部编版八年级语文上册:第1课《消息二则》课时检测卷(教师版B)
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1、第一单元 1 消息二则一、积累运用1给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。溃退( ) 荻港( ) 摧枯拉朽( ) 塞( ) 歼灭( ) 锐不可当( ) qin( )订 xi( )气 d( )战参考答案:ku d xi si jin dng 签 泄 督2下列句中标点符号使用有误的一项是( )A你交友的标准是什么?是注重外表的美丽?还是注重内心的善良?B美国空军高度赞扬钱学森对战争的胜利做出了“无法估价的贡献” 。C随着高考改革的不断深入,有人提出了“赢语文者赢高考”的口号。因此,教师、家长、学生都有所动作。D一方面是旅游线路老化、接待能力不足,另一方面是游客口味不一、经济承受能力不同:这是我国开放
2、欧洲旅游面临的两大难题。参考答案:A解析:A 项中“是还是”是选择疑问句,中间连接的标点应为逗号。3下列句子没有语病的一项是( )A临近考试,同学们的学习态度有了明显的提高。B在对传统村落的修缮中,我们要保护文化遗产存在的真实性,禁止随意修建仿古建筑、仿古街区。C中国女排主教练郎平表示,魏秋月目前的伤势达不到上场,甚至在 8 月的女排世界杯中能否上场也存在着疑问。D近 3000 名左右全国人大代表肩负人民重托出席盛会,认真履行宪法和法律赋予的神圣职权。参考答案:A解析:A 项搭配不当, “提高”应改为“转变” ;C 项成分残缺,应在“达不到上场”后加“的要求” ;D 项成分赘余, “近”和“左
3、右”应删去一个。4填空。(1)新闻的五要素(五个 W)是: 、 、 、 、 。有的还加上 How(如何) ,即“五个 W 加一个 H”,成为新闻六要素。(2)新闻的表达方式:主要是 ,有时兼有 、 。(3)新闻中最常用的文体是消息,即狭义的新闻。在结构上,一般包括 、 、 、和 五个部分。 参考答案:(1)When(何时) 、Where(何地) 、Who(何人) 、What(何事) 、Why(何故)(2)叙述 议论 描写(3)标题 导语 主体 背景 结语52017 年是渡江战役胜利 68 周年,八年级(1)班开展了“纪念渡江战役,向老英雄致敬”的主题班会活动。请根据下面的活动场景,完成相应的练
4、习。(1)下面是一位学生对战斗英雄的采访,请你根据所学知识补全相应内容。学生:请问东路军当时渡江的过程是否顺利?战斗英雄: 。学生:您能描述一下当时渡江的情景吗?战斗英雄: 。学生:作为一名战斗英雄,每次回想起当时渡江的情况,一定有许许多多的话要说。现在,您心里最想说的话是什么呢?战斗英雄: 。(2)战斗英雄的叙述,震撼着我们的心灵。此时此刻,你想说些什么?参考答案:(1)示例:总体上我们的渡江过程是非常顺利的,但是战斗也十分激烈 示例:渡江作战当天,我们在炮火的掩护下,全体人员不怕牺牲,乘着木船,冒着敌人密集的炮火,勇往直前,最终成功地跨越长江。(能描述当时的场景即可)示例:在这里我要向在渡
5、江战役中英勇战斗、奉献出自己生命的战友们致以深切的悼念和崇高的敬意!(2)示例:我们中学生要铭记革命先辈前仆后继、不怕牺牲的革命精神,珍惜今天的幸福生活,好好学习,把我们伟大的祖国建设得更加富强! 二、课内阅读人民解放军百万大军横渡长江新华社长江前线二十二日二十二时电 人民解放军百万大军,从一千余华里的战线上,冲破敌阵,横渡长江。西起九江(不含) ,东至江阴,均是人民解放军的渡江区域。 二十日夜起,长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线,渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区,二十四小时内即已渡过三十万人。二十一日下午五时起,我西路军开始渡江,地点在九江、安庆段。至发电时止,该路三十五万人
6、民解放军已渡过三分之二,余部二十三日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地,正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样,我西路军当面之敌亦纷纷溃退,毫无斗志,我军所遇之抵抗,甚为微弱。此种情况,一方面由于人民解放军英勇善战,锐不可当;另一方面,这和国民党反动派拒绝签订和平协定,有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平,不想再打了,听见南京拒绝和平,都很泄气。战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战,不起丝毫作用。汤恩伯认为南京、江阴段防线是很巩固的,弱点只存在于南京、九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天,东面防线又被我军突破了。 我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有
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