7.4《平行线的性质》课件
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1、7.4 平行线的性质,第七章 平行线的证明,八年级数学北师版,学习目标,1.理解并掌握平行线的性质公理和定理(重点) 2.能熟练运用平行线的性质进行简单的推理证明(难点),问题 平行线的判定方法是什么?,思考 反过来,如果两条直线平行,同位角、内错角、同旁内角各有什么关系呢?,导入新课,回顾与思考,讲授新课,合作探究,问题1:根据“两条平行线被第三条直线所截,同位角相等”.你能作出相关的图形吗?,问题2:你能根据所作的图形写出已知、求证吗?,两条平行线被第三条直线所截,同位角相等.已知,如图,直线ABCD,1和2是直线AB、CD被直线EF截出的同位角. 求证:1=2.,文字语言,符号语言,问题
2、3:你能说说证明的思路吗?,A,B,C,D,E,F,M,N,1,2,证明:假设1 2,那么我们可以过点M作直线GH,使EMH= 2,如图所示. 根据“同位角相等,两直线平行”,可知GH CD. 又因为AB CD,这样经过点M存在两条直线AB和GH都与直线CD平行.这与基本事实“过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行”相矛盾. 这说明1 2的假设不成立,所以1 =2.,如果1 2,AB与CD的位置关系会怎样呢?,一般地,平行线具有如下性质:,定理1:两条平行线被第三条直线所截,同位角相等. 简单说成:两直线平行,同位角相等.,1=2 (两直线平行,同位角相等),ab(已知),应用格式:,总结
3、归纳,议一议,利用上述定理,你能证明哪些熟悉的结论? 两直线平行,内错角相等. 两直线平行,同旁内角互补.,尝试来证明一下,定理2:两条直线被第三条直线所截,内错角相等.,已知:直线ab,1和2是 直线a,b被直线c截出的内错角. 求证: 1=2.,证明:ab(已知),23(两条直线平行,同位角相等)13(对顶角相等),1=2(等量代换),定理3:两条直线被第三条直线所截,同旁内角互补,已知:直线ab,1和2是直 线a,b被直线c截出的同旁内角. 求证: 1+2=180.,证明:ab (已知)23 (两条直线平行,同位角相等)1+3 =180 (平角等于180)1+2=180 (等量代换) .
4、,证明:ab,1=2,同理2=3,1=3,ac.,定理:如果两条直线都和第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行.,已知:如图,直线a,b,c被直线d所截,且ab,cb. 求证:ac.,平行线的性质,公理: 两直线平行,同位角相等. ab, 1=2.,性质定理1: 两直线平行,内错角相等. ab, 1=2.,性质定理2:两直线平行,同旁内角互补. ab, 1+2=1800 .,这里的结论,以后可以直接运用.,总结归纳,归纳总结,证明一个命题的一般步骤: (1)弄清题设和结论; (2)根据题意画出相应的图形; (3)根据题设和结论写出已知,求证; (4)分析证明思路,写出证明过程.,典例精析,B
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