【鄂教版】五年级语文上册:第17课《用目光倾听》课件
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1、17 用目光倾听,(一)教材分析用目光倾听是一首儿童诗歌,通过妈妈的目光展现出妈妈对孩子的关爱,妈妈平凡的一句话教导孩子,对孩子的成长起到重要的作用,表现出母爱的伟大。作者用朴实的语言说明了一个深刻的道理:与人交往要真诚。这首诗是用第一人称写的,把自己的生活经验、真实的感受、体验,娓娓道来。语言朴实、简洁,没有华丽的辞藻,富有人情味和真实感,使人感到特别亲切,乐于接受。,(二)教学目标 1、知识教学点理解诗句的意思。 2、能力训练点 (1)有感情地朗读诗歌,并能背诵。 (2)训练学生自我感悟诗句意思的能力。 3、德育渗透点培养学生与人真诚交流的习惯。 4、美育渗透点通过理解诗句,感受儿童诗歌的
2、语言之有趣,提高学生鉴赏能力。 (三)重点:体会作者怎样紧扣题目,节节深入地表达主题;理解“用目光倾听”的含义。 (四)难点:掌握作者写作方法,收集生活材料,仿写一首自己的诗歌。,教学设想语文课程标准要求教师在教学时让学生在主动积极的思维的情感活动中,加深体验,有所感悟,受到情感的熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣;还要求教师珍视学生独特的感受、体验和理解。根据课标精神,我的整个教学设计立足点在于:教学中,一方面要灵活地利用教材,创设情境,激发学生的阅读兴趣,引领学生自读自悟,启迪联想让学生自己对课文内容的领悟取代教师的讲解分析,用学生自己的独立思考取代统一答案,用学生自己的感性体验取代整齐划一
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