1.5.1第1课时《有理数的乘法》同步练习（含答案）

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1、1.5 有理数的乘法和除法1.5.1 有理数的乘法第 1课时 有理数的乘法1.下列计算中，积为负数的是( )A.(+2)(+2 013) B.(+2)(-2 013) C.(+2)0 D.(-2)(-2 013)2.计算 2(- )的结果是( )12A.-4 B.-1 C. D.4323.数轴上的两点 A，B 表示的数相乘的积可能是( )A.10 B.-10 C.6 D.-64.若两数的乘积为正数，则这两个数一定是( )A.都是正数 B.都是负数 C.一正一负 D.同号5.下列说法正确的是( )A.同号两数相乘，积的符号不变 B.一个数同 1或-1 相乘，仍得原数C.一个数同 0相乘，结果一定

2、为 0 D.互为相反数的两数积为 16.若两数的积为 0，则一定有( )A.两数中最少有一个为 0 B.两数中最多有一个为 0C.两数同时为 0 D.两数互为相反数7.如果两个有理数在数轴上的对应点在原点的同侧，那么这两个有理数的积( )A.一定为正 B.一定为负 C.为零 D.可能为正，也可能为负8.计算：(- )(+ )=_.34899.填表：因数 因数 积的符号 绝对值的积 积-3 -1 3 3-1.25 4 - -5-12 3 - 1-6 56 510.计算：(1)15(-6)； (2)(-2)5；(3)(-8)(-0.25)； (4)(-0.24)0；(5) (- )； (6)(-

3、)(-2 ).5741231411.计算(- )(-9)的结果是( )3A.-3 B.3 C.-27 D.2712.两个互为相反数的有理数相乘，积为( )A.正数 B.负数 C.零 D.负数或零13.在-3、3、4、-5 这四个数中，任取两个数相乘，所得的积中最大的是_.14.如图是一个简单的数值运算程序，当输入 x的值为 1时，则输出的数值为_.输入 x x(-1) +3 输出15.若规定“*”的运算法则为：a*b=ab-1，则 2*3=_.16.登山队员攀登珠穆朗玛峰，在海拔 3 000 m时，气温为-20 ，已知每登高 1 000 m，气温降低 6 ，当海拔为 5 000 m时，气温是_

4、.17.计算：(1)(+4)(-5)； (2)1 000(-0.1)；(3)0(-0.7)； (4)(-0.8)(-1 )；34(5)1 (-3 )； (6)(-0.125)(-8)；354(7)(-3.25)(+ )； (8)(+1 )(-1 ).21231518.列式计算：甲水库的水位每天升高 3厘米，乙水库的水位每天下降 3厘米，4 天后，甲、乙水库水位的总变化量各是多少？(规定水位上升为正)19.|a|=4，|b|=2,且 ab0，b-a 的值是( )A.2或-6 B.6 或-6 C.-2 或 6 D.2或-220.一只小虫沿着一根东西方向放置的木杆爬行，以向东为正方向，小虫先以每分钟

5、 1 米的速度向西爬78行，后来又以同样的速度向东爬行，它向西爬行了 7分钟，又向东爬行 3分钟，求此时小虫的位置.参考答案1.B 2.B 3.C 4.D 5.C 6.A 7.A 8.- 9.+5 - +5 32110.（1）原式=-(156)=-90.（2）原式=-(25)=-10.（3）原式=80.25=2.（4）原式=0.（5）原式=-( )=- .75142（6）原式= 2 = .324111.B 12.D 13.15 14.2 15.5 16.-3217.（1）原式=-20.（2）原式=-100.（3）原式=0.（4）原式=1.4.（5）原式=-6.（6）原式=1.（7）原式=- .21（8）原式=-2.18.(+3)4=12(厘米).(-3)4=-12(厘米).答：甲上升 12厘米，乙下降 12厘米.19.B20.依题意，得(-1 )7+1 3=1 (-7+3)= (-4)=- （米）.8787152答：此时小虫的位置是在起点向西的方向离起点 米处.