教科版物理九年级《1.2内能和热量》精品课件
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1、2.内能和热量,第一章 分子动理论与内能,教科版九年级物理,学习目标,1.知道描述温度与热运动的关系 。 2.了解内能的概念,知道改变物体的内能的方式。(重点) 3.知道热值的含义及公式应用 。(重点),导入新课,演示实验:向一个盛有热水、冷水的两个烧杯中用滴管注入两滴红墨水,观察现象。,结论:温度越高,分子的无规则运动越剧烈。,讲授新课,温度反映了构成物体的大量分子做无规则运动的剧烈程度,人们常常把物体内部大量的无规则运动叫作热运动。,讲授新课,“热”是一种能量吗?它能做功吗?,自古以来,人们就在不断地寻找与热有关的某种能量。,讲授新课,分子和足球、弹簧是否有相似之处?,1分子具有动能和势能
2、,宏观物体由于运动而具有动能,因为受到重力和弹力而具有势能。,讲授新课,机械能与整个物体的机械运动情况有关,内能与物体内部分子的热运动和分子间的相互作用情况有关,所以内能是不同于机械能的另一种形式的能。,2物体的内能,构成物体的所有分子,其热运动的动能与分子势能的总和,叫作物体的内能。,内能的单位是焦耳(J),讲授新课,炽热的铁水有内能吗?,北极的冰山也有内能吗?,讲授新课,因为所有的物体的分子都在不停地做无规则运动,所以一切物体都具有内能。,分子无规则运动越剧烈,这个物体的内能越大,分子动能越大,温度越高,组成这个物体的所有分子的动能总和越大,讲授新课,1.物质内所有分子的动能和分子间相互作
3、用的势能总和,叫作物体的内能。,2.一切物体都具有内能。,3.内能与温度、物体内部分子的多少、种类、结构、状态有关。,讲授新课,你怎样让一段50 cm的铁丝温度升高呢?,1用火焰加热 2. 太阳晒3. 用手搓 4. 用手焐5. 在地上摩擦 6. 用锤子不断敲击7. 反复弯折 8. ,将这些方法分两类,说说你分类的原则是什么?,讲授新课,讲授新课,1.热传递可以改变内能,发生热传递时,内能从高温物体向低温物体直接传递,在热传递过程中,传递内能的多少叫作热量。,热传递的本质:内能从一个物体转移到另一个物体。,讲授新课,两个实验中,通过什么途径改变了玻璃容器内空气的内能?,对物体做功,内能增加,温度
4、升高。物体对外做功,内能减少,温度降低。,2.做功可以改变内能,讲授新课,做功改变内能的本质:机械能与内能的相互转化。,2.做功可以改变内能,讲授新课,改变物体内能的方式,方式,内能如何变化,能的种类是否改变,如何量度改变了多少,热传递,做功,物体吸收热量,内能增加;物体放出热量,内能减少,对物体做功,物体内能会增加;物体对外做功,本身内能减少,不变 内能的转移,改变 机械能与内能相互转化,热量的多少,做功的多少,热传递和做功改变物体内能是等效的,讲授新课,在下列选项中,物体内能的改变是通过做功实现的是( ),A在炎热的夏天,在啤酒中放入一些冰块,啤酒变凉,C行驶的汽车,轮胎会变热,B太阳能热
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- 教科版 物理 九年级
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