中的异味

4、10在以下的叙述中，你认为正确的是( C )A “干冰升华”是由于分子本身的体积急剧增大 B在房间里放一盆水可以防止煤气中毒C石墨用做电极，利用了它的物理性质 D木炭在氧气中燃烧时，产生大量的白烟11实验室制取 CO2 的有关操作如下图，不正确的是( B )12据报道，化学家创造出对 CO2 有较强吸收能力的糖粉状物质“干水” ，其每个颗粒含水 95%，外层是 SiO2。下列说法正确的是( D )A干水吸收 CO2 的过程中只发生物理变化 B 干水和干冰是同一种物质C干水中的分子不再运动 D干水是一种混合物13某学生设计了下图所示的四套装置来制取 CO2，其中在制取时不能使反应随时发生或停止的

5、装置为( B )14符合如图所示装置的选项是( D )说明一氧化碳具有还原性 说明一氧化碳氧化后的产物是二氧化碳 有效地防止了一氧化碳对空气的污染 既能说明一氧化碳具有可燃性，又充分地利用了能源A BC D全部15分析、推理和类比是化学学习中常用的思维方法。下列分析、推理或类比正确的是( B )A物质与氧气发生的反应属于氧化反应 ，所以氧化反应一定有氧气参加B金刚石和石墨由于碳原子的排列方式不同，所以它们的物理性质存在很大的差异C离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子D含碳酸根离子的物质能与盐酸反应生成气体 ，所以能与盐酸反应生成气体的物质一定是含碳酸根离子16下列有关物质的检验方法和结论

6、都合理的是 ( C )A加入稀盐酸，有无色气体产生的物质中一定含有碳酸钙B用燃着的木条伸入某气体中，火焰熄灭，则该气体一定是二氧化碳C经点燃，产生蓝色火焰的气体不一定是一氧化碳D尝一下，有咸味的白色固体一定是食盐17(2016，娄底)如图所示：甲瓶中盛放的是浓 H2SO4(干燥气体)，乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，若关闭阀门，打开阀门，紫色小花不变色；若关闭阀门，打开阀门，紫色小花( A )A变红色 B变蓝色C变白色 D不变色18在反应 3COFe 2O3 2Fe3CO 2 中，铁元素的化合价由3 变为 0，碳= = = = =高 温 元素的化合价由2 变为4，这类在化学反应前后有

7、化合价变化的反应属于氧化还原反应。据此判断，下列反应不属于氧化还原反应的是( D )A2H 2O 2 2H2O BFeCuSO 4=FeSO4Cu= = = = =点 燃 C2H 2O2 2H2OO 2 DFe 2O33H 2SO4=Fe2(SO4)33H 2O= = = = =MnO2 19有 CO、CO 2 和 N2 的混合气体 120 g，其中碳元素的质量分数为 20%。使该混合气体与足量的灼热氧化铁完全反应，再将气体通入过量的澄清石灰水中，充分反应后得到白色沉淀的质量为( D )A50 g B100 g C150 g D200 g20下图为初中化学常见气体的发生与收集装置。有关这些装置

8、的说法不正确的是( D )A装置 I 可作为固体加热制取气体的发生装置B装置中长颈漏斗可以用分液漏斗、医用注射器代替C装置、可用于收集密度与空气密度差距较大 ，且不与空气中各成分反应的气体D装置可以用于收集 H2、O 2，也可以用于实验室收集 CO2二、填空题(每空 1 分，化学方程式 2 分，共 23 分)21(4 分) 从下列物质中选出其主要用途：金刚石； 石墨；C 60；焦炭。(1)可用作切割大理石的是_。( 填序号，下同)(2)可作润滑剂的是_。(3)可作燃料和用于冶金工业的是_。(4)应用于材料科学、超导体领域的是_。22(10 分) 按要求写出有关反应的化学方程式：(1)有二氧化碳

9、生成的化合反应：_C O 2 CO2_。= = = = =点 燃 (2)有二氧化碳生成的分解反应：_H 2CO3=CO2H 2O_。(3)有二氧化碳参加的化合反应：_CO 2H 2O=H2CO3_。(4)有有毒气体参加的非化合反应：_COCuO CuCO 2_。= = = = = (5)检验二氧化碳的方法：_CO 2Ca (OH)2=CaCO3_H 2O_。23(2016，梧州)在 2015 年末巴黎气候大会上达成的巴黎协议 ，向着“将大气中温室效应气体的浓度稳定在防止气候系统受到危险的人为干扰的水平上”这个终极目标迈进了一大步。请回答下列问题。(1)造成温室效应的气体主要是_CO 2_(填化

