部编版八年级语文上册:第10课《短文二篇》课时检测卷(教师版B)
《部编版八年级语文上册:第10课《短文二篇》课时检测卷(教师版B)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编版八年级语文上册:第10课《短文二篇》课时检测卷(教师版B)(1页珍藏版)》请在七七文库上搜索。
1、10 短文二篇阅读理解一、阅读下面文章,回答问题。【甲】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。【乙】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。1用“”为文中画线句子标出停顿。解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。2用现代汉语翻译下列句子。(1)沉鳞竞跃。潜游在水中的鱼争相跳出水面。(2)相与步于中庭。(
2、我们)一起在庭院中散步。3填空。(1)甲文写景动静相衬,其中通过生命活动的描写,为景增添动感的语句是“_猿鸟乱鸣_”和 “_ 沉鳞竞跃_”。乙文写景的名句是“庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也”。(2)甲乙两文都写了自然景物,甲文描写了“山川之美”,乙文描写了“月色(月夜)之美”。但两文表达的思想感情有所不同,甲文表达了作者 热爱自然 沉醉山水(意思对即可)的思想感情;乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“但少闲人如吾两人者耳”的语句中。二、试比较下面两段文字在写景抒情上的异同。(一)山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。(节选自陶弘景答谢中书书 )(二)至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱皆忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。(节选自范仲淹岳阳楼记 )写景上都写令人赏心悦目之景,但前者是融天下美景于一文,而后者是洞庭湖一处之景。抒情上都抒发欣喜之情,但前者表达酷爱自然,归隐林泉的志趣,后者则表达迁客骚人宠辱皆忘的愉悦之情。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 部编版八 年级 语文 上册 10 短文 课时 检测 教师版
链接地址:https://www.77wenku.com/p-39016.html