教科版九年级物理上册《2.1热机》教案

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1、1.热 机教学目标知识要点 课标要求1.内能 知道利用内能来加热和做 功，内能做功的两 种方式2.热机 知道热机的概念，并初步了解热机的种类及工作原 理教 学 过 程情景导入由能量守恒定律可以看出，转移、转化是能量运动的普遍形式。人类在利用 能量方面所从事的主要工作正是广泛地寻找其来源，有效地控 制其去处，以达到驾驭它，利用它，让它为人类造福的目的。那么人们是如何利用内能的呢？这一节我们就来讨论这个问题。合作探究探究点一 利用内能来做功1.加热举例：煮饭、取暖、工厂的热处理、吹制玻璃工艺品等上面的例子有一个 共同特点，都是直接利用内能转移来 加热物体的，这是利用内能的一种方式。不利 方面：能源

2、浪费大，污染环境，应提高内能的利用率。2.做功演示：书中图 2-1-3 所示的实验。教师：谁来说一下 该实验中能量的转化过程？分析过程：燃烧(化学能)供 给水和水蒸汽水蒸气对外做功（内能转化成机械能）。教师 ：这是利用内能的另一种方式：用来对物体做功。探究点二 蒸汽 机1.介绍蒸汽机的发明2.交流讨论：蒸汽机是怎样工作的滑块阀门移到右端时，蒸汽从左面进入汽缸，推动活塞向右运动，汽 缸内的废气从排 气管排出。探究点三 形形色色的热机1.了解热机的发展历程。2.了解 内燃机及其 应用。板书设计1.热 机教学反思生活离不开物理，物理离不开生活。物理知识来源于生活，最终又服务于生活。本节课从生活实际中热机引出物理问题，让学生体会到物理就在身边。感受到物理 的趣味和价值，体验到物理的魅力。