2.6几何问题及数字问题与一元二次方程(第1课时)课件
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1、2.6 应用一元二次方程,第二章 一元二次方程,第1课时 行程问题及几何问题,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,学习目标,1.掌握列一元二次方程解决几何问题、数学问题,并能根据具体 问题的实际意义,检验结果的合理性.(重点、难点) 2.理解将实际问题抽象为方程模型的过程,并能运用所学的知识解决问题,问题:如图,在一块长为 92m ,宽为 60m 的矩形耕地上挖三条水渠,水渠的宽都相等,水渠把耕地分成面积均为 885m2 的 6 个矩形小块,水渠应挖多宽?,分析:设水渠宽为xm,将所有耕地的面积拼在一起,变成一个新的矩形,长为 (92 2x )m, 宽(60 - x)m. 解:设水渠的宽应
2、挖 x m .( 92 - 2x)(60 - x )= 6885.,导入新课,例1 :如图,某海军基地位于A处,在其正南方向200n mile处有一 目标B,在B的正东方向200n mile处有一重要目标C.小岛D位于AC 的中点,岛上有一补给码头;小岛F位于BC上且恰好处于小岛D的 正南方向.一艘军舰沿A出发,经B到C匀速巡航,一艘补给船同时从 出发,沿南偏西方向匀速直线航行,欲将一批物品送达军舰.,(1)小岛D与小岛F相距多少海里?,东,北,A,B,C,D,F,解:连接DF.AD=CD , BF=CF,DF是ABC的中位线.DFAB,且DF= AB,,导入新课,ABBC, AB = BC
3、=200n mile,DFBC, DF =100n mile.,东,北,A,B,C,D,F,(2)已知军舰的速度是补给船的2倍,军舰在由B到C的途中与补给船相遇于E处,那么相遇时补给船航行了多少海里(结果精确到0.1海里)?,E,解: 设相遇是补给船航行了x n mile,那么DE = x n mile , AE + BE = 2x n mile,EF = AB + BF - (AB + BE) = (300 - 2x)n mile.在RtDEF中,根据勾股定理可得方程x2 = 1002 + (300 - 2x)2.整理得: 3x2 - 1200x + 100000 = 0 ,解方程得 (不符
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- 2.6 几何 问题 数字 一元 二次方程 课时 课件
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