10、学式)，绿色植物通过_光合_作用可以将该气体转化成氧气。请写出一个温室效应可能造成的危害_全球气候变暖_。(2)“低碳生活”是一种新的生活方式，请写出一个属于“ 低碳生活”的例子：_日常生活中可以坐公交车，减少私家车的使用_。24(2016，泰安改编)根据如图所示装置回答下列有关问题：(1)仪器 x 的名称是_分液漏斗_；(2)若用装置 B 收集氧气，进气口应为_b_(填“a”或“b”)端；(3)某同学连接 A、C 、D 进行实验，A 中所加药品不同，D 中所加药品相同。若实验时 C 中蜡烛熄灭，D 中溶液变浑浊，则 C 中现象说明 A 中产生的气体所具有的性质是_既不燃烧，也不支持燃烧_；若

11、实验时 C 中蜡烛燃烧更旺 ，D 中溶液变浑浊，则 A 中反应的化学方程式为_2H2O2 2H2OO 2_。= = = = =MnO2 三、实验探究题(每空 2 分， 共 24 分)25(2016，邵阳)化学是一门以实验为基础的学科。结合提供的仪器 ，回答下列问题：(1)写出仪器的名称：A_酒精灯 _，E_长颈漏斗_。(2)实验时，先要连接好仪器，把玻璃管插入带孔的橡胶塞时 ，先把玻璃管口_用水湿润_，然后对准橡胶塞上的孔稍微用力转动，将其插入。(3)从提供的仪器中选择组装一套制取二氧化碳的装置，你选择的仪器是 _CEFH_(填字母序号) ，组装仪器的两个原则是 先左后右，_先下后上_。组装好

12、仪器，先检查_装置气密性_，然后加入药品，制取气体。(4)实验室用澄清石灰水来检验二氧化碳气体，其反应的化学方程式是 _Ca(OH)2CO 2=CaCO3H 2O_。(5)下列实验中哪一项能说明二氧化碳的物理性质_甲_(填序号)。26(2016，绥化)某同学用如图装置，进行有关碳及其氧化物的实验 (图中夹持已略去)，在完成气密性检査后加入药品，并已在装置中充满二氧化碳。(1)填写表格中的空白内容：实验步骤 实验现象 实验分析缓缓通入 CO2，点燃 A 处酒精喷灯，加热一段时间木炭粉减少， D 中有气泡产生、澄清石灰水变浑浊且_液面下降，石灰水会沿着右侧导管进入装置 E_硬质玻璃管中发生反应的化

13、学方程式为：CCO 2 2CO= = = = =高 温 点燃 B 处酒精喷灯，加热一段时间B 处玻璃管内_红色粉末会变成黑色_以上实验说明_碳和一氧化碳_具有还原性停止通入二氧化碳，熄灭 C 中有 D 中液体进入 /A、B 两处的火焰(2)有同学认为该装置需要添加尾气处理装置，你认为是否需要并说明理由 _不需要，未反应的一氧化碳进入 D 装置后不会逸散到空气中 _。四、计算题(共 13 分)27(2016，贺州)重质碳酸钙粉体产业为我市一大支柱产业 ，产品远销全国各地。某化学兴趣小组对粉体中碳酸钙含量进行了探究，小组成员从一包粉体产品中取出样品 5.10 g 放入烧杯中，并逐滴加入相同浓度的稀

14、盐酸(假设样品中的杂质不参与盐酸反应) ，实验测得烧杯中物质总质量与加入稀盐酸的总质量关系如表所示。稀盐酸的总质量(g) 10.00 20.00 30.00 40.00 50.00 60.00 70.00烧杯中物质总质量(g) 14.66 24.22 m 43.34 52.90 62.90 72.90(1)碳酸钙的相对分子质量为_100_。(2)表中 m_ 33.78_。(3)求样品中碳酸钙的质量分数( 结果保留两位小数)。解：(1)碳酸钙的相对分子质量4012163100；(2)加入盐酸 40.00 g 烧杯的总质量还不断增加，所以 m 的值应是 24.22( 24.2214.66)33.78；(3) 根据题意生成二氧化碳的质量为 50.00 g5.10 g52.90 g2.20 g设 5.10 g 样品中碳酸钙的质量为 xCaCO32HCl= =CaCl2H 2OCO 2100 44x 2.20 g x 5.00 g10044 x2.20 g则碳酸钙的质量分数是 100%98.04%5.00 g5.10 g答：样品中碳酸钙的质量分数约为 98.04%。