【鄂教版】五年级语文上册：第5课《话说长江（节选）》课件

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1、你知道下面这首歌曲吗？,仔细听听，它在唱什么？,你从雪山走来，春潮是你的风采； 你向东海奔去，惊涛是你的气概。 你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女； 你用健美的臂膀，挽起高山大海,5、话说长江（节选）,陈汉元,话重庆重庆市位置,四川,湖南,湖北,陕西,贵州,词语温习,首府 赵国 好像 最美 海拔 延伸 气氛 促使 运输 倒映 闪烁 灯盏,隋朝 渝州 更名 恭州 首府 赵惇 码头 密密麻麻 层层叠叠 最高 海拔 竟然 当之无愧 脊背 延伸 好像 琴键演奏 缆车 颠簸 腾云驾雾 雅称 扑朔迷离 气氛 促使 湿漉漉 运输 微波荡漾 倒映 闪烁 一盏,自由读课文，思考文章讲了什么？ 你能将下面的主题和文章内

2、容对应吗？试一试！,重庆的来历,重庆港口的重要性,山城,雾都,夜城,自由大声读课文，思考文章讲了什么？ 你能将下面的主题和文章内容对应吗？试一试！,重庆的来历（第自然段）,重庆港口的重要性（第二自然段）,山城（）,雾都（）,夜城（）,重庆的来历（你能不看书说一说吗？）,3000年前,隋朝,北宋,公元1190年,南宋赵惇,巴,渝州,恭州,重庆,根据老师的提示我们来试一试吧,说重庆,朝天门,长江,嘉陵江,默读课文第37自然段，看看这部分课文给你留下了怎样的印象。,重庆并不高，但是人们称它为山城。（作用？）,？这是为什么呢？,你能在书中找到答案吗？ 同桌合作找一找吧,地势不高，但相对高度大,城是一座

3、山，山是一座城,重庆被称为山城是当之无愧的,从上到下，从下到上，到处都是房屋，密密麻麻，层层叠叠。（读句子，抓住重点词语体会句子意思，想象“山城”景象。） 最高280米，最低160米，相差120米。（注意作者用数字说明的方法，朗读时要强调这些数据。）,既然被称为山城，那重庆这座山城有什么特点呢？,你发现了吗？聪明的你就告诉我们吧！答案就在书本里哦,（1）街道弯曲 想象街道在山的脊背上弯曲是什么样子； （“人骑车”和“车骑人”） （2）台阶特多 读比喻句，说说句中的“钢琴、琴键、交响乐”各是比喻什么，你能体会到这句话中蕴涵的意思吗？,（山城居民祖祖辈辈都在这里辛勤劳作，用勤劳和智慧创造出今天这样

4、繁华的都市和幸福的生活。）,（3）人力胜天 a、缆车：“睁眼看得见，抬腿走半天”说话间就到。 b、索道：乘舢板在风浪里颠簸腾云驾雾似的飘过去，飞过去。（想象这两种不同的感受）,百里青山是重庆的骨架，显示出不畏艰险的勇气与毅力；嘉陵江水的环绕迂回，倾诉着重庆无尽的婉约和灵性。而最值得称道的是重庆的雾，让我们继续去感受雾的飘渺和温柔。,默读课文813自然段，说说“雾城” 的雾有什么特点？形成雾的原因是什么？有什么影响？,特点： （1）雾美： a、轻纱似的薄雾；（体会比喻句） b、扑朔迷离之感； c、浓厚的艺术气氛。 （2）雾多： a、除8月外，一年到头都雾气腾腾； b、平均两天就有一次雾； c、冬

5、季大部分时间在雾中来，雾中去；“雾气腾腾”和“雾中来，雾中去”让你想到了什么？（如仙境般的神秘、缥缈） 多美呀，让我们把这种美感读出来。,原因 （1）三面是水，空气湿度大； （2）重庆在四川盆地中所处的位置。,影响 （1）交通不便，造成危险； （2）适合柑橘生长。,重庆的夜，微波荡漾的江面倒映着万家灯火。江上，还有灯火在移动。 这闪烁的亮光，到底是江上的渔火，还是天上的星星？一盏一点，盏盏点点 这是自由诗，这是交响乐，这就是山城、雾城重庆的夜,考一考你！,想一想，如果课文先介绍重庆“雾城”一称的由来，再介绍“山城”一称的来历，你认为合适吗？,作业设计。 课外观看话说长江的记录片。 写一亮段话介绍自己的家乡。,